課外閱讀。
童年的朋友
高爾基“我不想睡!”
“不想睡就不睡好了?!蓖庾婺格R上表示同意,一面編辮子,一面往沙發(fā)那邊瞧,母親就在沙發(fā)上躺著,臉朝上,身子直得像一根弦?!澳阕蛱煸趺窗雅D唐孔哟蚱屏??你小點(diǎn)聲說(shuō)!”
外祖母說(shuō)話好似在用心唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn),一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時(shí)候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快光芒;面孔雖然黑黑的,兩頰有許多皺紋,但整個(gè)面孔仍然顯得年輕、明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑色的,但通過她的眼睛,從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她的腰彎得幾乎成為駝背,肥肥胖胖,可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷,并且柔軟得也像這個(gè)可愛的動(dòng)物。
在她沒來(lái)以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切聯(lián)結(jié)起來(lái),織成五光十色的花邊。她馬上成為我終身的朋友,成為我最知心的人,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
(1)短文節(jié)選自高爾基的《童年》,文段主要描寫的人物是 外祖母外祖母。
(2)文中劃?rùn)M線的句子是對(duì)外祖母的 神態(tài)神態(tài)和 外貌外貌描寫,表現(xiàn)了外祖母 永遠(yuǎn)年輕的心態(tài)和堅(jiān)毅樂觀的性格永遠(yuǎn)年輕的心態(tài)和堅(jiān)毅樂觀的性格。
(3)理解句子,把正確答案的序號(hào)填到橫線上。
①“一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里”中的“打”字突出了 AA。
A.外祖母飽含關(guān)愛的話語(yǔ)給“我”的影響深刻而持久。
B.外祖母的聲音特別響亮,令“我”記憶特別深刻。
②對(duì)文中畫波浪線的句子理解正確的一項(xiàng)是 BB。
A.這句話突出了外祖母身形肥胖,卻胖得可愛。
B.這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把外祖母比作一只大貓,表現(xiàn)了她的輕快、敏捷、柔軟。
③“在她沒來(lái)以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方”這句話中有一對(duì)反義詞“黑暗”與“光明”,它們的含義是 AA。
A.“黑暗”指幼年時(shí)候的“我”懵懂無(wú)知,“光明”指外祖母使“我”的生活變得豐富多彩。
B.“黑暗”指的是母親對(duì)“我”十分嚴(yán)厲”,“光明”指外祖母十分愛“我”。
(4)外祖母給你留下了什么印象?選文表達(dá)了作者對(duì)外祖母怎樣的情感?外祖母溫柔、善良、熱愛生活、樂觀堅(jiān)毅,心里充滿了無(wú)私的愛。選文表達(dá)了作者對(duì)外祖母的思念、感激之情。外祖母溫柔、善良、熱愛生活、樂觀堅(jiān)毅,心里充滿了無(wú)私的愛。選文表達(dá)了作者對(duì)外祖母的思念、感激之情。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】外祖母;神態(tài);外貌;永遠(yuǎn)年輕的心態(tài)和堅(jiān)毅樂觀的性格;A;B;A;外祖母溫柔、善良、熱愛生活、樂觀堅(jiān)毅,心里充滿了無(wú)私的愛。選文表達(dá)了作者對(duì)外祖母的思念、感激之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/3 6:30:2組卷:32引用:5難度:0.9
相似題
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1.
(1)給短文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,將序號(hào)填在橫線上。
①美麗的校園 ②校園里的梧桐樹 ③那一棵梧桐樹
(2)在橫線上給加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)。
(3)你覺得這段話是圍繞哪一句話來(lái)寫的?請(qǐng)抄下來(lái)。
(4)短文是按
(5)用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句,這個(gè)句子把發(fā)布:2025/3/4 8:0:2組卷:51引用:9難度:0.1 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
我的發(fā)現(xiàn) 我在童年的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)與影子的密切關(guān)系。
一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子——咦,影子怎么縮短了?比往常短了好多呢!難道影子會(huì)自己變短?我疑惑了,便去問爸爸媽媽。
爸爸媽媽沒有回答我,讓我自己去想。早晨,我在陽(yáng)光下觀察自己的影子,影子長(zhǎng)長(zhǎng)的,似乎比我長(zhǎng)得高很多。中午,我的影子變短了。到了傍晚,影子又變長(zhǎng)了。經(jīng)過一番苦思冥想,我終于想出了一點(diǎn)眉目:影子的長(zhǎng)短與溫度有關(guān)。影子就像冰雪一樣,早晨不怎么熱,就不會(huì)縮短,而正午卻很熱,于是影子一點(diǎn)一點(diǎn)萎縮,最后就變短了。
我十分興奮,為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到我11歲那年,有一天,科學(xué)老師講起了太陽(yáng)與影子的聯(lián)系,可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同——影子的長(zhǎng)短是隨著太陽(yáng)的遠(yuǎn)近而變化的。
我的心里有些失落,但當(dāng)年的那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠(yuǎn)忘不掉的。
(1)根據(jù)意思在文中找出對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。
①深沉地思索。
②界限分明,完全不一樣。
(2)根據(jù)短文,填寫“我”的觀察記錄表。
“影子的秘密”觀察記錄表觀察時(shí)間 影子變化 “我”的思考 早晨 影子的 中午 傍晚
(4)對(duì)第三自然段段意概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.“我”又仔細(xì)觀察了影子長(zhǎng)短的變化。
B.“我”經(jīng)過觀察與思考,認(rèn)為影子的長(zhǎng)短與溫度有關(guān)。
C.“我”的苦思冥想。
D.爸爸媽媽沒有回答“我”,因此“我”要自己去觀察。
(5)你在童年有過什么有趣的發(fā)現(xiàn)呢?寫出來(lái)與大家分享分享。發(fā)布:2025/3/4 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.1 -
3.閱讀《鵲尾上的鹽》,完成題目。
①?gòu)那坝袀€(gè)名叫奧勒的小男孩,他總是渴望得到自己沒有的東西。
②“只要有一把小刀,我就可以給自己刻玩具了。”奧勒這樣念叨著,“只要有一輛馬車,我就可以拉著我的玩具到處跑了;只要有一匹小馬……”
③有一天,他看到一只喜鵲站在樹枝上。他曾聽人說(shuō)過,如果誰(shuí)能把鹽放在喜鵲的尾羽上,那么它就會(huì)滿足他的愿望。整個(gè)下午他一直追著喜鵲跑,直到累得跑不動(dòng)了才停下來(lái)。這時(shí)喜鵲飛下來(lái)沖他說(shuō)話:“你是在找我嗎?”“你居然會(huì)說(shuō)話?”奧勒驚奇地叫起來(lái)。喜鵲說(shuō):“你不知道,我實(shí)際上是一個(gè)會(huì)魔法的公主。我可以讓你把鹽放在我的尾巴上,然后滿足你的愿望,可是你得先為我做點(diǎn)兒事情?!薄笆裁炊夹?!”奧勒爽快地回答?!澳蔷徒o我弄一把小刀來(lái),這樣我就能修理我的爪子。”于是奧勒就忙著從森林里采摘漿果拿到集市上去賣。不久他就掙夠了錢去買了一把小刀。
④但是喜鵲不滿意小刀,又要一輛馬車。奧勒就用小刀給鎮(zhèn)上的孩子們雕刻玩具。很快奧勒就掙夠了錢去給喜鵲買馬車。但當(dāng)喜鵲看到馬車時(shí),不滿意馬車,又要一匹小馬。于是奧勒用馬車為鎮(zhèn)上的人們運(yùn)東西。很快他便掙夠了錢,買了一匹漂亮的小黑馬。但喜鵲又說(shuō)它喜歡棕色的小馬。
⑤男孩生氣地坐到地上:“讓你高興可真難,你要小刀,我給你拿來(lái)小刀。你要馬車,我給你送來(lái)馬車。你要小馬,我也給你牽來(lái)了。如果你還不高興,那我就不把鹽放到你的尾巴上去許什么愿了!”喜鵲說(shuō)道:“討我高興是很難。但既然你已經(jīng)這么努力了,現(xiàn)在你可以許愿了?!毕铲o伸出了尾巴,奧勒捏了些鹽放在上面。“好,現(xiàn)在告訴我你想要什么?”喜鵲說(shuō)。奧勒迫不及待地說(shuō):“我想要一把……不,那個(gè)我有了。那我要一輛……不,那個(gè)我也有了?!薄翱禳c(diǎn)兒!”喜鵲催促著,“你的時(shí)間快到了!”
⑥奧勒突然明白了一些很重要的東西。“我不再需要你了!”他興奮地喊道,“現(xiàn)在我知道怎樣不用許愿就得到我想要的東西了?!?br /> ⑦喜鵲笑了,說(shuō)道:“如果你幻想你的夢(mèng)想,那夢(mèng)想就永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng)想。”
(1)讀短文第③④⑤段,完成下面的示意圖。
①
②
③
④
⑤
(2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。
迫不及待:
(3)從奧勒和喜鵲的對(duì)話中,可以讀出奧勒的心情變化。請(qǐng)?jiān)谖闹姓业奖硎拘那樽兓脑~語(yǔ)填在下面橫線上。
(4)喜鵲讓奧勒許愿,可奧勒卻說(shuō)“我不再需要你了”,原因是
A.奧勒生氣了,他不愿意再為喜鵲做事。
B.奧勒太累了,也不想再許愿了。
C.奧勒知道喜鵲是貪得無(wú)厭的,讓他許愿也是騙他的。
D.奧勒不用許愿也能得到想要的東西了。
(5)請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容或生活實(shí)際,寫寫你對(duì)第⑦段畫橫線句子的理解。發(fā)布:2025/3/4 8:0:2組卷:8引用:1難度:0.3