【“空氣中氧氣含量測定”初探究】：?
（1）實驗室常用如圖甲裝置紅磷來測定空氣中氧氣的含量，反應(yīng)的符號表達式為 P+O2點燃P2O5P+O2點燃P2O5。
（2）在甲裝置的基礎(chǔ)上，同學們設(shè)計出了乙、丙兩套改進裝置。
①對比甲裝置，乙裝置改進的目的是 能平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞沖出能平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞沖出。
②乙裝置集氣瓶里預(yù)先裝進的水，在實驗過程中能起到加快集氣瓶冷卻的作用，除此之外還有的作用是 液封導氣管末端以防氣體逸出或吸收五氧化二磷，防止污染空氣液封導氣管末端以防氣體逸出或吸收五氧化二磷，防止污染空氣。（寫出一點即可）
（3）丙裝置選用容積為30mL的試管和20mL的注射器作反應(yīng)容器（紅磷的體積忽略不計），實驗中需要收集的數(shù)據(jù)為 注射器移動的體積注射器移動的體積，夾緊彈簧夾后再開始實驗，則實驗前注射器至少要吸入 66mL空氣。（以氧氣約占空氣體積的15計算）
【“空氣中氧氣含量測定”再探究】：
某同學分別用如下兩種裝置測定空氣中氧氣含量（銅在加熱條件下可以與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成固體物質(zhì)），請回答有關(guān)問題：
?
（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表。
點燃
點燃
1
5
| 硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中的空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
| 44mL | 36mL | 24mL |
15% 15%
|
裝置二
裝置二
（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是 便于空氣流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)
便于空氣流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)
。（3）若實驗測得的結(jié)果偏?。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%），可能的原因
BC
BC
。A．加熱時間太長
B．銅粉太少
C．推拉注射器次數(shù)太少
D．讀數(shù)時氣球內(nèi)仍留有氣體
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】P+O2P2O5；能平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞沖出；液封導氣管末端以防氣體逸出或吸收五氧化二磷，防止污染空氣；注射器移動的體積；6；15%；裝置二；便于空氣流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)；BC
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/17 0:0:1組卷：23引用：1難度：0.5
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1．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1085引用：3難度：0.7 -
2．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒Γ空堈f明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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