閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一 俄國歷史上的某次改革

類別	措施
政治上	改組行政機(jī)構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制，進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力
軍事上	創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍，要求貴族必須到軍隊或行政機(jī)構(gòu)為國家服務(wù)，按功勞和才能提拔人才
經(jīng)濟(jì)上	鼓勵興辦手工工場，準(zhǔn)許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴
文化上	推行文化教育，派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報紙
社會習(xí)俗	提倡人們學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與生活方式
影響	開啟了俄國近代化的進(jìn)程

材料二 在聯(lián)邦政府頒布《宅地法》后不久，林肯宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊。這就調(diào)動了農(nóng)民和黑人奴隸的積極性。他們踴躍參軍作戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了北方軍隊在戰(zhàn)場上的被動局面。1865年，美國內(nèi)戰(zhàn)以北方獲勝告終。
——摘編自統(tǒng)編教材《世界歷史》九年級下冊材料三“民生無小事，枝葉總關(guān)情?！敝袊伯a(chǎn)黨自誕生之日起，始終引領(lǐng)農(nóng)村力量在社會變革中發(fā)揮重大作用。

材料四 悠悠萬事，吃飯為大。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，種子是我國糧食安全的關(guān)鍵，只有用自己的手攥緊中國種子，才能端穩(wěn)中國飯碗，才能實現(xiàn)糧食安全。
——摘編自《人民日報》（1）根據(jù)材料一，指出與表格相對應(yīng)的改革名稱及對俄國的影響。
（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識寫出林肯宣布的文獻(xiàn)名稱及在當(dāng)時所起的作用。
（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出圖1所反映的歷史事件的名稱；結(jié)合所學(xué)知識指出，圖2反映的是我國農(nóng)村改革的哪一制度？
（4）依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，回答20世紀(jì)70年代中國“飯碗問題”主要由哪位科學(xué)家解決的？綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓r(nóng)業(yè)農(nóng)村改革的認(rèn)識。