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2017-2018學(xué)年浙江省金華市東陽(yáng)中學(xué)高二(上)開(kāi)學(xué)歷史試卷
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試題詳情
漢字中有這樣一種字體,它把不同弧度的曲線(xiàn)和不同長(zhǎng)度的直線(xiàn)巧妙地組合成一個(gè)裝飾性強(qiáng)的字,極富圖案美。下列作品中用該字體書(shū)寫(xiě)的是( ?。?/h1>
A.
B.
C.
D.
【考點(diǎn)】
中國(guó)古代書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:7
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
瑯琊臺(tái)刻石(如圖,局部)是丞相李斯于秦始皇二十八年以小篆而作,記述秦始皇“器械一量,同書(shū)文字”與“功蓋五帝,澤及牛馬”的殊功。研究瑯琊臺(tái)刻石,我們從中不能( )
A.領(lǐng)略中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的精美
B.感嘆秦始皇的豐功偉績(jī)
C.研究秦朝的社會(huì)狀況
D.批判秦始皇的殘暴統(tǒng)治
發(fā)布:2024/11/16 17:0:3
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
2.
魏晉南北朝流行的楷書(shū)追求形體方正,而行書(shū)和草書(shū)是追求快速書(shū)寫(xiě)的結(jié)果,大量使用了連筆。這些均與秦漢時(shí)期篆書(shū)的瘦長(zhǎng)、隸書(shū)的扁平形成了鮮明對(duì)照。這一變化的前提條件是( ?。?/h2>
A.教育的進(jìn)一步發(fā)展
B.士人群體不斷壯大
C.學(xué)術(shù)氛圍較為寬松
D.新書(shū)寫(xiě)載體的推廣
發(fā)布:2024/10/24 3:0:1
組卷:6
引用:4
難度:0.9
解析
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