探究題
已知：如圖1，AB∥CD，CD∥EF．
求證：∠B+∠BDF+∠F=360°．
老師要求學(xué)生在完成這道教材上的題目證明后，嘗試對(duì)圖形進(jìn)行變式，繼續(xù)做拓展探究，看看有什么新發(fā)現(xiàn)？
（1）小穎首先完成了對(duì)這道題的證明，在證明過(guò)程中她用到了平行線的一條性質(zhì)，小額用到的平行線性質(zhì)可能是兩直線平行同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)兩直線平行同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)．
（2）接下來(lái)，小穎用《幾何畫(huà)板》對(duì)圖形進(jìn)行了變式，她先畫(huà)了兩條平行線AB、EF，然后在平行線間畫(huà)了一點(diǎn)D，連接BD，DF后，用鼠標(biāo)拖動(dòng)點(diǎn)D，分別得到了圖①②③，小穎發(fā)現(xiàn)圖②正是上面題目的原型，于是她由上題的結(jié)論猜想到圖①和③中的∠B、∠BDF與∠F之間也可能存在著某種數(shù)量關(guān)系．于是她利用《幾何畫(huà)板》的度量與計(jì)算功能，找到了這三個(gè)角之間的數(shù)量關(guān)系．
請(qǐng)你在小穎操作探究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成下面的問(wèn)題：
①猜想圖①中∠B、∠BDF與∠F之間的數(shù)量關(guān)系并加以證明：
②補(bǔ)全圖③，直接寫(xiě)出∠B、∠BDF與∠F之間的數(shù)量關(guān)系：∠F=∠D+∠B∠F=∠D+∠B．
（3）學(xué)以致用：一個(gè)小區(qū)大門(mén)欄桿的平面示意圖如圖2所示，BA垂直地面AE于A，CD平行于地面AE，若∠BCD=150°，則∠ABC=120°120°．
【考點(diǎn)】平行線的判定與性質(zhì)．
【答案】兩直線平行同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)；∠F=∠D+∠B；120°
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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