小昕發(fā)現(xiàn)汽車剎車時在晴天的柏油路上容易停下來，雨天的柏油路上不容易停下來。
（1）由此小昕猜想：滑動摩擦力的大小可能跟 接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度有關。于是她在家找來長木板、棉布、木塊、砝碼和彈簧測力計進行了如圖1實驗。
（2）實驗時用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做 勻速直線勻速直線運動，根據(jù) 二力平衡二力平衡的知識，得出滑動摩擦力的大小。
（3）小昕通過比較 甲、丙甲、丙兩圖的彈簧測力示數(shù)，可以驗證她的猜想。
（4）小昕還認為，汽車的初速度越快越難停下來，她想探究滑動摩擦力的大小與物體運動速度的關系。于是她改進了實驗裝置，如圖2簡圖，木塊放在傳送帶上，一端連接著固定的彈簧測力計，用小馬達帶動傳送帶轉(zhuǎn)動，通過調(diào)節(jié)裝置，可使傳送帶運動的速度改變。當傳送帶運動，木塊相對地面靜止時，讀出彈簧測力計的示數(shù)，改變傳送帶速度，重復操作幾次，小昕根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出木塊相對傳送帶的速度與時間（v-t）和拉力與時間（F-t）的關系圖象，如圖3。分析圖象可知，滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小 無關無關（填“有關”或“無關”），理由是：滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關。
（5）請寫出改進后的實驗裝置優(yōu)點之一：實驗時不必保持勻速直線運動實驗時不必保持勻速直線運動。
【答案】接觸面的粗糙程度；勻速直線；二力平衡；甲、丙；無關；滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關；實驗時不必保持勻速直線運動
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/19 8:0:9組卷：106引用：1難度：0.5
相似題
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1．（1）如圖1，彈簧測力計的量程是 N，使用前應把指針調(diào)節(jié)到 ，圖中物塊A的質(zhì)量為 kg。
（2）在探究“滑動摩擦力的大小和哪些因素有關”的實驗中，小明按圖甲、乙、丙所示裝置進行實驗。
①為測出木塊所受滑動摩擦力大小，應用彈簧測力計 拉動木塊，木塊A受到的滑動摩擦力與彈簧測力計的示數(shù)大小相等。
②按圖甲、乙、丙所示裝置正確操作后，根據(jù) 兩圖可以得出滑動摩擦力的大小與壓力大小有關。
③實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn)在實驗中彈簧測力計在運動過程中讀數(shù)誤差較大，于是又設計了圖丁所示的實驗方案，該方案的好處是 。發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：51引用：2難度：0.5 -
2．在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明用彈簧測力計拉同一木塊依次進行了三次正確的實驗操作，實驗情景如圖甲、乙、丙所示：
（1）在圖乙中，木塊受到的滑動摩擦力大小等于 N；
（2）通過上述實驗，可知影響滑動摩擦力大小因素有 和 ；
（3）若砝碼重0.5N，在乙圖中畫出砝碼對木塊壓力的示意圖；
（4）在某次實驗中，小明拉動木塊在木板上運動，木塊運動的路程-時間圖像如圖丁所示。若用F1和F2分別表示0～t1和t1～t2時間內(nèi)彈簧測力計的示數(shù)，則可判斷F1F2（選填“＞”、“＜”或“=”）；
（5）實驗中，如果彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，原因可能是 （填字母序號）；
A．木板過長
B．木板的粗糙程度不均勻
C．木塊運動的速度太小
（6）在老師的指導下，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖戊所示，發(fā)現(xiàn)操作效果更好。實驗裝置改進后的好處是 。發(fā)布：2024/9/13 6:0:10組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．如圖所示，在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中：
（1）如圖1所示，實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應用彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊，這樣做的目的是 。測得實驗數(shù)據(jù)如下：
分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出滑動摩擦力大小與接觸面壓力的關系，它們的關系是：。序號 接觸面 壓力/N 滑動摩擦力/N 1 木塊與木板 4.0 0.8 2 木塊與木板 5.0 1.0 3 木塊與砂紙 4.0 1.2
（2）一個實驗小組對測量摩擦力大小的方案進行了改進，將輕質(zhì)彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一個長木板，如圖2所示，實驗時拉著長木板沿水平方向向右運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊所受摩擦力大小，這種改進的好處是 （寫出一種即可）。發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.5