試卷征集
加入會員
操作視頻

主題聚焦南極
材料一南極大陸是地球上至今未被開發(fā)、未被污染的潔凈大陸,是研究地球環(huán)境的“天然實(shí)驗(yàn)室”,其在全球變化,特別是全球氣候變化研究中,起著不可替代的作用。我國于1985年、1989年、2009年、2014年在南極地區(qū)分別建立了長城站、中山站、昆侖站和泰山站,第五個(gè)科考站羅斯海新站也會于2022年建成。
材料二下方圖1為南極地區(qū)示意圖,圖2為氣溫曲線和降水柱狀圖
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)南極地區(qū)中心是以
陸地
陸地
(陸地/海洋)為主,羅斯海新站選址在難言島位于
太平
太平
洋沿岸。我國在南極建立的五個(gè)科考站,其中緯度位置最低的是
長城
長城
站。距離南極洲最近的大洲是
南美
南美
洲,所以有些考察隊(duì)選擇從此進(jìn)入南極洲。
(2)讀圖甲、乙兩地氣候的共同特征為全年氣溫
、降水
;其中位于北極地區(qū)的是
地(甲/乙)。
(3)我國南極考察隊(duì)在下列哪一時(shí)間區(qū)南極考察最合適
A
A
。
A.春節(jié)前后
B.五一前后
C.暑假前后
D.國慶前后
(4)南極地區(qū)是自然資源的“大倉庫”,地上地下都蘊(yùn)藏著豐富的資源,列舉南極地區(qū)的重要資源:
淡水資源
淡水資源
(寫出一種即可)
(5)近些年,到南極旅游的人數(shù)越來越多。游客登陸南極大陸前會被要求給所有登陸時(shí)攜帶或穿著的物品進(jìn)行真空除菌,消毒并清潔鞋底,登陸后與企鵝必須保持距離,不可主動靠近其5米的范圍。嚴(yán)禁踏足在青苔覆蓋的土地上。還要將垃圾隨身攜帶并帶走。以上對游客在南極登陸采取的措施,其意義在于
保護(hù)南極地區(qū)的生態(tài)環(huán)境
保護(hù)南極地區(qū)的生態(tài)環(huán)境
。

【答案】陸地;太平;長城;南美;低;少;乙;A;淡水資源;保護(hù)南極地區(qū)的生態(tài)環(huán)境
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:28引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.有關(guān)南極地區(qū)的敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.南極、北極與人們的日常生活似乎相去甚遠(yuǎn),但如果從地球整體上看,南北兩極隱藏著全球氣候的“開關(guān)”。如圖為北極地區(qū)圖。據(jù)此完成下列要求。
    (1)北極地區(qū)主要包括
     
    洋及周圍的歐洲、
     
    、北美洲的部分地區(qū)。這里的代表性動物是
     
    。
    (2)南極地區(qū)是地球上最冷的地方,素有“
     
    ”之稱。
    (3)2021年2月,南極地區(qū)發(fā)現(xiàn)紅色的“西瓜雪”?!拔鞴涎钡某霈F(xiàn)與當(dāng)?shù)匮┰澹ㄔ孱悾┰谄瘹夂驎r(shí)的大量繁殖密切相關(guān),當(dāng)“西瓜雪”出現(xiàn)時(shí),南極地區(qū)正值
     
    季,此時(shí)雪藻大量繁殖,冰面的反射
     
    (填“增強(qiáng)”或“減弱”),使南極地區(qū)氣溫進(jìn)一步升高,冰川融化
     
    (填“速度加快”或“速度減慢”)。
    (4)南北極是全球氣候變化的“指向標(biāo)”,現(xiàn)在全球氣候呈現(xiàn)不斷變暖的趨勢,請你寫出日常生活中有助于緩解全球氣候變暖的合理化建議(兩條即可)。
     

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:5引用:2難度:0.4
  • 3.讀兩極地區(qū)圖,完成9~10題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    兩極地區(qū)共有的地理特征是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/15 0:30:1組卷:26引用:7難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正