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2022-2023學(xué)年天津市部分區(qū)高二(下)期中語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
優(yōu)美的古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,蘊(yùn)含著中華兒女代代相傳的文化基因。為進(jìn)一步認(rèn)識古詩詞的當(dāng)代價(jià)值,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承意識,某中學(xué)詩社計(jì)劃舉行一系列古詩詞閱讀推廣活動。
作為學(xué)校詩社社長,你將要向團(tuán)委書記申請開展“流觴曲水,吟詠古詩”活動,請寫一篇書面申請,表達(dá)你開展活動的意圖,從而獲得校方經(jīng)費(fèi)及活動場地的支持。
要求:自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
【考點(diǎn)】
材料作文
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/8 8:0:10
組卷:5
引用:1
難度:0.9
相似題
1.
寫作特色
反彈琵琶巧立意
本文是一篇含意雋永、意味深刻的哲理散文,作者一改前人“戀家”“歸家”的思緒和吶喊,非常理性地分析了人類遠(yuǎn)行的原因和出走與鄉(xiāng)愁的關(guān)系,使作品主旨多元化。在文章中,作者并沒有否定鄉(xiāng)愁,因?yàn)檫@畢竟是中國傳統(tǒng)文化的一部分,是東方文化形態(tài)的一種形式,而且肯定了旅行者與鄉(xiāng)愁那不可分割的必然聯(lián)系,但這種肯定又并非為具有“鄉(xiāng)愁”情結(jié)的人助威吶喊,而是為了闡述“即便是還了家,依然還在無家的感覺之中”這一觀點(diǎn),這樣使作品主旨更加深刻,內(nèi)涵更加豐厚。
寫法指導(dǎo)
如何運(yùn)用“反彈琵琶”巧立意
“反彈琵琶”即反其意而用之,是經(jīng)過了多種多樣方向的“求異”之后,最終確定了朝原來的“信息”相反(或相對)的方向發(fā)展的一種表現(xiàn),即是一種逆向求異思維。
運(yùn)用逆向思維“唱反調(diào)”,從反面、對立面對一些常理進(jìn)行審視,從而得出新的結(jié)論,常常能翻出新意,收到出人意料、令人耳目一新的效果。
用反彈琵琶法構(gòu)思立意,應(yīng)注意以下要求:
(1)學(xué)會逆向思維,敢于提出與眾不同的見解,敢于破除習(xí)慣的思維方式和舊的傳統(tǒng)觀念的束縛,跳出因循守舊、墨守成規(guī)的老框框,大膽設(shè)想。發(fā)前人之未發(fā),化腐朽為神奇,標(biāo)新立異。
(2)立論要經(jīng)得起推敲。逆向求異應(yīng)在一定的語言環(huán)境或特定的社會背景中進(jìn)行,只有嚴(yán)格遵循客觀規(guī)律,準(zhǔn)確把握事物的本質(zhì),才能避免從一個極端走向另一個極端。如果把“反彈”誤為“亂彈”,立論偏頗,就會畫虎不成反類犬,貽笑大方。
(3)“反彈”不具普遍性,不是任何事物或觀點(diǎn)都能逆向求異。那些違反科學(xué)道理,有悖于人們共識和傷害人感情的“反彈”,都是不可取的。如“螳臂當(dāng)車”,貶抑螳螂已成共識,你若想褒揚(yáng)它,想借此改變?nèi)藗兊膫鹘y(tǒng)觀念,人們將難以贊同。
遷移運(yùn)用
請運(yùn)用“反彈琵琶”的手法,在下面的橫線上用反問句來反向立意。
(1)這山望著那山高,本意是指責(zé)那些見異思遷、朝三暮四的人,可反向立意為:
(2)濫竽充數(shù):通常比喻沒有真才實(shí)學(xué),卻混在行家里面充數(shù),或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)??煞聪蛄⒁鉃椋?!--BA-->
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:5
引用:1
難度:0.8
解析
2.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
2020年,整個世界仿佛進(jìn)入到歷史的三峽中漂流,前方仍可能是凜冽的冰河,是洶涌的怒海,你我同在這一艘船上,無處可退,無人例外。你我的命運(yùn)從未如此與國家命運(yùn)生死相連,你我的歷史從未如此與世界歷史緊密相繞。
“我在”是一個沉甸甸的字眼,因?yàn)樗脑⒂诿恳粋€負(fù)重的存在之中。
所謂“我在”,是“我在場”,是我在看、在聽、在感受、在堅(jiān)持。
所謂“我在”,是“有我在”,是對真相與正義的信念,是擔(dān)當(dāng),是責(zé)任。
所謂“我在”,是“我還在”,是渡盡劫波人還在、愛還在。
以上材料引發(fā)了你怎樣的感想和思考?從下列任務(wù)中任選一個,完成寫作。
(1)請你以中國中學(xué)生代表的身份寫一篇演講稿,在“世界青年與社會發(fā)展論壇”上做演講。
(2)為向著2035年中國基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的目標(biāo)奮進(jìn),校刊開辟“2035,我在______”欄目,請你為該欄目寫一篇文章。
要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;自擬標(biāo)題;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
發(fā)布:2024/10/31 12:30:1
組卷:21
引用:5
難度:0.7
解析
3.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
??底色指打底作為襯托的顏色,具有奠定基礎(chǔ)和確定方向的作用;亮色是亮度較高的顏色,具有強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和突出特點(diǎn)的作用。青春的底色各有光彩,青春的亮色耀眼奪目。繪就底色,突出亮色,青春才可能更出色。
??請以“青春的底色與亮色”為主題寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
??要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
發(fā)布:2024/10/29 9:0:1
組卷:23
引用:4
難度:0.5
解析
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