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紅巖(節(jié)選) ①夜,在深沉的痛苦、擔心與激動中,一刻一刻地挨過。星光黯淡了,已經是雄雞報曉的時刻。在那血跡斑斑的墻壁上,映著的江姐的身影消失了。大概她從倒吊著的屋梁上,被松了下來……“現在愿意說了吧?”魔影狂亂地移動著。
②“不!”微弱的聲音傳來,仍然是那樣平靜。“十指連心,考慮一下吧!說不說”沒有回答。
③鐵錘高高舉起。墻壁上映出沉重的黑色陰影?!搬?!”
④人們仿佛看見繩子緊緊綁著她的雙手,一根竹簽對準她的指尖……血水飛濺……“說不說?”沒有回答?!安徽f?拔出來!再釘!”
⑤江姐沒有聲音了。人們感到連心的痛苦,像竹簽釘在每一個人心上……
⑥又是一陣令人心悸的潑水的聲音!“把她潑醒!再釘!”徐鵬飛絕望的咆哮使人相信,敵人從老許身上得不到的東西,在江姐——一個女共產黨員的身上,同樣得不到。盡管他們從叛徒口里,知道她做過沙磁區(qū)委書記,下鄉(xiāng)以后可能擔任更重要的工作,了解許許多多他們渴望知道的地下黨線索,可是毒刑拷打絲毫不能使江姐開口。
⑦一根,兩根!……竹簽深深地撕裂著血肉……左手,右手,兩只手釘滿了粗長的竹簽……一陣,又一陣潑水的聲……聽不見徐鵬飛的咆哮。可是,也聽不到江姐一絲絲呻吟。
⑧江姐醒過來后請人代筆,給同志們回了一封信。同志們記得最清楚的,信上有這么幾句話:“……這算不了什么!毒刑拷打,那是太小的考驗……簽子是竹子做的,共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的!”
(1)請用簡潔的語言概括出文中選取了關于江姐的一件什么事。
本文寫江姐被捕后忍受敵人的嚴刑拷打,始終堅貞不屈,堅守黨的秘密的事。本文寫江姐被捕后忍受敵人的嚴刑拷打,始終堅貞不屈,堅守黨的秘密的事。
(2)“不!”微弱的聲音傳來,仍然是那樣平靜。
這句話在表現人物特點方面主要對江姐 語言語言和 神態(tài)神態(tài)的描寫,突出了江姐 視死如歸,堅貞不屈視死如歸,堅貞不屈的革命品質。
(3)由第六自然段中的加點詞“絕望”,你體會到了什么?
(4)下列說法錯誤的一項是 AA
A.“星光黯淡了,已經是雄雞報曉的時刻”是說江姐充滿了生的希望。
B.“在那血跡斑斑的墻壁上,映著的江姐的身影消失了”一句借墻壁上的血跡表現出江姐受到了酷刑的折磨。
C.“魔影狂亂地移動著”既突出了敵人兇殘的本性,又突出了敵人的狂躁和心虛。
D.從“人們感到連心的痛苦,像竹簽釘在每一個人心上”中可以讀出江姐不是一個人在戰(zhàn)斗。
(5)“竹簽子是竹子做的,共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的!”請你結合選文內容說說你是怎樣理解這句話的?
這句話運用了比喻的修辭手法,把“意志”比作“鋼鐵”,生動的表現了江姐作為一名共產黨員意志的堅定。這句話運用了比喻的修辭手法,把“意志”比作“鋼鐵”,生動的表現了江姐作為一名共產黨員意志的堅定。
(6)班級要開展“奮斗的歷程”綜合性學習活動,你為江姐這一人物設計宣傳海報時想搭配一種植物,你認為哪種植物最能體現它的品質?為什么?你還可以配上什么詩句來贊美江姐的精神?
紅梅。梅花不畏嚴寒,傲雪怒放,來形容江姐堅韌不拔,不屈不撓的精神。
墻角樹枝梅,凌寒獨自開。紅梅。梅花不畏嚴寒,傲雪怒放,來形容江姐堅韌不拔,不屈不撓的精神。
墻角樹枝梅,凌寒獨自開。
墻角樹枝梅,凌寒獨自開。
墻角樹枝梅,凌寒獨自開。
【答案】本文寫江姐被捕后忍受敵人的嚴刑拷打,始終堅貞不屈,堅守黨的秘密的事。;語言;神態(tài);視死如歸,堅貞不屈;A;這句話運用了比喻的修辭手法,把“意志”比作“鋼鐵”,生動的表現了江姐作為一名共產黨員意志的堅定。;紅梅。梅花不畏嚴寒,傲雪怒放,來形容江姐堅韌不拔,不屈不撓的精神。
墻角樹枝梅,凌寒獨自開。
墻角樹枝梅,凌寒獨自開。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/2 8:0:8組卷:5引用:2難度:0.5
相似題
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1.天使兒 ①上天真是不公,婁城大畫家商未央的兒子葵葵竟是個低能兒。葵葵16歲,智力最多是小學三年級水平。
②一次,商未央參加市文聯組織的采風活動,為期半個月。臨走前,他再三叮囑妻子,別讓葵葵到外面亂跑,免得出什么意外。妻子說,放心,這孩子智商是低了些,可從不闖禍。
③當商未央回到家時,他驚呆了。假的白墻涂滿了顏料,那色塊的突兀與流動,讓人耳目一新。這難道是葵葵畫的?他走進葵葵房間,葵葵已經睡著,臉上的顏料斑斑點點,嘴角微微上揚,緊閉的雙眼呈月牙狀,仿佛在睡夢中微笑?!拔夷盟稽c辦法也沒有,家里被涂成這樣,我真的很抱歉”妻子歉意地說?!安徊?,不沒錯。你沒有看出這些畫很有靈氣、很有個性嗎?”商未央的興奮溢于言表。
④商未央把這些畫定名為《無題》,拍照寄給報社。記者大感興趣,據此寫了題為《天使兒的處女柞》的報道。報道的發(fā)表,使市民都知道了這個“天使兒”就是大畫家商未央的低能兒??衫习傩兆h論的很少是畫的本身,更多的是這個弱智兒子。有人說:老天就是公平,商未央名聲赫赫,才氣逼人,可偏生了個傻兒子,這叫平衡,世上的好事哪能全讓他占了。
⑤這一報道,也引來了電視臺兩位記者,拍了專題片,名為《天使兒的杰作》,不但在市電視臺播放了,還送到了省臺,引起了轟動。商未央比自己取得了成功還激動,專門寫了篇《發(fā)現、鼓勵、培養(yǎng)》的文章。在一片叫好聲、驚嘆聲中,也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未央也不知作了什么孽,生了個傻兒子,如今又用傻兒子來作秀、炒作,真不要臉…
⑥妻子忍不住說:“你為什么不解釋呢?葵葵不是我們的親生兒子,孩子的父母在車禍中喪生了,你不嫌棄是低能兒,收養(yǎng)了他…”商未央止住妻子的話頭:“由他們說吧,葵葵就是我們的兒子,我們的天使兒…”
(1)文中加點詞語“溢于言表”中“溢”的意思是
(2)下列語句中省略號的作用選擇正確的一項是
a語意未盡 b省略內容 c語意中斷
①這個商未央也不知道作了什么孽,生了個傻兒子,如今又用傻兒子來作秀、炒作,真不要臉…
②妻子忍不住說:“你為什么不解釋呢?葵葵不是我們的親生兒子,孩子的父母在車禍中喪生了,你不嫌棄是低能兒,收養(yǎng)了他……”
③商未央止住妻子的話頭:“由他們說吧,葵葵就是我們的兒子,我們的天使兒…”
A、abc B、bca C、cba D、acb
(3)通讀全文,用小標題的方式,串連文章主要內容。
畫家采風,叮囑妻子----
(4)文中第③段劃橫線的句子是對人物(葵葵)
(5)下列對文本的理解,不正確的一項是
A 第①段介紹了葵葵的情況,制造懸念,為下文寫他有突出的繪畫天賦作鋪墊。
B 文中第③段中尚未央驚呆了的原因是被葵葵充滿靈氣與個性的畫所震撼。
C 本文通過低能兒葵葵的繪畫天賦被發(fā)現,引起轟動的故事,呼吁人們要善于發(fā)現低能兒的才能。
D 文末揭示葵葵不是商未央的親生兒子,結局出人意料,更能打動讀者。
(6)文中第④⑤段作者兩次寫到人們議論的話語,作用是什么?
(7)聯系全文,說說本文以“天使兒”為題目,有什么豐富的含義?發(fā)布:2025/3/1 8:30:1組卷:271引用:1難度:0.1 -
2.課外閱讀,能力提升。
第六顆鉆石
經過(嚴格 嚴厲)的考試,我在一家出售珠寶的商店當上了臨時售貨員。這是我千辛萬苦找到的第一份工作。
兩星期下來,我聽到部門經理對老板說:“她是個好孩子,我建議留用她……”
然而,就在第15天,出事了。那天下午,有個衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜臺邊溜達。從他蒼白憂郁的臉龐可以看出,他是一個失業(yè)者。
這時,部門經理吩咐我取個珠寶盒。盒子放在高處,要爬上一架小小的扶梯才夠得著。我在下來時,一不小心,衣袖帶翻了一個盛著鉆石的(托 拖)盤,我趕緊伸手抓住盤子,但還是有六顆鉆石滾落在地。
部門經理走了過來?!摆s快(撿 揀)起來,”他說,“馬上放回去?!?br /> 我迅速從地上拾起五顆鉆石,卻怎么也找不到第六顆了。我找遍了墻角和柜底,就是找不到!“怎么辦?”我焦躁不安,像瘋了一般到處亂翻。驀地,我想起了那個人:“準是他拿了鉆石?!币驗殂@石最有可能滾到他剛才站著的地方。這時,他正向外走。
當他就要推門出去時,我喊道:“對不起,先生!請等一下!”
他轉過身來,“你有事嗎?”他臉上肌肉直抽動,表情很不自然。我想起母親常對我說,人大都是心地善良的。于是,我看著他的眼睛說:“這是我的第一份工作。您知道,現在工作很難找,請多多關照?!?br /> 他也看了看我,臉上(浮現 體現)出友善的微笑?!笆堑?,工作的確是很難找?!彼卮?,“我能肯定,你在這里干得不錯,祝你好運!”
他伸出手握住了我的手。略一停頓,他松開了手,推門離開了珠寶店。
我伸開手,第六顆鉆石正躺在手心。
(1)聯系上下文語句表達,在括號里正確的詞語下打“√”。
(2)聯系短文內容,給加點的詞選擇正確解釋。
①有個衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜臺邊溜達。
老:①年歲大; ②總,時間長; ③極,很; ④排行在末尾。
②他臉上肌肉直抽動,表情很不自然。
自然:①自然界;②自由發(fā)展;③理所當然; ④不勉強,不局促,不呆板。
(3)請你試著用相對精煉的語言概括短文的主要內容。
(4)我焦躁不安,像瘋了一般到處亂翻。
“焦躁不安”的意思是:
“瘋了一般”寫出了我發(fā)現鉆石丟了一顆之后心里很
(5)這篇短文是按照
(6)你認為文中的“我”和那個失業(yè)者各是怎樣的人,融入自己的真實感受,任選一人寫一寫。發(fā)布:2025/3/1 4:30:1組卷:93引用:2難度:0.9 -
3.《草房子》(節(jié)選) 桑桑就是桑桑,桑桑與別的孩子不大一樣。這倒不是因為桑桑是校長的兒子,而僅僅只是因為桑桑就是桑桑。
桑桑的異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為,是一貫的。桑桑想到自己有個好住處,而他的鴿子卻沒有--他的許多鴿子還只能鉆墻洞過夜或孵小鴿子,心里就起了憐憫,決心要改善鴿子們的住處。當那天父親與母親都不在家時,他叫來了阿恕與朱小鼓他們幾個,將家中碗櫥里的碗碟之類的東西統(tǒng)統(tǒng)收拾出來扔在墻角里,然后將這個碗櫥抬了出來,根據他想象中的一個高級鴿籠的樣子,讓阿恕與朱小鼓他們一起動手,用鋸子與斧頭對它大加改造。四條腿兒沒有必要,鋸了。玻璃門沒有必要,敲了。那碗櫥本來有四層,但每一層都沒有隔板。桑桑就讓阿恕從家里偷來幾塊板子,將每一層分成了三檔。桑桑算了一下,一層三戶“人家”,四層共能安排十二戶“人家”,覺得自己為鴿子們做了一件大好事,心里覺得很高尚,自己被自己感動了。當太陽落下,霞光染紅草房子時,這個大鴿籠已在他和阿恕他們的數次努力之后,穩(wěn)穩(wěn)地掛在了墻上。晚上,母親望著一個殘廢的碗櫥,高高地掛在西墻上成了鴿子們的新家時,將桑桑拖到家中,關起門來一頓結結實實地揍。
但桑桑不長記性,僅僅相隔十幾天,他又舊病復發(fā)。那天,他在河邊玩耍,見有漁船在河上用網打魚,每一網都能打出魚蝦來,就在心里希望自己也有一張網。但家里卻并無一張網。桑桑心里癢癢的,覺得自己非有一張網不可。他在屋里屋外轉來轉去。一眼看到了支在父母大床上的蚊帳。這明明是蚊帳,但在桑桑的眼中,它卻分明是一張很不錯的網。他三下兩下就將蚊帳扯了下來,然后找來一把剪子,三下五除二地將蚊帳改制成了一張網,然后又叫來阿恕他們,用竹竿做成網架,撐了一條放鴨的小船,到河上打魚去了。河兩岸的人都到河邊上來看,問:“桑桑,那網是用什么做成的?”桑桑回答:“用蚊帳?!鄙IP睦锵耄何也挥梦脦び帜苡檬裁茨??兩岸的人都樂。女教師溫幼菊擔憂地說,“桑桑,你又要挨打了?!鄙IM蝗灰庾R到了問題的嚴重性,但在兩岸那么多感興趣的目光的注視下,他還是很興奮地沉浸在打魚的快樂與沖動里。中午,母親見到竹籃里有兩三斤魚蝦,問:“哪來的魚蝦?”桑桑說:“是我打的?!薄澳愦虻??”“我打的?!薄澳阌檬裁创虻模俊薄拔揖瓦@么打的唄?!蹦赣H忙著要做飯,沒心思去仔細考查。中午,一家人高高興興地吃著魚蝦。吃著吃著,母親又起了疑心:“桑桑,你用什么打來的魚蝦?”桑桑借著嘴里正吃著一只大紅蝦,故意支支吾吾地說不清。但母親放下筷子不吃,等他將那只蝦吃完了,又問:“到底用什么打來的魚蝦?”桑桑一手托著飯碗,一手抓著筷子,想離開桌子,但母親用不可違抗的語氣說:“你先別走。你說,你用什么打來的魚蝦?”桑桑退到了墻角里。小妹妹柳柳坐在椅子上,一邊有滋有味地嚼著蝦,一邊高興得不住地擺動著雙腿,一邊朝桑??粗骸案绺缬镁W打的魚?!蹦赣H問:“他哪來的網?”柳柳說:“用蚊帳做的唄?!蹦赣H放下手中的碗筷,走到房間里去。過不多一會兒,母親又走了出來,對著拔腿就跑的桑桑的后背罵了一聲。但母親并沒有追打。
晚上,桑?;貋砗螅赣H也沒有打他。母親對他的懲罰是:將他的蚊帳摘掉了。而摘掉蚊帳的結果是:他被蚊子叮得渾身上下到處是紅包,左眼紅腫得發(fā)亮。
(1)文中第三自然段有一個“嚼”字,假如你不認識這個字,可以用
(2)“但桑桑不長記性,僅僅相隔十幾天,他又舊病復發(fā)。”這句話在文中的作用是:
(3)短文寫了兩件事。請你分別用一句話簡要概括其內容。
第一件事:
第二件事:
(4)你認為桑桑是個怎樣的孩子?
(5)對于桑桑做的兩件事,母親每次的回應各是怎樣的?
第一次:
第二次:
(6)桑桑為了給自己的鴿子做房子挨了一頓打,你覺得值得嗎?請談談你的看法。發(fā)布:2025/3/1 6:0:1組卷:67引用:1難度:0.2