菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年貴州省遵義市高三(上)第三次月考?xì)v史試卷
>
試題詳情
北周武帝滅齊后下令:“現(xiàn)成寺廟,出四十千,并賜王公,充為第宅,五眾釋門,減三百萬,皆復(fù)軍兵,還歸編戶,融擴(kuò)佛像,焚燒經(jīng)教?!边@一詔令的頒布反映了當(dāng)時( ?。?/h1>
A.儒學(xué)正統(tǒng)地位動搖
B.佛教發(fā)展威脅了世俗政權(quán)
C.儒釋出現(xiàn)融合趨勢
D.統(tǒng)治者對佛教教義的否定
【考點】
魏晉南北朝時期的儒佛道思想
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/17 16:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
魏晉南北朝時,許多政治家儒玄雙修,以儒學(xué)治國,以玄學(xué)自修,道教稱“求仙者,要當(dāng)以忠孝和順仁信為本”,而不少高僧又有高深的玄學(xué)造詣。這反映了當(dāng)時( ?。?/h2>
A.儒學(xué)思想主導(dǎo)地位動搖
B.不同思想文化之間交流碰撞
C.佛道思想社會影響擴(kuò)大
D.玄學(xué)思想逐漸成為統(tǒng)治思想
發(fā)布:2024/11/10 4:0:2
組卷:10
引用:20
難度:0.5
解析
2.
魏晉至隋唐時期,修建了大量的石窟,如山西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟、甘肅敦煌莫高窟等,都是聞名世界的藝術(shù)寶庫。由此可知,這一時期( ?。?/h2>
A.生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步
B.藝術(shù)種類眾多
C.佛教廣泛傳播
D.社會持續(xù)動蕩
發(fā)布:2024/11/12 2:0:2
組卷:28
引用:24
難度:0.8
解析
3.
學(xué)者馮天瑜認(rèn)為,魏晉南北朝的文化走向是對經(jīng)學(xué)彌漫的兩漢一元帝國文化的反動,表現(xiàn)為:經(jīng)學(xué)式微,名教危機(jī),玄風(fēng)獨振,文學(xué)自覺,佛教華化,佛道相融,胡漢交會等特色。它具有一種開拓性,即在掙脫兩漢儒學(xué)獨尊的文化模式后,不斷地創(chuàng)立文化新觀念、開辟文化新領(lǐng)域。其意在說明,魏晉南北朝時期( ?。?/h2>
A.傳統(tǒng)主流思想發(fā)生嬗變
B.文化發(fā)展呈多元化趨勢
C.儒釋道思想趨于同質(zhì)化
D.中華文化受到外來沖擊
發(fā)布:2024/10/28 14:30:1
組卷:11
引用:6
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正