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畢業(yè)寄語(yǔ)
親愛的同學(xué)們:
在這個(gè)黃金六月,鮮花盛開,(孕育 蘊(yùn)藏)著豐收和希望的季節(jié)里,你們就要畢業(yè),就要與母校分別,滿懷著理想起航,開啟新的學(xué)習(xí)生涯,祝賀你們!
時(shí)光飛逝,六年的生活很快過去了。你們已經(jīng)由一個(gè)個(gè)充滿(志氣 稚氣)的孩童成長(zhǎng)為知書達(dá)理的少年。六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅 五彩斑斕五彩斑斕的畫卷,一首 跌宕起伏跌宕起伏的樂曲,一部 趣味非凡趣味非凡的影片,一場(chǎng) 驚喜不斷驚喜不斷的旅行,深深地印在我們每一個(gè)人的腦海中。雖然我們共處只有六年,但我們已結(jié)下了不解之緣。每一名學(xué)生都是老師最心愛的孩子,最懂事的學(xué)生,最具魅力的少年。六年來(lái),在我們的共同努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),一次次升旗活動(dòng),一次次班會(huì),一張張獎(jiǎng)狀記載了我們的輝煌,每年的節(jié)日慶?;顒?dòng)彰顯了我們的風(fēng)采。在這畢業(yè)之際你們已圓滿地完成了你們的學(xué)業(yè)。學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了做人。你們帶來(lái)的快樂已成為老師們最美好的記憶。
小學(xué)畢業(yè)了,但這不是終點(diǎn),而是攀登新高峰的新起點(diǎn)。今后在漫漫的人生道路上,你們要牢記力爭(zhēng)上游,奮發(fā)向上,永不服輸,這是我校一貫發(fā)揚(yáng)的精神,請(qǐng)你們把這種精神傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大。還要用真心去愛你們周圍的每一個(gè)人,用真心愛社會(huì)、愛祖國(guó)。努力學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己,使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。你們是祖國(guó)的未來(lái),希望寄托在你們身上。無(wú)論上初中、高中、大學(xué),還是步入社會(huì),老師衷心希望你們用手中神奇的彩筆,描繪屬于自己的朗朗晴空,書寫輝煌壯麗的詩(shī)意人生。
有這樣一句話:“無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起?!?/bdo>無(wú)論你們走得多遠(yuǎn),我們的心總是和你們連在一起!請(qǐng)記住,老師那期待的目光將永遠(yuǎn)、時(shí)刻注視著你們。老師永遠(yuǎn)是你們最 堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的后盾;母校永遠(yuǎn)是你們最 溫馨溫馨的家園;家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是你們最 難忘難忘的地方。
最后,祝你們?cè)谛碌膶W(xué)校(再接再厲 再接再勵(lì)),全面發(fā)展,取得優(yōu)異的成績(jī)!
(1)把括號(hào)內(nèi)不合適的詞語(yǔ)用“\”劃去,在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)文中老師對(duì)同學(xué)們從多個(gè)方面提出了期望,請(qǐng)對(duì)應(yīng)段落,選擇老師在每段中表達(dá)的中心意思,把字母填在橫線上。
A.祝賀 B.祝愿 C.鼓舞 D.叮嚀 E.懷念
①AA②EE ③CC ④DD⑤BB
(3)選擇文中能激勵(lì)你前進(jìn)的一句話,用“ ”畫出來(lái)。并對(duì)照這句話想一想,自己需要在哪些方面努力?談?wù)勛约旱拇蛩恪?br />努力學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己,使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。是的,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,要德、智、體美、勞全面發(fā)展。首先要好好學(xué)習(xí),用豐富的知識(shí)武裝自己,才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。其次真正做到樂于助人,幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),一起進(jìn)步。還要培養(yǎng)審美的能力、美的情操等。再就是要加強(qiáng)體育鍛煉,真正擁有一個(gè)健康的體魄,才能有用于社會(huì)。努力學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己,使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。是的,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,要德、智、體美、勞全面發(fā)展。首先要好好學(xué)習(xí),用豐富的知識(shí)武裝自己,才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。其次真正做到樂于助人,幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),一起進(jìn)步。還要培養(yǎng)審美的能力、美的情操等。再就是要加強(qiáng)體育鍛煉,真正擁有一個(gè)健康的體魄,才能有用于社會(huì)。
(4)寫一寫你對(duì)文中畫波浪線句子的理解。
這句話強(qiáng)調(diào)不能忘記根本,對(duì)即將離開母校的自己而言,就是不能忘記自己的母校和老師,說(shuō)明師生們的感情總是相連的。這句話強(qiáng)調(diào)不能忘記根本,對(duì)即將離開母校的自己而言,就是不能忘記自己的母校和老師,說(shuō)明師生們的感情總是相連的。
【答案】五彩斑斕;跌宕起伏;趣味非凡;驚喜不斷;堅(jiān)強(qiáng);溫馨;難忘;A;E;C;D;B;努力學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己,使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。是的,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,要德、智、體美、勞全面發(fā)展。首先要好好學(xué)習(xí),用豐富的知識(shí)武裝自己,才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。其次真正做到樂于助人,幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),一起進(jìn)步。還要培養(yǎng)審美的能力、美的情操等。再就是要加強(qiáng)體育鍛煉,真正擁有一個(gè)健康的體魄,才能有用于社會(huì)。;這句話強(qiáng)調(diào)不能忘記根本,對(duì)即將離開母校的自己而言,就是不能忘記自己的母校和老師,說(shuō)明師生們的感情總是相連的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/13 5:0:7組卷:47引用:3難度:0.5
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1.課外閱讀。
第一次到蘇州
①關(guān)于心靈之鄉(xiāng)何處,常常不敢肯定,只記得一見蘇州,便宛如舊識(shí)。
②第一次到蘇州,是隨了父親一道。本來(lái)以為讀大學(xué)了,應(yīng)該可以自己獨(dú)自出這趟遠(yuǎn)門,可是終于遂了母親的執(zhí)著。父親因?yàn)閹资昵霸谔K州讀的師范,也隱隱地有故地重游的心事,就一起上了路。
③到學(xué)校的當(dāng)天我就出了一個(gè)洋相。傍晚帶父親剛踏進(jìn)如聲鼎沸的餐廳,我就在剛拖過的地板上重重地滑了一跤,手中的飯盒摔得老遠(yuǎn)。我連忙爬起來(lái)也不敢看看四周,只是默默地洗凈了雙手和碗筷,就又去打了飯和父親一起吃起來(lái)。飯是我愛吃的米飯,菜則是一律的糖醋口味(這樣的伙食我一吃就是四年)。吃飯的時(shí)候我一直低著頭,偶爾抬眼看看對(duì)面靜靜地坐著吃飯的父親,卻是居家一樣的坦然。我知道這是父親曾經(jīng)待過的蘇州,又是他的兒子將要生活多年的蘇州,一定是很有感觸的吧!從接到來(lái)自蘇州的大學(xué)錄取通知,父親竟然從來(lái)沒有和我談起過這個(gè)他一度相當(dāng)熟悉的城市。這始終讓我感到非常疑惑,難道父親的記憶中,對(duì)蘇州竟是
沒有一點(diǎn)兒印象了嗎?
④第二天正式報(bào)到,結(jié)束后我就陪父親往教學(xué)樓那個(gè)方向散步。從宿舍到教學(xué)樓大概有三四百米的路程,中間還有很大一片溝壑起伏的農(nóng)田。巧的是靠近路邊,有一個(gè)長(zhǎng)滿雜草浮萍和寥寥幾株蓮藕的水塘。水塘看來(lái)很少有人清理,水是那種看起來(lái)很臟的深綠,酷熱中發(fā)出濃濃的臭味。那天我們路過的時(shí)候,正好有一個(gè)黝黑精瘦的中年男人,褲腿卷得老高,從池塘里擔(dān)了深挖出的泥淤,赤著腳往旁邊的田里去。那是真正最好的綠肥。在九月的陽(yáng)光下,我們能清楚地看到男人額頭上的褶皺和慢慢滾落的汗珠。父親說(shuō):“蘇州人這么富,到底還是苦出來(lái)的?!?br /> ⑤我知道父親的意思。這個(gè)素不相識(shí)的農(nóng)人和我家鄉(xiāng)的爺爺輩叔叔輩一樣辛勞而充實(shí)。他們將自己的大滴汗珠凝成一個(gè)個(gè)豐年,在樸實(shí)而知足的心底珍藏。這塊土地的富庶與繁榮,從來(lái)就不曾少了這些史冊(cè)之外的人們。我的心似乎是重重跳了一下:不看文人看農(nóng)人的蘇州,也正如我的家鄉(xiāng)一樣親切友善。
⑥很快我就將這里當(dāng)作了真正的家鄉(xiāng)。原來(lái),我與蘇州,竟然是這樣一見如故的。
(1)用“ ”畫出前后照應(yīng)的句子。
(2)對(duì)畫線句子的理解不正確的一項(xiàng)是A.作者表露自己的疑惑,進(jìn)而引出下文,使自己的疑惑得到解答。 B.因?yàn)橐呀?jīng)過了很多年,所以父親對(duì)蘇州已經(jīng)淡忘了。 C.從結(jié)構(gòu)上看此句是過渡句,承上啟下。從內(nèi)容上看,父親絕非對(duì)蘇州沒有印象。
(4)第④段中對(duì)素不相識(shí)的農(nóng)人的描寫,展現(xiàn)了農(nóng)人所具有的“
(5)判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①我的“出洋相”與父親吃飯的表現(xiàn)形成對(duì)比,反襯了父親的坦然。
②我吃苦耐勞的品質(zhì)與蘇州精神相照應(yīng),揭示了與蘇州一見如故的深層原因。
(6)結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)父親對(duì)我的希望是什么?發(fā)布:2025/1/13 8:30:1組卷:35引用:1難度:0.5 -
2.童年笨事?囚蟻
趙麗宏 童年時(shí)曾經(jīng)認(rèn)為世界上所有的動(dòng)物都可以由人來(lái)飼養(yǎng),而且所有的動(dòng)物都可以從小養(yǎng)到大,就像人一樣,搖籃里不滿一尺長(zhǎng)的小小嬰兒總能長(zhǎng)成頂天立地的大巨人,連螞蟻也不例外。在歌里唱過“小螞蟻,愛勞動(dòng),一天到晚忙做工”,所以我對(duì)地上的螞蟻特別有好感,常常趴在墻角或者路邊仔細(xì)觀察它們的活動(dòng),看它們排著隊(duì)運(yùn)食物,和比它們大無(wú)數(shù)倍的爬蟲和飛蟲們作戰(zhàn)……大約是五歲的時(shí)候,有一天我和妹妹突發(fā)奇想:為什么不能把螞蟻放到玻璃瓶里養(yǎng)起來(lái)呢?像養(yǎng)小雞小鴨那樣養(yǎng)它們,給它們吃,給它們喝,它們一定會(huì)長(zhǎng)大,長(zhǎng)得比蟋蟀和蟈蟈還要大。
這件事情并不復(fù)雜。找一個(gè)有蓋子的玻璃藥瓶,然后將螞蟻?zhàn)降狡孔永?,我們一共捉?5只螞蟻,再旋緊瓶蓋。這樣,這15只螞蟻便有了一個(gè)透明整潔的新家。我和妹妹興致勃勃地觀察螞蟻在瓶子里的動(dòng)靜,只見它們不停地?fù)u動(dòng)著頭頂?shù)膬筛|須,急急忙忙地在瓶子里上下來(lái)回地走動(dòng),似乎在尋找什么。我想它們大概是餓了,便旋開瓶蓋投進(jìn)一些飯粒,可它們卻毫無(wú)興趣,依然驚惶不安地在瓶子里奔跑。它們肯定在用它們的語(yǔ)言大聲喊叫,可惜我聽不見……第二天早晨起來(lái),第一件事情就是看玻璃瓶里的螞蟻。只見那15只螞蟻橫七豎八躺在瓶底下,安安靜靜地一動(dòng)也不動(dòng),它們?nèi)妓懒恕N液兔妹煤苁莻牧艘魂?,想了半天,得出結(jié)論:是因?yàn)樗幤坷锊煌笟?,螞蟻是悶死的?br /> 原因既已找到,新的辦法便隨之而來(lái)。我找來(lái)一個(gè)火柴盒,準(zhǔn)備為螞蟻?zhàn)鲆粋€(gè)新居。怕它們?cè)賽炈溃颐蠲妹糜么箢^針在火柴盒上扎出一些小洞眼,作為透氣孔。當(dāng)時(shí)已是深秋,天氣有些冷,于是妹妹又有新的擔(dān)憂:“火柴盒里很冷!螞蟻要凍死的!”對(duì),想辦法吧。在妹妹的眼里,我這個(gè)比她大一歲的哥哥是無(wú)所不能的。我果然想出辦法來(lái):從保暖用的草飯窩里抽出幾根稻草,用剪刀將稻草剪碎后裝到火柴盒里,這樣,我們的螞蟻客人就有了一個(gè)又透氣又暖和的新窩了。我和妹妹又抓來(lái)一些螞蟻放進(jìn)火柴盒里,還放進(jìn)一些餅干屑,我們相信螞蟻會(huì)喜歡這個(gè)新家。遺憾的是不能像玻璃瓶一樣在外面可以觀察它們了,但可以用耳朵來(lái)聽,把火柴盒貼在耳朵上,可以聽見它們的腳步聲,這些窸窸窣窣的聲音極其輕微,必須在夜深人靜時(shí)聽,而且要平心靜氣地聽。在這若有若無(wú)的微響中,我曾經(jīng)有過不少奇妙的遐想,我仿佛已看見那些快樂的小螞蟻正在長(zhǎng)大,它們長(zhǎng)出了美麗的翅膀,像一群威風(fēng)凜凜的大蟋蟀……
然而我們的試驗(yàn)還是沒有成功。不到兩天時(shí)間,火柴盒里的螞蟻全都逃得無(wú)影無(wú)蹤。我也終于明白,螞蟻是不愿意被關(guān)起來(lái)的,它們寧可在墻角、路邊和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗,也不愿意在人們?yōu)樗鼈冊(cè)O(shè)置的安樂窩里享福。對(duì)它們來(lái)說(shuō),沒有什么比自由的生活更為可貴。
(1)童年時(shí)“我”曾兩次囚蟻,因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)為
A.螞蟻雖然小,但很勤勞。
B.所有動(dòng)物都可以由人來(lái)飼養(yǎng),螞蟻也不例外。
C.螞蟻需要人們給它們營(yíng)造安樂窩。
D.螞蟻更享受自由的生活。
(2)按要求填表。囚蟻地點(diǎn) 結(jié)果 感悟 第一次 第二次
①有一天我和妹妹突發(fā)奇想:為什么不能把螞蟻放到玻璃瓶里養(yǎng)起來(lái)呢?像養(yǎng)小雞小鴨那樣養(yǎng)它們,給它們吃,給它們喝,它們一定會(huì)長(zhǎng)大,長(zhǎng)得比蟋蟀和蟈蟈還要大。
②怕它們?cè)賽炈?,我命令妹妹用大頭針在火柴盒上扎出一些小洞眼,作為透氣孔。發(fā)布:2025/1/13 8:30:1組卷:22引用:1難度:0.5 -
3.閱讀短文,完成練習(xí)。
外婆的巫術(shù)
秦文君 外婆每年天暖時(shí)住到我家來(lái),一到天冷又搬回自己家,像候鳥似的。外婆看上去是個(gè)普通的老太太,很固執(zhí),不喜歡別人同她頂嘴,好像她到了哪兒,就是哪兒的一家之主。反正她一來(lái)我們家,媽媽的權(quán)威就少了許多,比如媽媽說(shuō)好早上煎荷包蛋,可是外婆卻說(shuō),小孩吃蒸蛋最好消化,于是,大家都得一早上就稀里嘩啦地喝蛋羹。
我一向很愛媽媽,所以就常同外婆爭(zhēng)論,說(shuō):“我只聽媽媽的?!蓖馄诺脑捴辉趮寢屇莾汗苡?,所以她很生氣,說(shuō)我像狗,只忠于媽媽,而不忠于更有道理的人。
其實(shí),我并不想同外婆鬧翻,外婆是很厲害的,能通曉過去,預(yù)測(cè)將來(lái),因?yàn)檫@些例子太多了,就使人相信她有巫術(shù)。
最先發(fā)覺外婆有巫術(shù)的是我。
一天,我正利用床架練平衡木,床架頂上的那半席之地窄窄的,生來(lái)就像是給人練技巧的。小燕說(shuō),要是能在兩指寬的地方疾走如飛,下一步就可以練走鋼絲做空中飛人。那時(shí),外婆正坐在一邊,用布盤一種復(fù)雜的琵琶紐,她瞥了我一眼,說(shuō):“一會(huì)兒你會(huì)摔破嘴巴的?!?br /> 不出三分鐘,我就從那“平衡木”上栽下來(lái),嘴巴在床角那兒摔出了血,嘴唇腫得像豬嘴,成為世上唯一的夏天出門也戴口罩的人。
第二天,嘴剛消腫,我就忙著當(dāng)債主。小鴿上門來(lái)借錢,讓我把零花錢拿出來(lái)交給他,我沒同意。小鴿就說(shuō)保證還,還付雙倍的利息,借一塊錢第二天可以還我兩塊。我當(dāng)然動(dòng)心了。他走后,我正盤算著那高額利息可以奢侈一番。不料,外婆說(shuō):“他是存心不還你錢。”
后來(lái)那小鴿果然當(dāng)了賴賬的,讓我破了點(diǎn)小財(cái)??晌覅s在那事之后,開始留意外婆,比方看她預(yù)測(cè)將來(lái)時(shí)有沒有念一句咒語(yǔ)。
最神的是,外婆從從容容地在家中坐著,卻能知曉我白天去過沙坑,還知道我是用吃早點(diǎn)的錢買了個(gè)新發(fā)夾??傊?,她像是一眼把我從頭看透到腳。
我很想學(xué)到外婆的那一手,哪怕學(xué)會(huì)一句咒語(yǔ),當(dāng)著小燕她們一念,等到顯靈了,準(zhǔn)保她們魂靈出竅。所以從那天起,我盡量不同外婆頂嘴,還很殷勤地把別人送我的白手巾轉(zhuǎn)送給她。秋天時(shí),外婆要回自己家了,她說(shuō)也想送我一樣?xùn)|西。我脫口而出:“那就教我一句咒語(yǔ)吧!”
外婆聽懂我的話后非常生氣,可我最失望的還是那句話:“我不是巫婆,是憑經(jīng)驗(yàn)的?!币?,當(dāng)時(shí)我多盼望家里有巫婆??!
(1)用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
候鳥(hóu hòu)
從從容容(cōng cóng)
(2)聯(lián)系上下文解釋字詞,或選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?br />疾走如飛:疾,
脫口而出:
“殷勤”有三種解釋:①情意深厚;②熱情周到;③巴結(jié)討好。“我盡量不同外婆頂嘴,還很殷勤地把別人送我的白手巾轉(zhuǎn)送給她”中“殷勤”的意思是
(3)“不出三分鐘,我就從那‘平衡木’上栽下來(lái),嘴巴在床角那兒摔出了血?!蔽闹械摹捌胶饽尽敝傅氖?
(4)小時(shí)候,“我”覺得外婆
(5)“最神的是,外婆從從容容地在家中坐著,卻能知曉我白天去過沙坑,還知道我是用吃早點(diǎn)的錢買了個(gè)新發(fā)夾?!甭?lián)系上下文想一想,你覺得外婆是怎么知道這些事情的?
(6)你覺得外婆是個(gè)怎樣的人?
A.愛逞強(qiáng)的人
B.有巫術(shù)的人
C.愛生氣的人
D.生活經(jīng)驗(yàn)豐富的人發(fā)布:2025/1/13 8:30:1組卷:24引用:1難度:0.5
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