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走進網(wǎng)絡生活
今天,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深刻影響到我們的生活。在網(wǎng)絡上交朋友、發(fā)祝福、玩游戲、搶紅包、學習、問醫(yī)、購物……我們越來越離不開網(wǎng)絡。
材料一:
某校八年級(1)班學生日常利用網(wǎng)絡情況調(diào)查統(tǒng)計表
調(diào)查項目 每周上網(wǎng)時間 上網(wǎng)目的
8小時 8-10小時 10小時以上 聊天、打游戲 看電影、聽音樂 上網(wǎng)學習、查找資料 其他
人數(shù)比例 62.3% 29.5% 8.2% 46.6% 18.2% 25.5% 9.7%
材料二:中學生王某等人由于受網(wǎng)絡不健康信息的吸引,經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)“開心”,后來發(fā)展到?jīng)]錢上網(wǎng),就一起到路上攔截學生勒索錢財,并先后將幾名學生打傷。
(1)材料一和材料二分別說明了什么?
(2)古人低頭思故鄉(xiāng),現(xiàn)代人卻低頭玩手機。請談談材料一反映的現(xiàn)象對青少年有何危害?
(3)請為這個班的學生提出3條合理建議。
材料三:網(wǎng)絡世界會在短時間內(nèi)產(chǎn)生大量信息,并給信息的傳播“插上翅膀”。因此,在網(wǎng)絡時代,“人人都是通訊社,個個都有麥克風”。然而,要想通過“麥克風”發(fā)出“好聲音”,還要練就“好嗓子”。
(4)作為公民,要在網(wǎng)絡世界練就“好嗓子”,傳播網(wǎng)絡正能量,我們應該怎么做?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.3
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  • 1.有人說,一個社會最大的悲劇不是惡的橫行,而是善的沉默。良好社會風尚的形成,除了靠政府部門和新聞媒體的宣傳引導外,更需要廣大網(wǎng)民對正能量加以褒揚,用點贊的方式給予肯定。這啟示我們( ?。?br />①充分利用網(wǎng)絡傳播正能量
    ②不做沉默的網(wǎng)民,盡情行使言論自由
    ③提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng),做有正義感的網(wǎng)民
    ④以實際行動讓網(wǎng)絡空間充滿正能量、高揚主旋律

    發(fā)布:2024/11/4 10:30:2組卷:88引用:35難度:0.7
  • 2.針對青少年的媒介素養(yǎng)教育已經(jīng)迫在眉睫,《人民日報》刊文表示:“三位一體”開展新媒體素養(yǎng)教育,賦予廣大青少年良好的判斷力與思辨力,以及生存于網(wǎng)絡時代的技能,有助于他們的社會化和健康成長。對此,理解有誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/3 20:30:1組卷:43引用:8難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖漫畫啟示中學生應該( ?。?br />①合理利用網(wǎng)絡,傳播正能量
    ②增強自我保護能力,拒絕上網(wǎng)
    ③依法嚴懲網(wǎng)絡謠言制造者
    ④提高辨別能力和抗誘惑能力

    發(fā)布:2024/11/3 10:30:1組卷:27引用:13難度:0.8
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