閱讀下面的文章,完成各題。
廣場上彈吉他的弟弟 ①太陽剛剛爬過對面樓房的頂上,弟弟便開始忙活起來,穿上那件淺灰色的長風(fēng)衣,背著那把破吉他出門,去家附近的一個不大不小的廣場上班了。
②弟弟所謂的工作,在我看來,和他周圍那些面前擺著破碗或者豎著寫滿悲慘經(jīng)歷的牌子的人一樣,是希望得到別人的施舍。但只有他稱那是工作,而且他是很認(rèn)真地說那是他的工作。
③他第一次去的時候,我笑著對他說:“你周圍的那些人,不會讓你搶他們的生意的!”他神秘地笑笑,說:“我自有辦法!”只是那天中午回來,弟弟的長風(fēng)衣上布滿了腳印,他連飯也沒吃,回到自己的房間,一會兒便傳出了呻吟聲。到了午后,他居然起來了,而且把風(fēng)衣上的灰撣得很干凈,背上琴又要出去。我叫住他:“換身行頭吧,你穿成這樣去,不挨打才怪!”他留給我一個倔強的背影,走起路來,腿有點微瘸,看來被教訓(xùn)得不輕。
④晚上弟弟回來后神采飛揚,衣服也干干凈凈,看來他下午不但沒有挨打,生意好像也不錯。我打開他的琴盒,卻是一個硬幣也沒倒出來,于是嘲笑說:“你連一毛錢都沒掙到,還樂得像撿了金條一!”他故作高深地一聳肩:“太俗,張口閉口都是錢!我這高雅的藝術(shù)豈是金錢能衡量的?”
⑤我曾在一個網(wǎng)站上看到過弟弟的長篇玄幻小說,他同時開了兩本書,都已經(jīng)簽約上架,也已經(jīng)出版了第一本的第一部。我常批評他:“白天的時間用來在家寫書多好,你知道那些讀者對你的作品有多么期待?你對得起他們嗎?”他回應(yīng)我的依然是背著琴盒有些酷酷的背影。
⑥快冬天了,弟弟還是那身裝束。我曾對他說:“你得多買幾件風(fēng)衣了,總穿一件,觀眾們會有視覺疲勞!”他卻說:“沒多長時間了,冬天我就不去了,太冷,旁邊的那些人冬天也很少出來!”呵呵,他居然跟那些乞丐對比上了。在我看來,他似乎忘了第一天他們聯(lián)手揍他的事了。他還一本正經(jīng)地說:“那些人并不像你想象的那樣都是騙錢的!”
⑦天氣逐漸冷起來了,從我們小區(qū)通往廣場的柏油路被銀杏樹葉染成一片金黃。像我這種爬格子的人平時是很少出門的,這天卻突發(fā)奇想,想去看看弟弟是怎樣工作的。正是下班的時間,廣場上人來人往,弟弟被那些下班的人里三層外三層地包裹著,吉他聲、歌聲硬是從人群中傳了出來。呵呵,這小子,一首看似普普通通的流行歌曲,倒是被他整出了“繞梁三日”的感覺。我好不容易擠了進去,看見弟弟面前的琴盒里已悠閑地躺著不少的零錢和整鈔,這些鈔票和它們新的主人一樣,流露出一臉的得意。
⑧我從人群中退出來,躲在一邊。望著落日那誘人的余暉,我點上了一支煙。漸漸地,圍攏的人群散去了,弟弟艱難地站起來,把琴盒里的錢散發(fā)給周圍的乞丐們。呵呵,原來整個秋天,他都是替那些曾經(jīng)打過他的人討過冬的錢??!我想起弟弟在他的小說中說:”網(wǎng)上說今年冬天會更冷,這回你們冬天不用出來了!”
⑨為了不讓弟弟看到我,我先跑回家,站在一樓的窗口,看著弟弟慢悠悠地走回來,涼涼的風(fēng)吹動他長長風(fēng)衣的下擺,他臉上依然是滿足的神情。一進門,他立刻換了一副神情,急急地甩了風(fēng)衣,脫下褲子,把左腿的義肢摘下來,疼得呲牙咧嘴,腿根的斷處,已經(jīng)磨得不堪入目。我忙為他抹藥,再把他抱回房間。
⑩那個夜里,我在弟弟更新的小說中,看到他借主人公的口說出的幾句話:“現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),最幸福的事其實是給別人以幫助。而且經(jīng)歷之后才知道,在那份幫助別人而得到的幸福面前,自己的痛苦微不足道?!钡艿茉谡f著他自己的心聲??!
(1)用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。
(2)從修辭手法的角度,賞析第⑦段劃線句子。
我好不容易擠了進去,看見弟弟面前的琴盒里已悠閑地躺著不少的零錢和整鈔,這些鈔票和它們新的主人一樣,流露出一臉的得意。
(3)設(shè)置懸念是本文在寫法上的一大特色。請找出其中的一處,并分析其作用。
(4)下列對本文的分析,不完全正確的一項是 BB
A.縱觀全文,可以看出“弟弟”是一個善良大度、樂于助人、自立堅強、多才多藝的人。
B.第④段中的“神采飛揚”一詞,運用動作描寫,生動形象地寫出了“弟弟”將掙到的錢散發(fā)給周圍乞丐后的得意與興奮。
C.“弟弟”的“長風(fēng)衣”是貫穿全文的一個線索,在文中多次出現(xiàn),對推動情節(jié)、塑造人物、表現(xiàn)主題都起到了重要作用。
D.文章最后借“弟弟”所寫小說中主人公的話,巧妙地點明文章中心,同時流露出作者對“弟弟”的由衷贊賞之情。
【答案】B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/3 3:0:1組卷:215引用:5難度:0.3
相似題
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
到佳木斯看海
劉昆 ①到佳木斯看海?是真的!
②清早,從佳木斯市區(qū)出發(fā),前往富錦時,天空還是瓦藍(lán)如洗,一絲浮絮都沒有。在車上閉目養(yǎng)神一會兒,睜開眼時,已見一朵朵白云,皺著笑臉,從各個方向,迎著你,引著你去趕一場云的集會。那云彩,千姿百態(tài),或俏皮,或持重。細(xì)的,如輕絮,似飄絲,有著翩然散淡的曼妙。大一些的云團,如新彈過的棉花,既飽滿,又綿柔,可以輕盈地翻著身子,變著姿態(tài),歡快地跟著你走。
③人在地上,心隨云飄。
④路兩旁,延展著寬闊的濕地。叢生的蘆葦,迎風(fēng)搖曳,水邊草地上,幾只向色的鳥兒單腿立地,一動不動,突然,“撲哧”著,奔跑幾步,然后扯開了翅膀,向著云的方向飛去。速度之快,讓人擔(dān)心它攪亂了云的衣裳。朋友說,那鳥,是東方白鸛,堪稱“鳥界國寶”,對棲息地的環(huán)境要求很高。這些年,因為生態(tài)好了,濕地多了,結(jié)伴東方白鶴來棲居的島類,多達三百種以上。過去,鳥兒翔集時連成線,現(xiàn)在都是成片成片的了。
⑤過濕地,一片海,向我們奔涌而來。
⑥那是稻的海洋?。∏Ю镂忠?,無際無垠,遍地金黃,向著遠(yuǎn)方漫展。為著讓我這個南方人見證北大荒稻田的遼闊,朋友領(lǐng)著我們,登上富錦萬畝大地號的一處瞭望塔。極目遠(yuǎn)眺,但見遠(yuǎn)處的地平線,連著稻海與云海。清風(fēng)拂過,稻浪蕩漾,攜著跳躍的音符,迤邐而來。
⑦吃過午飯,我們向建三江方向出發(fā)時,天空的云彩,變得濃烈起來。
⑧無論朝著哪個方向望去,都是云的身影。遠(yuǎn)方天際線低處,云堆積得有些嚴(yán)實,略現(xiàn)出淡灰的色調(diào),往穹頂舒展時,已是層巒疊嶂之勢。各種形態(tài)的云團,大的、小的,厚的、薄的,稠的、稀的,都趕著趟兒,各自拉開了陣勢,將最美的姿態(tài),布置在藍(lán)色天宇。我在車上搜腸刮肚,想找出合適的詞來,描寫它們的萬千僅態(tài)、婀娜多姿。可是,其絢爛,其豐富,其瑰奇,其變幻,哪是我的想象力所能窮極的!
⑨跟著云走。我們來到建三江七星農(nóng)場。
⑩建三江,地處三江平原腹地,黑龍江、松花江、烏蘇里江匯流而成的三江平原,是世界上僅有的三塊黑土平原之一,因為靠近祖國東北部邊陲,這里又是“最早迎接太陽的墾區(qū)”。有沃土就有糧食?!爸袊Z倉”,成為這里的美譽,更化為一種使命。一年一度,希望的種子在這里播下,創(chuàng)造出“十八連豐”,讓“中國飯碗”盛滿“中國糧”成為可能,成為我們美好生活的日常。
?北大荒精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)農(nóng)機中心,就坐落在七星農(nóng)場。為我們講解的,是一個剛出大學(xué)校門的小姑娘,她的臉上總是洋溢著甜甜的笑意。她告訴我們,自己是第三代北大荒人。這里以前荊棘叢生,為了把“北大荒”變成“北大倉”,父輩們把苦吃夠了。如今,一切都變了樣,生產(chǎn)不但實現(xiàn)了機械化,還實現(xiàn)了智慧化,都可以在家里用手機種地了。
?農(nóng)機中心外,是一個萬畝大地號,稻海深處,幾架無人機在低空盤旋。一陣風(fēng)吹過,稻海泛起了波浪,送來醉人的香。“好久沒有聞到稻花香了!”我忍不住贊嘆?!澳劦降?,是稻香。稻花香早過啦。不過,比起稻花香的濃,稻香更多了一份醇。”小姑娘笑著說。哦,稻花香濃,稻香醇?!皬哪壳皽y產(chǎn)情況看,今年糧食產(chǎn)量好于往年,‘十九連豐’有望?!鞭r(nóng)場負(fù)責(zé)人高興地說。
?豐收的喜悅,喜悅的味道,誘使我們情不自禁地向稻海的深處奔去。此時,漫天的云彩,不知不覺間,從大地號遠(yuǎn)處的天際線升騰,似大海邊拍岸驚濤卷起的千堆雪,翻滾著,碰撞著,簇?fù)碇?,密密匝匝,向天空堆疊,將天幕布滿。陽光穿過云層,漫射出一道道金光,將白云染成橙黃,與稻海的金色銜接。
?這稻海,真是人間的仙境啊。
?遠(yuǎn)處,新建成的建三江機場,一架飛機掠過萬頃沃野,向著云層深處飛去。那一定是一個幸福的航程。
(節(jié)選自《光明日報》2022年9月,有刪改)(1)下列對文章的理解和分析,不正確的一項是
A.文章以“我”的游蹤為線索,隨時間推移和地點轉(zhuǎn)換有序地寫出游覽過程。
B.無論是云海的變化多姿還是稻海的無邊無垠,都令我陶醉其中、嘆為觀止。
C.現(xiàn)在北大荒精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)農(nóng)機中心早已不用實地操作了,全都直接用手機種地。
D.文章寫景語言生動優(yōu)美,綜合運用比喻、擬人等修辭手法,讓人身臨其境。
(2)文章第④段詳寫東方白鸛,作用是什么?
(3)結(jié)合語境,按照要求賞析。
①可是,其絢爛,其豐富,其瑰奇,其變幻,哪是我的想象力所能窮極的!(賞析句子)
②豐收的喜悅,喜悅的味道,誘使我們情不自禁地向稻海的深處奔去。(賞析加點詞)
(4)結(jié)尾處七星農(nóng)場的負(fù)責(zé)人預(yù)言“十九連豐”有望,你認(rèn)為依據(jù)是什么?請結(jié)合全文,簡要概括。
(5)文章多次寫到云海的用意是什么?請簡要分析。發(fā)布:2024/12/26 15:0:1組卷:37引用:4難度:0.3 -
2.課外閱讀。
世間最貴的書
崔相珍 ①五六歲的時候,父親教我認(rèn)識了兩百多個漢字,還把他用過的第一冊語文教材送給了我。母親找出哥哥用舊了的藍(lán)粗布書包,仔細(xì)地縫上了兩個補丁了,又幫我把語文課本里的粉筆末兒抖摟干凈,裝進書包里。
②我如獲至寶。跟著父親去學(xué)校的時候,他的學(xué)生們在教室里大聲讀書,我坐在門檻上,捧著書小聲咕噥。跟著母親下地干活的時候,我背著書包,坐在細(xì)瘦的田埂上,讀書給花聽。碰到不認(rèn)識的字,就飛快地跑到母親身邊求教。哥哥在大槐樹下寫作業(yè)的時候,我也找根小樹枝,在平整的地面上歪歪扭扭地寫字。在菜園子里忙活的父親看著我笑,在大槐樹下的柴灶邊做飯的母親也看著我_______地笑了。
③自從有了自己的書,我就知道我不是個笨孩子,在父親母親不斷的表揚里,我簡直是無可救藥地愛上了讀書,我反復(fù)地讀著父親送的這本舊書,直到上了小學(xué)一年級,老師給我發(fā)了新課本,我才把它放進了母親的大木箱里。
④小學(xué)五年級的時候,去縣城里培訓(xùn)學(xué)習(xí)的父親,用一天的飯錢,給我換回來一本舊書——《在人間》。為了讓我能夠真正地讀懂這本書,父親給我講了高爾基的故事。
⑤童年的高爾基,可憐又堅強的阿廖沙,都讓我心疼不已。許多個安靜的夜晚,躺在溫暖的土炕上,我常常在心里對自己說:“你有父慈母愛,可以無憂無慮地上學(xué)讀書,真的很幸福很快樂,你必須努力上學(xué),好好讀書!”可是初中二年級第二學(xué)期剛開始,因為家里發(fā)生變故,一心想著考中專考大學(xué)的我無奈輟學(xué)了。
⑥在玉米拔節(jié)抽穗的初夏時節(jié),我背著一個大編織袋,踏上了去城里的路。臨行的前一天晚上,母親連夜為我縫制了一個新書包,父親把我剛發(fā)的語文、數(shù)學(xué)和英語課本裝進書包,又把那本《在人間》也裝進了書包。在轟隆隆的火車上,我的耳邊一直回響著父親的話:“蘭,想家的時候,就讀書吧!”
⑦在外打工的日子里,我一直牢記著父親的話。累了,讀書;苦了,讀書;想家了,讀書。在不斷讀書的過程中,我找到了屬于自己的夢想,開始練習(xí)寫作。十六歲那年,我寫了兩篇課文投了出去。一個多月以后,我收到了編輯老師手寫的退稿信。課文雖然被退稿了,我卻因為那封退稿信高興了好長一段時間。我把編輯老師的囑咐和鼓勵牢牢地記在了心里,不再投稿,而是踏踏實實地讀書學(xué)習(xí)。只讀書不投稿的日子,我一直堅持了三十年。
⑧2016年底,我重新拾起最初的夢想,剛剛開始投稿的時候,屢次碰壁,但我沒有放棄努力,當(dāng)我的文章一篇篇在報刊上發(fā)表時,我開心得像個沒有長大的孩子。
⑨當(dāng)我捧著剛剛收到的、嶄新的山東省作協(xié)會員證給父親看時,滿眶淚水的父親,在臥室的床頭柜里,拿出一本用紅綢布包著的舊書,顫抖著雙手遞給了我。紅綢布里包著的,是我只學(xué)到了第八頁的“初中第四冊歷史課本”。課本的封面上,有我認(rèn)認(rèn)真真,一筆一劃寫下的名字。
⑩這本父親精心保存了三十六年的舊書,定價雖然只有三角八分錢,可是在我的心里卻是這個世間最貴的書。
(選自《時代郵刊》2020年第9期,有刪改)(1)請你以“書”為線索,圍繞“我”與父親之間的故事,將課文的主要情節(jié)補充完整。
父親送“我”他用過的第一冊語文教材→
(2)揣摩下列語句,根據(jù)括號內(nèi)的要求回答問題。
①在大槐樹下的柴灶邊做飯的母親也看著我
②自從有了自己的書,我就知道我不是個笨孩子。在父親母親不斷的表揚里,我簡直是無可救藥地愛上了讀書。(體會加點詞的表達效果)
(3)根據(jù)上下文,揣摩退稿信的內(nèi)容,以編輯的口吻把他最想說的話寫出來。(不少于40字)
(4)課文最后一段與鏈接材料都寫到了“書”,試分析兩者情感表達的側(cè)重點有何不同?
【鏈接】這四本書,乃是我最初得到的,最為心愛的寶書。
書的模樣,到現(xiàn)在還在眼前??墒菑倪€在眼前的模樣來說,卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃,圖像也很壞,甚至于幾乎全用直線湊合,連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書,看起來,確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目,以臍為口”,還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。
(節(jié)選自《阿長與《山海經(jīng)》》)發(fā)布:2024/12/16 19:0:2組卷:162引用:13難度:0.5 -
3.閱讀下文,完成各題。
父親的長笛
小時候,每天晚飯后,父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時,她特別愛聽,笛聲一響,她就用跑調(diào)的聲音跟著哼唱。母親也停下手邊的活,側(cè)耳傾聽,發(fā)絲垂在臉上,格外柔美。
夏天的傍晚,父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說:“來來,吹一段兒!”“吹一段?”父親似問似答,將長笛橫放嘴邊。清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來,如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著,孩子們停止嬉鬧,圍在父親身邊,眼里充滿了好奇與崇拜。
她開始討厭父親吹長笛,是小學(xué)五年級的時候。那天晚上,她寫完作業(yè)后,父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響,她就大吼一聲:“唉呀!別吹了好不好!煩死人了!”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼,轉(zhuǎn)身跑回自己屋。
她三年級時,父親的工廠倒閉,兩年后,左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工,負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天,一個搗蛋鬼在班里嚷嚷:“門口那掃地的老大爺是小敏她爸!”頓時,噓聲,哄笑聲連成一片。她感到無地自容,趴在桌子哭了。那一刻,她只恨父親沒出息!
她畢竟還是個懂事的孩子,沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了,每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的,家里就聽不到笛聲了。
上了初中,離家遠(yuǎn),她從不跟別人提家里的事??墒虑榫瓦@么巧,父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛,竟被電視臺記者錄進了鏡頭。節(jié)目播出后,恰巧被她老師看到,把這事當(dāng)作勵志故事講給同學(xué)們聽,班里爽直的同學(xué)對她說:“小敏,你爸好酷哇,掃大街還不忘了吹笛子!”
她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親,就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可忍,到家就跟父親吵:“你說你掃個垃圾,還吹什么長笛,丟人都丟到電視上去了,我都快沒臉活著了!”“啪”地一聲,母親的巴掌落在她臉上:“你個沒良心的,你怎么這樣說你爸!要不是你,你爸……”“別跟孩子瞎說八道!”父親喝住了母親?!澳憧墒锹犞惆值牡崖曢L大的呀!你小時候那么愛聽,你爸干一天活兒回來,多累都吹給你聽……”
父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動她,她還是悄悄地拿走了長笛,扔在了城外的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā),然而,沒有。自此,父親再沒提過長笛的事兒。
多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艱辛。她對父母很好,常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年,學(xué)校要開“感恩”主題晚會,兒子在家練唱《父親》這首歌:“想想您的背影,我感受了堅韌;撫摸您的雙手,我摸到了艱辛……我的老父親,我最疼愛的人,人間的甘甜有十分,您只嘗了三分。”兒子唱了一遍又一遍,唱得她心里一陣陣酸,一陣陣疼……
第二天,她買了一支上好的長笛,給父親送去。父親先是一愣,隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐,說:“爸,對不起,當(dāng)初是我扔了您那長笛?!备赣H一笑:“傻丫頭,我早知道是你干的?!蹦赣H走過來,:“還是閨女疼你呀!你這條腿沒白斷,委屈沒白受??!”“腿?沒白斷?”她吃驚地問?!斑€不是因為你三年級那年非吵著要電子琴,你爸為了掙錢給你買琴,大雪天騎車去給人家送貨,摔斷了腿……”“哎!跟孩子提這些干啥!都是過去的事兒了!”父親笑著打斷母親,轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚,擠出笑來,說:“來來,吹一段!”“吹一段?”父親似問似答。將長笛橫放在嘴邊。
久違的笛聲,從父親嘴邊漫延開來,飛揚在屋子的各個角落,她跟著哼唱,母親則滿臉溫柔,鬢角的白發(fā)泛著銀光,格外柔美。
(作者:趙文靜。有刪改)(1)請以長笛為線索,從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。
(2)下面的語句是如何描寫笛聲的?請簡要賞析。
清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來,如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著,孩子們停止嬉鬧,圍在父親身邊,眼里充滿了好奇與崇拜。
(3)請品讀下面的語句,聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。
她趕緊抹一把淚,擠出笑來,說:“來來,吹一段!”“吹一段?”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。
(4)母親這一形象在文中起什么作用?請結(jié)合全文簡要分析。發(fā)布:2024/12/17 11:30:2組卷:390引用:19難度:0.5
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