閱讀下面的材料，回答問題。
材料一 中國西周時(shí)期國王稱天子，全天下土地歸天子所有，受封的諸侯享有管理封地和征收賦稅的權(quán)力。但諸侯也必須服從天子命令，朝見天子，交納貢物，服從調(diào)兵。諸侯在自己領(lǐng)地還可以再分封給卿大夫，卿大夫再分封給士，這樣層層分封，形成嚴(yán)密統(tǒng)治網(wǎng)絡(luò)。
——摘編自《世界通史》
（1）根據(jù)材料一，指出諸侯對天子應(yīng)盡的義務(wù)。結(jié)合所學(xué)，分析分封制的作用。
材料二 由郡、縣、鄉(xiāng)、里組成的郡縣制，是春秋戰(zhàn)國以來逐漸發(fā)展起來的一種政治體制。它和西周分封制的區(qū)別，主要是：一、封國的君位和貴族職位都是世襲的，而郡守、縣令則可以隨時(shí)由朝廷任免：二、郡縣必須直接接受朝廷的命令和監(jiān)督，而封國對王朝則不一定。
——摘編自《中國通史》（2）根據(jù)材料二，概括郡縣制的主要特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，簡述秦朝實(shí)行郡縣制的影響。
材料三 孔子開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河，一個(gè)中國學(xué)術(shù)思想史的黃金時(shí)代便開始出現(xiàn)，它光芒四射，燦爛奪目，成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時(shí)代。
——李定一《中華史綱》
（3）材料三中孔子“自由講學(xué)”的途徑是什么？其關(guān)于教育的主張是什么？孔子的思想后來由其弟子整理成哪部著作？
（4）與孔子同一時(shí)期的另一位思想家是？其是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？