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風(fēng)老虎 高高的山嶺上,有一棵高高的楓香樹。
秋天來了,楓香的樹葉慢慢變紅了,一片片紅葉聚集在一起,匯成了一團(tuán)紅彤彤的火焰,在山嶺上燃燒著,非常耀眼。
看見的動物們都說:“秋天的楓葉真好看!”可是,楓香樹卻在哭泣(qì),因為楓葉就要脫離楓香媽媽的懷抱了,因為楓香媽媽就要失去自己的孩子了。它們都知道相處的時光不多了。
這一天,終于來了,喝醉(zuì)了酒的東風(fēng)突然從北方撲了過來,發(fā)出“呼呼”的咆(páo)哮(xiào)聲,不顧一切地橫掃大地。一時間,天空中黃葉相撞、枯草翻飛。
鳥兒們聽到了風(fēng)聲,都嚇得驚慌逃竄(cuàn),一邊跑,一邊喊:“不好了,風(fēng)老虎來了!風(fēng)老虎要吃人!”
可是,樹木們不會跑,也沒有地方躲藏,它們只能站在原地,痛苦地接受著風(fēng)老虎的蹂(róu)躪(lìn)。在生死離別的時刻,它們除了哭,沒有任何辦法拯(zhěng)救自己。
風(fēng)老虎說到就到,一會兒就爬上了山嶺。
??……
風(fēng)老虎的腳踹(chuài)得樹干左右搖晃,它的牙咬得樹枝啪啪斷裂,它的手撕得樹葉漫天飛舞。被拋(pāo)上天空的楓葉們大聲哭喊:“媽媽!媽媽!”
被吹得瑟(sè)瑟發(fā)抖的楓香媽媽也大聲哭喊:“孩子!孩子!”
但它們很快就聽不見彼此的聲音了:楓葉們被吹得無影無蹤,楓香樹被凍得不省(xǐng)人事……
風(fēng)所到之處,大地凍僵(jiāng)了,樹木凍暈了。
(1)寫一寫這篇短文的主要內(nèi)容。
本文主要寫了“風(fēng)老虎”來到森林,樹林遭受的痛苦。本文主要寫了“風(fēng)老虎”來到森林,樹林遭受的痛苦。
(2)聯(lián)系上下文,寫出下面詞語的近義詞。
①聚集 集合集合
②驚慌 害怕害怕
③拯救 挽救挽救
(3)聯(lián)系上下文,解釋詞語。
①瑟瑟發(fā)抖:凍得全身發(fā)抖。形容非常寒冷的樣子。凍得全身發(fā)抖。形容非常寒冷的樣子。
②不省人事:描寫楓樹被凍得昏迷的樣子。描寫楓樹被凍得昏迷的樣子。
(4)用“漫天飛舞”造句。
秋風(fēng)一吹,樹葉就像蝴蝶似的漫天飛舞。秋風(fēng)一吹,樹葉就像蝴蝶似的漫天飛舞。
【答案】本文主要寫了“風(fēng)老虎”來到森林,樹林遭受的痛苦。;集合;害怕;挽救;凍得全身發(fā)抖。形容非常寒冷的樣子。;描寫楓樹被凍得昏迷的樣子。;秋風(fēng)一吹,樹葉就像蝴蝶似的漫天飛舞。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:12引用:2難度:0.3
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1.烏龜與大象 一只小烏龜,甲殼十分堅硬,野兔、刺猬之類的小動物站在他身上,不但不會被壓垮,還能走動。他自吹自擂地說:“你們太輕了,踏在我身上簡直像一片鴻毛!”
??“那你能負(fù)擔(dān)多重呢?”野兔問,“你能馱得動大象嗎?”
??“他有多重?”
??“一般的也有一二噸重吧!”野兔答道。
??“輕而易舉,讓他來吧!”烏龜說。
恰好一頭大象路過這里,聽到小烏龜?shù)拇笤?,哈哈笑著說:“這倒是件新鮮事。我們大象能馱東西,
小烏龜瞥了大象一眼,大象真像一座山??墒切觚?shù)陌翚獗壬竭€要大。他說:“好吧,我要讓你看看誰的本領(lǐng)大。你到我的背上來吧!”說著,他挺了挺身架。
大象的一只腳剛踏上小烏龜?shù)谋?,“咔嚓”一聲,可憐那自不量力的小烏龜就這樣結(jié)束了生命。
(1)從文中找出與下列句子意思相對應(yīng)的詞語。
①形容非常容易。
②比喻自己吹捧自己。
③自己不知道自己的力量。形容過高地估計自己。
(2)在文中的橫線上填上一個合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(3)從文中找出兩句比喻句,用橫線畫出來。
(4)這則寓言告訴我們的道理是
A.烏龜吹牛說大話,結(jié)果落得可悲的下場。
B.吹牛說大話,自不量力,不會有好結(jié)果。
(5)你想對文中的小烏龜說些什么?寫一寫吧。發(fā)布:2025/1/10 19:30:2組卷:10引用:3難度:0.4 -
2.閱讀。
螞蟻和蜜蜂??人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動,畫家畫了不少采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩。
??螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著一個疑團(tuán):蜜蜂一早出工,天黑回窩,我也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸獎蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。
??有一天,螞蟻爬到花枝上去覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬起頭氣呼呼地說:“喂,蜂兒,我問你一個問題?!?br />??“什么問題?你說吧!”小蜜蜂說。
??“你們和我們一樣,整天忙個不停,都很勤勞,但人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢?”
??小蜜蜂想了一會兒,笑著說:“這個問題嘛,我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了
??螞蟻聽了,心服口服。從此再也不忌妒蜜蜂了。
(1)照樣子,寫詞語。
氣呼呼(ABB):
心服口服(ABCB):
(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
螞蟻忌妒蜜蜂的原因是:
(3)從文中找出三個意思相同的詞。
(4)讀了這個故事,我們懂得
A.人們很偏心,只夸贊蜜蜂,不夸獎螞蟻
B.只有為他人服務(wù)才能獲得他人的尊重發(fā)布:2025/1/10 19:0:1組卷:3引用:1難度:0.6 -
3.《小狗學(xué)叫》(1)故事的幾種結(jié)局可能是怎樣的?說說你的理由。然后聽老師讀故事的結(jié)局,看看和自己的預(yù)測有哪些相同和不同。
(2)你喜歡故事的哪些內(nèi)容?和同學(xué)交流。
(3)選一本同學(xué)不熟悉的故事書,讀給他們聽。讀的時候,在某些地方停下來,讓他們猜猜后面可能會發(fā)生什么。發(fā)布:2025/1/10 19:30:2組卷:0引用:2難度:0.8
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