當(dāng)前位置：
試題詳情
課后提升。
一夜的工作
何其芳 周總理在第一次“文代”大會(huì)上做了報(bào)告?！度嗣裎膶W(xué)》雜志要發(fā)表這個(gè)報(bào)告，由我把記錄稿做了整理，送給總理審閱。
這一天，總理辦公室通知我去中南海政務(wù)院。我走進(jìn)總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子，宣內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。總理見(jiàn)了我，指著寫字臺(tái)上一尺來(lái)高的一疊文件，說(shuō)：“我今晚上要批這些文件。你們送來(lái)的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你。”
我就到值班室去睡了。不知到了什么時(shí)候，值班室的同志把我叫醒。他對(duì)我說(shuō)：“總理叫你去?！蔽伊⒖唐饋?lái)，揉揉朦朧的睡眼，走進(jìn)總理的辦公室?？偫碚泻粑易谒膶懽峙_(tái)對(duì)面，要我陪他審閱我整理的記錄稿，其實(shí)是備咨詢的意思。他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫(huà)上一個(gè)小圓圈，他 不是不是瀏覽一遍就算了，而是而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句。夜很靜，經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間總理才審閱完，把稿子交給了我。
這時(shí)候，值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺(tái)上?？偫碜屛腋黄鸷炔?，吃花生米?；ㄉ撞⒉欢?，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。喝了一會(huì)兒茶，就聽(tīng)見(jiàn)公雞喔喔喔地叫明了?？偫碚酒饋?lái)對(duì)我說(shuō)：“我要去休息了。上午睡一覺(jué)，下午還要參加活動(dòng)。你也回去睡覺(jué)吧?！?br /> 我也站起來(lái)，沒(méi)留意把小轉(zhuǎn)椅的上部帶歪了。總理過(guò)來(lái)把轉(zhuǎn)椅扶正，就走進(jìn)里面去了。
??在回來(lái)的路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說(shuō)：“這就是我們的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作，他是 多么多么勞苦，多么多么簡(jiǎn)樸！”
在以后的日子里，我經(jīng)常這樣想，我想高聲對(duì)全世界說(shuō)，好像全世界都能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音：“看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎？
（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
閱讀——瀏覽瀏覽
批閱——審閱審閱
（2）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（3）根據(jù)選文內(nèi)容填空。
①全文圍繞周總理工作 勞苦勞苦、生活 簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)樸展開(kāi)敘述，抒發(fā)了作者對(duì)周總理 崇敬、熱愛(ài)崇敬、熱愛(ài)的思想感情。寫“工作勞苦”敘述了 工作量大工作量大、工作時(shí)間長(zhǎng)工作時(shí)間長(zhǎng)、工作認(rèn)真工作認(rèn)真這幾個(gè)方面的具體事例：寫“生活簡(jiǎn)樸”具體敘述了 辦公室陳設(shè)簡(jiǎn)單辦公室陳設(shè)簡(jiǎn)單、夜餐簡(jiǎn)單夜餐簡(jiǎn)單這兩個(gè)方面的具體事例。
②文中作者多處運(yùn)用了對(duì)比的寫法，將高大的宮殿式的房子和 簡(jiǎn)單的陳設(shè)簡(jiǎn)單的陳設(shè)對(duì)比，工作量如此之大和 夜餐如此簡(jiǎn)單夜餐如此簡(jiǎn)單對(duì)比，讓別人抓緊時(shí)間休息跟 自己卻抓緊時(shí)間工作自己卻抓緊時(shí)間工作對(duì)比，工作如此繁重和 休息時(shí)間如此之少休息時(shí)間如此之少對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了 總理的工作是多么勞苦，生活是多么簡(jiǎn)樸總理的工作是多么勞苦，生活是多么簡(jiǎn)樸。
（4）畫(huà)線的句子中的“如此而已”這個(gè)詞能否刪去？為什么？
不能去掉。“如此而已”的意思是就是這樣罷了。這個(gè)詞語(yǔ)再一次強(qiáng)調(diào)了辦公室陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，說(shuō)明周總理生活極其簡(jiǎn)樸。不能去掉?！叭绱硕选钡囊馑际蔷褪沁@樣罷了。這個(gè)詞語(yǔ)再一次強(qiáng)調(diào)了辦公室陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，說(shuō)明周總理生活極其簡(jiǎn)樸。
（5）“他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫(huà)上一個(gè)小圓圈。他 瀏覽一遍就算了， 一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句。從這句話中你感受到了什么？
“一句一句地審閱”“思索”“停筆想一想”說(shuō)明周總理批閱地十分認(rèn)真、細(xì)致?！坝袝r(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句”說(shuō)明周總理謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。“一句一句地審閱”“思索”“停筆想一想”說(shuō)明周總理批閱地十分認(rèn)真、細(xì)致?！坝袝r(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句”說(shuō)明周總理謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】不是；而是；多么；多么；瀏覽；審閱；勞苦；簡(jiǎn)樸；崇敬、熱愛(ài)；工作量大；工作時(shí)間長(zhǎng)；工作認(rèn)真；辦公室陳設(shè)簡(jiǎn)單；夜餐簡(jiǎn)單；簡(jiǎn)單的陳設(shè)；夜餐如此簡(jiǎn)單；自己卻抓緊時(shí)間工作；休息時(shí)間如此之少；總理的工作是多么勞苦，生活是多么簡(jiǎn)樸；不能去掉?！叭绱硕选钡囊馑际蔷褪沁@樣罷了。這個(gè)詞語(yǔ)再一次強(qiáng)調(diào)了辦公室陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，說(shuō)明周總理生活極其簡(jiǎn)樸。；“一句一句地審閱”“思索”“停筆想一想”說(shuō)明周總理批閱地十分認(rèn)真、細(xì)致?！坝袝r(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句”說(shuō)明周總理謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/11 19:0:2組卷：45引用：1難度：0.8
相似題
-
1．閱讀： 愛(ài)的力學(xué) 他是一個(gè)研究力學(xué)的專家，在學(xué)術(shù)界成績(jī)斐然，他曾經(jīng)再三提醒自己的學(xué)生們：“在力學(xué)里，物體是沒(méi)有大小之分的，主要看它飛行的距離和速度。一個(gè)玻璃跳棋彈子，如果從十萬(wàn)米的高空中自由落體掉下來(lái)，也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個(gè)小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機(jī)相撞，那么肉體的烏鴉一定會(huì)把鋼鐵制造的飛機(jī)一瞬間撞出一個(gè)孔來(lái)?！?br /> 他說(shuō) 這種事在蘇聯(lián)已經(jīng)屢次發(fā)生過(guò) 所以我提醒大家注意 千萬(wàn)別抱幻想把高空里掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住 即使是一粒微不足道的石子
那一天，他正在實(shí)驗(yàn)室里做力學(xué)實(shí)驗(yàn)。忽然門被“砰”的一聲推開(kāi)了，他的妻子驚恐萬(wàn)分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂，正站在樓頂邊緣要練習(xí)飛翔。
他的心一下子就懸到嗓子眼兒，他一把推開(kāi)椅子，連鞋都沒(méi)有來(lái)得及穿就赤腳跑出去了。他趕到那座樓下的時(shí)候，他的許多學(xué)生都已經(jīng)驚惶失措地站在那里了。他的女兒穿著一條天藍(lán)色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，兩只小胳膊一伸一伸的，模仿著小鳥(niǎo)飛行的動(dòng)作想要飛起來(lái)。看見(jiàn)爸爸、媽媽跑來(lái)了，小女兒歡快地叫了一聲就從樓頂起跳了，很多人嚇得“啊”地一聲連忙捂住了自己的眼睛。他的很多學(xué)生緊緊抱住他的胳膊?？吹脚畠合裰袕椀男▲B(niǎo)般正垂直下落，平時(shí)手無(wú)縛雞之力的他突然推開(kāi)緊緊拉住他的學(xué)生們，一個(gè)箭步朝那團(tuán)墜落的藍(lán)色云朵迎了上去。
“危險(xiǎn)--”
“啊--”
隨著一聲驚叫，那團(tuán)藍(lán)云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一個(gè)巨錘突然狠狠砸下，腿像樹(shù)枝一樣喀嚓一聲折斷了，眼前一黑就什么也不知道了。
他醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了。他的腦子還算好，很快就清醒了，可是下肢打著石膏，纏著繃帶，陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣。他那些焦急萬(wàn)分的學(xué)生們對(duì)他說(shuō)：“你總算醒過(guò)來(lái)了。你站在高樓下接孩子真是太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一……”
他笑笑，看看床邊自己那安然無(wú)恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說(shuō)：“我知道危險(xiǎn)，搞了半輩子力學(xué)，我怎么能不懂這個(gè)呢？只是在愛(ài)里邊，只有愛(ài)，沒(méi)有力學(xué)?！?br />（1）請(qǐng)給加點(diǎn)的字注音。
①成績(jī)斐然②一瞬間②癡呆③墜落
（2）給第二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
他說(shuō) 這種事在蘇聯(lián)已經(jīng)屢次發(fā)生過(guò) 所以我提醒大家注意 千萬(wàn)別抱幻想把高空里掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住 即使是一粒微不足道的石子
（3）文章開(kāi)頭兩段與文章所講述的故事關(guān)系并不大，可不可以刪去？為什么？
（4）說(shuō)說(shuō)對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。
看到女兒像中彈的小鳥(niǎo)般正垂直下落，平時(shí)手無(wú)縛雞之力的他突然推開(kāi)緊緊拉住他的學(xué)生們，一個(gè)箭步朝那團(tuán)墜落的藍(lán)色云朵迎了上去。
（5）如何理解“我知道危險(xiǎn)，搞了半輩子力學(xué)，我怎么能不懂這個(gè)呢？只是在愛(ài)里邊，只有愛(ài)，沒(méi)有力學(xué)?！?br />發(fā)布：2025/3/1 2:30:1組卷：15引用：1難度：0.8 -
2．每個(gè)人都是圣誕老人 瑪麗的媽媽病倒了，病得頭發(fā)都掉光了。圣誕節(jié)來(lái)臨前，瑪麗路過(guò)一家商店時(shí)，看見(jiàn)櫥窗里擺著一款漂亮的黃顏色假發(fā)，她想：“這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀，如果我把它作為圣誕禮物送給媽媽，那該有多好啊！”
“叔叔，我用這條項(xiàng)鏈換這頂假發(fā)可以嗎？”瑪麗問(wèn)，大胡子老板看了看她的項(xiàng)鏈說(shuō)：“孩子，你這項(xiàng)鏈最多值兩塊錢，而這假發(fā)要賣15元呀?！?br /> 瑪麗臉紅了，她懇求老板千萬(wàn)別賣掉假發(fā)，她一定會(huì)再找些東西來(lái)?yè)Q。接下來(lái)的幾天里，瑪麗想盡了一切辦法去賺錢，但直到圣誕節(jié)的頭一天晚上，她才賺了1元5角錢。她拿著這些錢，帶著費(fèi)盡心機(jī)在山上采的野蜂蜜再次來(lái)到商店。她找到大胡子老板說(shuō)：“叔叔，我媽媽真的很需要這頂假發(fā)，她病得頭發(fā)都掉光了?！贝蠛永习蹇粗直凵系膫酆褪稚系囊话蚜沐X，沉吟了一會(huì)兒，遺憾地說(shuō)：“真抱歉，假發(fā)已經(jīng)賣出去了?！爆旣愐幌麓糇×?，但她沒(méi)有哭，一言不發(fā)地回到了家。
第二天早晨，瑪麗一睜眼，媽媽對(duì)她說(shuō)：“孩子，剛才有人送給你一個(gè)包裹?！爆旣惔蜷_(kāi)包裹一看，上帝呀，正是那頂假發(fā)！里面還夾著一張紙條。紙條上寫著：“你有一顆純潔的心，孩子，這是給你媽媽的禮物，也是給你的一份禮物。祝你快樂(lè)。”
落款署名：圣誕老人。
（1）請(qǐng)你認(rèn)真閱讀文章，寫出事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
起因：
經(jīng)過(guò)：
結(jié)果：
（2）大胡子老板說(shuō)“假發(fā)已經(jīng)賣出去了”是真的嗎？他為什么這樣說(shuō)？
（3）落款署名是“圣誕老人”。“這”圣誕老人是誰(shuí)？你怎樣評(píng)價(jià)他？
（4）文題：“每個(gè)人都是圣誕老人”有什么深刻的含義？
（5）用“ ”劃出文中運(yùn)用了心理描寫的句子。發(fā)布：2025/3/1 2:30:1組卷：12引用：1難度：0.2 -
3．挪 樹(shù) 院子里那株臘梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來(lái)風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見(jiàn)得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來(lái)了。我勸老花匠挪一挪（ ①）的“千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置。
“人挪活，樹(shù)挪死。”有人說(shuō)?！芭D梅會(huì)挪死嗎？”我有點(diǎn)擔(dān)心。
老花匠提著鋤頭、鏟子來(lái)了。他鏟開(kāi)了！刨開(kāi)了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅??！它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)地在地下（ ②）。老花匠用鏟子把四周的根須全鏟斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開(kāi)的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。
我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎？”
“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答。
“可不能把它的主根砍斷！”
“不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。
不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢？
“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟……“喀！喀！喀！”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過(guò)去，最后的最粗的主根斷開(kāi)了。我仿佛聽(tīng)到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎？
晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透！翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過(guò)了幾天，葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了！
盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活！樹(shù)也挪活！會(huì)有的，會(huì)有的，在萬(wàn)花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！?br />（1）依次填入文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是
A．①衰弱 ②舒展B．①衰敗 ②蔓延
C．①衰敗 ②舒展D．①衰弱 ②蔓延
（2）“漫”字在字典里的解釋有：A．到處都是；遍。B．廣闊；長(zhǎng)。C．不受約束；隨便。 D．莫，不要。文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“漫不經(jīng)心”的“漫”意思是。
（3）體會(huì)畫(huà)橫線的句子，想一想你會(huì)用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)朗讀？
A．緊張 擔(dān)憂 B．平靜 舒緩 C．欣喜 激動(dòng) D．迫切 得意
（4）文中與“人挪活，樹(shù)挪死。”相照應(yīng)的句子是
（5）文中有兩處引用了古詩(shī)句，請(qǐng)聯(lián)系上下文分別說(shuō)說(shuō)它在本文中的含義。
“零落成泥碾作塵”是指：
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！笔侵福?!--BA-->
（6）你喜歡文中的臘梅嗎？說(shuō)出你的理由。發(fā)布：2025/3/1 2:30:1組卷：51引用：3難度：0.4