試卷征集
加入會員
操作視頻

某化學(xué)小組在實驗室進(jìn)行二氧化碳與堿溶液反應(yīng)的實驗探究。
Ⅰ.二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的可行性研究
【實驗1】學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時,甲組同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳(如圖①、②)。觀察到:
①中澄清石灰水很快變渾濁,②中無明顯現(xiàn)象。
甲組得出結(jié)論:二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng),不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。
乙組同學(xué)提出異議,如果生成物具有
能溶于水且呈無色
能溶于水且呈無色
性質(zhì),就無明顯現(xiàn)象。他們設(shè)計如圖③所示的實驗,若軟塑料瓶變癟就可證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。丙組同學(xué)不同意乙組同學(xué)的說法,理由是:
二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng),也能使容器內(nèi)壓強減小
二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng),也能使容器內(nèi)壓強減小
。
結(jié)論:二氧化碳能與堿溶液反應(yīng)。寫出②中化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

Ⅱ.二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的現(xiàn)象研究
【實驗2】丁組往氫氧化鈉溶液中持續(xù)通入一段時間二氧化碳,發(fā)現(xiàn)也變渾濁了。
已知:①室溫下某些物質(zhì)的溶解度:氫氧化鈉109g,碳酸鈉21.5g,碳酸氫鈉9.6g。
②向碳酸鈉溶液中不斷通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3。
【猜想與假設(shè)】
猜想1:可能生成了難溶物。
猜想2:可能與二氧化碳的量有關(guān)。
猜想3:可能與氫氧化鈉溶液濃度有關(guān)。
上述猜想中,肯定錯誤是
猜想1
猜想1
。
【實驗3】室溫下,取四支試管,向其中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為10%氫氧化鈉溶液為10g,向其中通入不同體積的二氧化碳(二氧化碳被充分吸收),實驗現(xiàn)象記錄如下:
組別 氫氧化鈉溶液 通入CO2的體積/mL 實驗現(xiàn)象
1 10% 300 沒有明顯現(xiàn)象
2 10% 450 出現(xiàn)較少渾濁
3 10% 500 出現(xiàn)較多渾濁
4 10% 600 出現(xiàn)大量渾濁
【解釋與結(jié)論】1:溶液變渾濁的原因主要是:過量的二氧化碳與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉,
溶解度較小,結(jié)晶析出
溶解度較小,結(jié)晶析出
,導(dǎo)致溶液渾濁。所以,猜想2
成立
成立
(填“成立”或“不成立”)。
【實驗4】室溫下,另取三支試管,向其中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的氫氧化鈉溶液10g,向其中通入相同體積的二氧化碳,實驗現(xiàn)象記錄如下:
組別 氫氧化鈉溶液 實驗操作 實驗現(xiàn)象
1 1% 持續(xù)通入等體積的CO2 沒有明顯現(xiàn)象
2 5% 出現(xiàn)很少渾濁
3 10% 出現(xiàn)大量渾濁
解釋與結(jié)論2:由此可知,猜想3成立。
【反思與評價】
結(jié)合所給數(shù)據(jù),丁組推測實驗3中出現(xiàn)的不溶物還可能是碳酸鈉,理由是
二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉的溶解度遠(yuǎn)小于氫氧化鈉
二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉的溶解度遠(yuǎn)小于氫氧化鈉
。
【拓展延伸】
往氫氧化鈉溶液中持續(xù)通入二氧化碳?xì)怏w,如果始終不能產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象,氫氧化鈉溶液的濃度最大值為
4.37%
4.37%
(保留兩位小數(shù))。

【答案】能溶于水且呈無色;二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng),也能使容器內(nèi)壓強減??;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;猜想1;溶解度較小,結(jié)晶析出;成立;二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉的溶解度遠(yuǎn)小于氫氧化鈉;4.37%
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:113引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行酸和堿的性質(zhì)探究時,進(jìn)行了圖一、圖二、圖三等三個實驗:

    (1)【實驗一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
    圖一實驗中,觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落,說明濃硫酸稀釋時
     
    (填“吸熱”或“放熱”)
    (2)【實驗二】溶液濃度對硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。
    圖二實驗中,觀察到很快變黑的是濾紙
     
    (填“A”或“B”),由此可知,硫酸溶液的濃度不同,性質(zhì)不同。
    (3)【實驗三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A-H編號后,做如圖三的實驗。
    ①實驗中觀察到有氣泡生成的試管是
     
    (填編號);
    ②試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    ③實驗后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過量的澄清石灰水后,溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷,該試管是
     
    。(填編號)
    ④H試管的反應(yīng)常用來檢驗二氧化碳,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。
    ⑤E、F、G試管實驗完成后,將試管內(nèi)清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,上層清液呈無色。上層清液中溶質(zhì)的成分除酚酞外一定有
     
    ,可能還有
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:92引用:5難度:0.5
  • 2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用實驗室器材進(jìn)行了實驗探究

    [實驗一]如圖1是實驗室常用的幾種實驗裝置,請回答下列問題:
    (1)寫出實驗室用AE裝置組合制取某種氣體的化學(xué)方程式
     
    ,用E裝置收集該氣體,氣體從
     
    (填“a”或“b”)端進(jìn)入。
    (2)實驗室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會干擾F實驗的目的。為排除干擾,除去該雜質(zhì)并檢驗是否除凈,將產(chǎn)生的混合氣體依次通過上述裝置
     
    (在B至E中選擇,填序號,裝置不重復(fù)),再進(jìn)入F裝置:F裝置內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象為
     
    。
    [實驗二]探究酸堿中和反應(yīng)。利用圖2裝置進(jìn)行實驗,實驗開始后將注射器內(nèi)的液體逐滴注入燒瓶內(nèi)。
    (1)實驗測得燒杯中溶液的pH隨時間的變化關(guān)系如圖3所示,c點所示溶液加熱蒸干所得固體是
     
    (填化學(xué)式)。
    (2)該反應(yīng)是放熱反應(yīng),對應(yīng)圖3中
     
    點溫度最高。
    (3)能說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是:
    ①溶液的顏色從紅色變?yōu)闊o色;②溶液的pH
     
    。
    [實驗三]探究NaOH和CO2的反應(yīng)。
    (1)從壓強變化的角度探究。
    ①利用圖4裝置進(jìn)行實驗,先擠壓膠頭滴管,再打開止水夾,觀察到燒瓶內(nèi)形成紅色“噴泉”,原因是燒瓶內(nèi)壓強
     
    (填“大于”或“小于”)外界大氣壓;
    ②利用圖5裝置進(jìn)行實驗,分別將等體積的NaOH溶液和水同時注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是
     
    。
    (2)利用“數(shù)字化實驗”探究。利用圖6裝置進(jìn)行實驗,實驗過程中裝置內(nèi)壓強變化如圖7所示,a點時推入NaOH溶液,b點時推入稀鹽酸。
    ①ab段對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;
    ②bc段壓強不變的原因是
     

    ③證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 16:30:1組卷:141引用:2難度:0.3
  • 3.在實驗課上,同學(xué)們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成,而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。
    【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
    【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
    【實驗探究】小明設(shè)計出了下列4種實驗裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強降低。

    (1)實驗現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升,B中
     
    ,C中
     
    ,D中水槽中的水部分進(jìn)入燒瓶。
    (2)小寧對小明的方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為小明的實驗不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是
     
    要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,利用方案A,補做的對比實驗是
     
    。
    (3)小麗的改進(jìn)方案是利用反應(yīng)后的溶液來驗證猜想,請完成實驗報告。
    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    向?qū)嶒灪蟮娜芤?br />中加入稀鹽酸
     
    猜想正確
    【得出結(jié)論】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請寫出CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 11:0:2組卷:73引用:3難度:0.1
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正