菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年廣東省東莞實驗中學高一(上)月考歷史試卷(二)
>
試題詳情
魏國在魏文侯執(zhí)政時期,尊賢納士,以法家李悝為相國,同時尊子夏為師,“受子夏經藝”,并敬重儒家田子方、段干木等人。下列項中,據此判斷正確的是( )
A.戰(zhàn)國時期禮法走向融合
B.德治和法治各有其積極意義
C.各國普遍采取儒法并用
D.體現(xiàn)出外儒內法的治國理念
【考點】
春秋戰(zhàn)國時期各國的改革
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/6/28 8:0:9
組卷:1
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
春秋時期,齊桓公的國相管仲認為“地之守在城,城之守在兵,兵之守在人,人之守在粟”。這種思想( ?。?/h2>
A.加劇了諸侯之間的爭霸戰(zhàn)爭
B.限制了城市商品經濟的發(fā)展
C.體現(xiàn)了發(fā)展農業(yè)富國強兵的要求
D.肯定了封邦建國的重要作用
發(fā)布:2024/11/9 14:30:3
組卷:25
引用:4
難度:0.9
解析
2.
戰(zhàn)國時期,各國紛紛變法。下列對各國變法目的表述正確的是( )
A.鞏固卿大夫掌握的實權
B.希望在兼并戰(zhàn)爭中取得優(yōu)勢
C.促進工商業(yè)的繁榮發(fā)展
D.試圖恢復西周初年的分封制
發(fā)布:2024/10/29 6:0:1
組卷:79
引用:45
難度:0.7
解析
3.
春秋時期的歷史名人大多既掌管民政,又帶兵打仗,而到了戰(zhàn)國時期,諸國的文官和武官大多做了區(qū)分,呈現(xiàn)出專業(yè)化的特點。產生這種變化的原因是( ?。?/h2>
A.知識的專業(yè)區(qū)分增強
B.貴族勢力逐漸衰落
C.皇帝的權力逐漸擴大
D.文官政治逐漸成熟
發(fā)布:2024/11/10 7:30:1
組卷:2
引用:5
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正