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豐碑??一支長(zhǎng)長(zhǎng)的紅軍隊(duì)伍,在云中山的冰天雪地里,頂著混沌迷蒙的飛雪前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成了一個(gè)大冰坨,狂風(fēng)像狼似的嗥叫著,要征服這支裝備很差的隊(duì)伍。
??將軍的馬,早已讓給了傷員騎。將軍和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。他不時(shí)被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊(duì)伍向前挺進(jìn),為后續(xù)部隊(duì)開(kāi)辟一條通道。等待他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗,可能三天兩頭吃不上飯,可能要睡雪窩,可能一天要走一百幾十里路,可能……哦,可能太多了,這支隊(duì)伍的素質(zhì)怎么樣呢?能不能經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)?
??前面的隊(duì)伍忽然放慢了行軍的速度,有許多人圍在一起,不知干什么。
??將軍邊走邊喊:“不要停下來(lái),快速前進(jìn)!”
??將軍的警衛(wèi)員回來(lái)告訴他:“……前面……凍死了一個(gè)人……”
??將軍愣了愣,什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),朝那邊走去。風(fēng)雪太大了,他步履有些踉蹌,眼睛有點(diǎn)迷離。
??一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠一棵光禿禿的樹(shù)干坐著,一動(dòng)也不動(dòng),好似一尊塑像。他渾身都落滿(mǎn)了雪,可以看出鎮(zhèn)定、自然的神情,卻一時(shí)無(wú)法辨認(rèn)面目,半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間,煙火已被風(fēng)雪打熄。他微微向前伸出手來(lái),好像要向戰(zhàn)友借火……怎么他的衣服這么單薄、破舊?像樹(shù)葉,像箔片一樣薄薄地貼在身上……他的,他的御寒衣物呢?為什么沒(méi)有發(fā)下來(lái)給他?
??將軍的臉上頓時(shí)陰云密布,嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下,驀然轉(zhuǎn)過(guò)頭向身邊的人吼道:“叫軍需處長(zhǎng)來(lái),老子要……”一陣風(fēng)雪吞沒(méi)了他的話(huà)。他紅著眼睛,像一頭發(fā)怒的豹子,樣子十分可怕。
??沒(méi)有人回答他,也沒(méi)有人走開(kāi)……“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?警衛(wèi)員!快叫軍需處長(zhǎng)跑步上來(lái)!”將軍兩腮的肌肉大幅度地抖動(dòng)著,不知是由于冷,還是由于憤怒。
??終于,有人小聲告訴將軍:“他就是軍需處長(zhǎng)……”
??將軍就要發(fā)火的手勢(shì)突然凝住了,他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無(wú)聲地落在他的臉上,融化成閃爍的淚珠……他深深地呼出了一口氣,緩緩地舉起了右手,舉至齊眉處,向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。
??雪更大了,風(fēng)更狂了。大雪很快覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體,他變成了一座晶瑩的豐碑……
??將軍什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),大步地鉆進(jìn)了彌天的風(fēng)雪之中,他聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)沉重而又堅(jiān)定的腳步聲,好像是云中山在說(shuō):如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍,還會(huì)屬于誰(shuí)呢……
(1)理解短文,題目“豐碑”一詞是指
C
C

A.高大的石碑
B.不朽的杰作或偉大的功績(jī)
C.軍需處長(zhǎng)的高尚品德與舍己為人的精神
(2)文章第一段屬于
環(huán)境
環(huán)境
描寫(xiě),其作用是
表達(dá)了天氣的寒冷,突出了戰(zhàn)士們遇到的困難很大,為后面軍需處長(zhǎng)的犧牲埋下伏筆。
表達(dá)了天氣的寒冷,突出了戰(zhàn)士們遇到的困難很大,為后面軍需處長(zhǎng)的犧牲埋下伏筆。

(3)“知道有人凍死——看到凍死的人——知道凍死的是軍需處長(zhǎng)”,將軍的神色變化過(guò)程是
B
B

A.愣了一愣——像發(fā)怒的豹子——臉上陰云密布一凝住了
B.愣了一愣——臉上陰云密布——像發(fā)怒的豹子一一凝住了
(4)文章第二段中“嚴(yán)峻的考驗(yàn)”指的哪些考驗(yàn)?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括。
惡劣的環(huán)境,激烈地戰(zhàn)斗。
惡劣的環(huán)境,激烈地戰(zhàn)斗。

(5)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子是對(duì)將軍的
神態(tài)
神態(tài)
動(dòng)作
動(dòng)作
描寫(xiě),體現(xiàn)了將軍對(duì)軍需處長(zhǎng)的
尊重與感動(dòng)、懷念與不舍
尊重與感動(dòng)、懷念與不舍
。

【答案】C;環(huán)境;表達(dá)了天氣的寒冷,突出了戰(zhàn)士們遇到的困難很大,為后面軍需處長(zhǎng)的犧牲埋下伏筆。;B;惡劣的環(huán)境,激烈地戰(zhàn)斗。;神態(tài);動(dòng)作;尊重與感動(dòng)、懷念與不舍
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/9 0:0:8組卷:22引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
          根據(jù)我自己的體會(huì),所謂天才,就是堅(jiān)持不斷的努力。有些人
     
    覺(jué)得我在數(shù)學(xué)方面有什么天分,其實(shí)從我身上是找不到這種天分的。我讀小學(xué)時(shí),因?yàn)槌煽?jī)不好,沒(méi)有拿到畢業(yè)證書(shū),只拿到一張修業(yè)證書(shū)。初中一年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)也是經(jīng)過(guò)補(bǔ)考才及格的。
     
    說(shuō)來(lái)奇怪,從初中二年級(jí)以后,我就發(fā)生了一個(gè)根本轉(zhuǎn)變,
     
    我認(rèn)識(shí)到
     
    我的資質(zhì)差些,就應(yīng)該多用點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。別人學(xué)一小時(shí),我就學(xué)兩小時(shí),這樣,我的數(shù)學(xué)成績(jī)得以不斷提高。
    (1)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的橫線(xiàn)上。
    A.但是
    B.因?yàn)?br />C.也許
    D.既然
    (2)用“      ”在文中畫(huà)出表明華羅庚沒(méi)有數(shù)學(xué)天分的句子。
    (3)讓華羅庚發(fā)生轉(zhuǎn)變的主要因素是
     

    A.學(xué)習(xí)的方法
    B.學(xué)習(xí)的習(xí)慣
    C.學(xué)習(xí)的態(tài)度
    D.學(xué)習(xí)的天分
    (4)華羅庚采用了什么方法讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)得以不斷提高?
     

    (5)班上的李明同學(xué)總是羨慕成績(jī)好的同學(xué),認(rèn)為自己成績(jī)不好是自己沒(méi)有天分,請(qǐng)你用華羅庚的事例來(lái)鼓勵(lì)他一下。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:22引用:2難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō),軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買(mǎi)東西,直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
          局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重,父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京,母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō):“不是常對(duì)你說(shuō)嗎?我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢?”母親只好不再說(shuō)什么了。
    (1)“才過(guò)了兩天,果然出事了?!本渲小肮弧币辉~說(shuō)明
     
    。
    (2)“母親也幾次勸他”,母親可能會(huì)怎樣勸父親?
     

    (3)“你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候”的意思是
     

    A.你應(yīng)該知道如今局勢(shì)緊張,關(guān)系黨組織存亡,我不能離開(kāi)。
    B.你應(yīng)該明白現(xiàn)在工友被捕,我應(yīng)設(shè)法將他營(yíng)救出來(lái)。
    C.你應(yīng)該理解如今局勢(shì)嚴(yán)重,我必須處理完文件才能離開(kāi)。
    (4)請(qǐng)用一句話(huà)概括選文的內(nèi)容。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:14引用:2難度:0.8
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          
     
    我們是為人民服務(wù)的,
     
    ,我們
     
    有缺點(diǎn),
     
    不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人,誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì),我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處,我們就照你的辦?!熬?jiǎn)政”這一條意見(jiàn),就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的;他提得好,對(duì)人民有好處,我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。
    (1)在橫線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (2)這段話(huà)主要寫(xiě)了什么?
     

    (3)判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
    ①文段前四句話(huà)是并列的關(guān)系。
     

    ②文段以李鼎銘提意見(jiàn)為例,說(shuō)明只要是正確的批評(píng),我們都接受。
     

    ③文段第一句話(huà)是講我們要?dú)g迎任何人批評(píng)指出我們的缺點(diǎn)。
     

    (4)衡量批評(píng)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是
     

    A.是否符合革命隊(duì)伍的利益
    B.是否符合人民的利益

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.8
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