當(dāng)前位置：人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展》2023年同步練習(xí)卷> 試題詳情

關(guān)于近代后期的文學(xué)作品，下列搭配正確的是（　　）

A．茅盾--《雷雨》	B．魯迅--《狂人日記》
C．巴金--《子夜》	D．郭沫若--《駱駝祥子》

【考點(diǎn)】謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)、藝術(shù)家．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/25 8:0:9組卷：3引用：2難度：0.8

相似題

1．新文化運(yùn)動(dòng)后，中國(guó)的藝術(shù)有了新的發(fā)展，涌現(xiàn)出一大批成就卓著的藝術(shù)家，他們創(chuàng)作了許多富有時(shí)代氣息的作品。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。
【繪畫(huà)作品】
材料一：見(jiàn)如圖。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出材料一中作品的作者。
【音樂(lè)作品】
材料二：見(jiàn)如圖。

材料三：風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮。河西山岡萬(wàn)丈高，河?xùn)|河北高粱熟了。萬(wàn)山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪！端起了土槍洋槍?zhuān)瑩]動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)!保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國(guó)！
（2）請(qǐng)分別寫(xiě)出材料二和材料三的作品名稱(chēng)。
【時(shí)代精神】
（3）從三則材料的作品中你能體會(huì)出怎樣的民族精神？
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：1引用：0難度：0.3
解析
2．《義勇軍進(jìn)行曲》誕生于民族存亡的關(guān)頭，鼓舞了中國(guó)人民的抗戰(zhàn)熱情，后來(lái)成為新中國(guó)的國(guó)歌。下列說(shuō)法最準(zhǔn)確的是（　?。?/h2>
A．文藝作品總是鼓舞人心
B．文藝作品應(yīng)該嘲諷社會(huì)
C．文藝作品應(yīng)該反映時(shí)代訴求
D．文藝作品僅僅反映作者的情感
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：21引用：2難度：0.4
解析
3．翻開(kāi)近代中國(guó)充滿(mǎn)硝煙的歷史，一位位個(gè)性鮮明、洋溢著滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)之情的文學(xué)藝術(shù)家涌現(xiàn)在我們的面前。觀(guān)察下列有關(guān)近代中國(guó)著名文學(xué)藝術(shù)家的郵票，回答問(wèn)題。

（1）結(jié)合郵票及提示寫(xiě)出這三位文學(xué)藝術(shù)家的名字及其一部作品。
①“文壇斗士”：

、

。
②“國(guó)歌功臣”：

、

。
③“美術(shù)大師”：

、

。
（2）特定的歷史時(shí)代，使這些文學(xué)藝術(shù)家擁有了一個(gè)神圣的使命，這個(gè)神圣使命是什么？
（3）我們能從他們身上學(xué)習(xí)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：1引用：1難度：0.3
解析

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關(guān)于近代后期的文學(xué)作品，下列搭配正確的是（ ）

2．《義勇軍進(jìn)行曲》誕生于民族存亡的關(guān)頭，鼓舞了中國(guó)人民的抗戰(zhàn)熱情，后來(lái)成為新中國(guó)的國(guó)歌。下列說(shuō)法最準(zhǔn)確的是（ ?。?/h2>

關(guān)于近代后期的文學(xué)作品，下列搭配正確的是（　　）

2．《義勇軍進(jìn)行曲》誕生于民族存亡的關(guān)頭，鼓舞了中國(guó)人民的抗戰(zhàn)熱情，后來(lái)成為新中國(guó)的國(guó)歌。下列說(shuō)法最準(zhǔn)確的是（　?。?/h2>