某班同學(xué)圍繞法治開展研究性學(xué)習(xí)，第一小組同學(xué)制作了如下宣傳板報(bào)：

問題：
（1）運(yùn)用所學(xué)知識，從上述法律條文中理解法治的意義。
第二小組同學(xué)收集了與“雙減”有關(guān)的各方觀點(diǎn)和相關(guān)法規(guī)、政策。

各方觀點(diǎn)	相關(guān)法規(guī)、政策
家長：太好了，終于可以把孩子交給學(xué)校，不用自己煩了。 學(xué)生甲：減少作業(yè)負(fù)擔(dān)，我們有時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，能更好地安排自己的學(xué)習(xí)和生活了。 學(xué)生乙：不讓上學(xué)科培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班了，那學(xué)校的音樂、美術(shù)課就別上了，不然學(xué)習(xí)跟不上。 教師：學(xué)校安排了延時(shí)服務(wù)，我們一定充分準(zhǔn)備，讓每一個(gè)孩子都能從延時(shí)服務(wù)中有所收獲。	①教育部印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》中提出，要把美育納入各級各類學(xué)校人才培養(yǎng)全過程。 ②國務(wù)院提出的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》指出，勞動(dòng)教育是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容。 ③《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》提出，家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師，家長要承擔(dān)實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任。

（注：“雙減”指的是《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》；“雙減”目的是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)）
問題：
（2）找出“各方觀點(diǎn)”中不合理的觀點(diǎn)，并運(yùn)用“相關(guān)法規(guī)、政策”說明你的判斷依據(jù)。