據(jù)悉，合肥市教育局根據(jù)已印發(fā)的《合肥市中小學(xué)生研學(xué)旅行課程方案（試行）》，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，有針對(duì)性的安排課程內(nèi)容。研學(xué)旅行，是指學(xué)校組織，有計(jì)劃的通過集體旅行的方式，使學(xué)生在于校園不同的環(huán)境中拓展視野，豐富知識(shí)，加深對(duì)自然、文化、生活方式、風(fēng)土人情和社會(huì)公共道德等的體驗(yàn)的綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（1）請(qǐng)你說說，學(xué)校在開展活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作和同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中應(yīng)該注意些什么？
（2）研學(xué)旅行是一種親社會(huì)行為，請(qǐng)另舉兩例親社會(huì)行為，并說說青少年養(yǎng)成親社會(huì)行為的意義。
（3）怎樣才能培養(yǎng)親社會(huì)行為？請(qǐng)你給同學(xué)們提三點(diǎn)合理化的建議。
【考點(diǎn)】親近社會(huì)．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：11引用：1難度：0.4
相似題
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1．為培養(yǎng)親社會(huì)行為，我們應(yīng)該（ ?。?br />①主動(dòng)了解社會(huì)
②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化
③積極投身于社會(huì)實(shí)踐
④看到有人在公共場(chǎng)所亂貼廣告而無動(dòng)于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動(dòng)漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為？
情境二：小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強(qiáng)說：“沒關(guān)系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈。”
（3）小明應(yīng)該：
（4）理由：。（兩個(gè)角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結(jié)合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對(duì)于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.8