當(dāng)前位置:
試題詳情
小狗待售 一家chǒng wù店的老板在店門口掛了張“小狗出售”的牌子。這種招牌通常很能吸引孩童的眼光。不久,果真有一個小男孩走進(jìn)店里詢(xún xùn)問:“要多少錢才能買到小狗?”
老板回答:“從30元到50元不等?!?br /> 小男孩伸手進(jìn)口袋,但掏出的只是些零錢,他說:“我只有兩塊三毛七,我能看看小狗嗎?”
老板微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后吹了一聲口哨(shào xiào),從走道那端跑來一只狗媽媽,后面跟了五只毛茸茸的初生小狗。前面四只跑起來像是會滾動的球,但最后一只卻是一跛一跛地往前進(jìn)。小男孩一眼就看到這只行動不方便的小狗,他問道:“這只小狗怎么啦?”
老板解釋說,經(jīng)過獸醫(yī)jiǎn chá,原來這只小狗后腿cán jí,這輩子注定要當(dāng)跛腳狗了。小男孩聽了之后興奮異常:“我就要買這只小狗?!?br /> 老板開口了:“這只狗不必買,你若(luò ruò)真想要,送你就好了?!?br /> 然而,這話卻使得小男孩十分不悅,他雙眼直視著老板,語氣jiān dìng地說:“我不要你送我,這只小狗和其他小狗一樣值錢,我會付足價錢買下。我現(xiàn)在只能給你兩塊三毛七,但以后每個月我會給你五毛,直到把錢付清。”
老板擺了擺手:“你何必買這只小狗呢?它又不能像其他小狗一樣陪你跳,陪你玩?!?br /> 這時,小男孩彎下腰,拉起左邊的褲管,露出嚴(yán)重扭曲畸(jī qī)形的左腿,他能站著是全靠金屬支架支撐。他抬頭看著老板,輕聲地說:“我自己也跑不快,這只小狗正好有個同病相憐的主人?!?br />(1)劃去下列加點(diǎn)字的不正確讀音。
詢(xún xùn) xùn xùn 問 |
口哨(shào xiào) xiào xiào |
若(luò ruò) luò luò |
畸(jī qī) qī qī 形 |
chǒng wù 寵物 寵物 |
jiǎn chá 檢查 檢查 |
cán jí 殘疾 殘疾 |
jiān ding 堅定 堅定 |
同病相憐:
比喻有同樣不幸遭遇的人互相同情。在文中是指男孩和小狗腿都有殘疾。
比喻有同樣不幸遭遇的人互相同情。在文中是指男孩和小狗腿都有殘疾。
(4)把文中畫線的句子改寫成陳述句。
你不要買這只小狗。
你不要買這只小狗。
(5)結(jié)合選文內(nèi)容回答問題。
①老板為什么愿意免費(fèi)送小男孩小狗?
因?yàn)檫@只小狗后腿殘疾,這輩子注定要當(dāng)跛腳狗了。
因?yàn)檫@只小狗后腿殘疾,這輩子注定要當(dāng)跛腳狗了。
②為什么小男孩還要特意買下這只狗呢?
因?yàn)樾∧泻⑿牡厣屏?,同情這只狗,所以他要買下這只狗好好喂養(yǎng)它。
因?yàn)樾∧泻⑿牡厣屏?,同情這只狗,所以他要買下這只狗好好喂養(yǎng)它。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】xùn;xiào;luò;qī;寵物;檢查;殘疾;堅定;比喻有同樣不幸遭遇的人互相同情。在文中是指男孩和小狗腿都有殘疾。;你不要買這只小狗。;因?yàn)檫@只小狗后腿殘疾,這輩子注定要當(dāng)跛腳狗了。;因?yàn)樾∧泻⑿牡厣屏?,同情這只狗,所以他要買下這只狗好好喂養(yǎng)它。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/11 19:0:2組卷:87引用:2難度:0.1
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1.愛的紐帶 這是一個大雪紛飛、北風(fēng)狂號的日子。阿拉斯加州的一家醫(yī)院里,正進(jìn)行著一次特殊的分娩。醫(yī)生護(hù)士忙里忙外為一個叫多莉的婦女接生,之所以說其特殊,是因?yàn)槎嗬驈?qiáng)烈要求醫(yī)生為自己提前兩周分娩。醫(yī)生忠告:提前分娩危險很多,嬰兒早產(chǎn),是否健康?孩子會不會因月份不足而孱弱多病?人為地催生,會不會對大人有危險?這都是未知數(shù)者。多莉自己寫了保證,還找了證人,若有問題和醫(yī)生無關(guān)。醫(yī)生被她的苦苦袁求所感動,同意為她手術(shù)分娩。
醫(yī)院產(chǎn)科的樓道里站滿了關(guān)心這次分娩的人們。很多眼睛注視著分娩室兩扇潔白的房門;相識或者不相識的面孔顯得異常嚴(yán)肅,時間一分一秒地過去一刻鐘,又一刻鐘。當(dāng)嬰兒響亮的哭聲傳來時,很多人流下了感動的淚水。
孩子平安降生后,多莉蠕動著嘴唇向護(hù)士懇求道:“護(hù)士小姐,求求你,將我和我的孩子馬上送回我的家里。因?yàn)槲业恼煞?、孩子的父親正盼著這個小生命的來臨。”醫(yī)生和護(hù)士們把大人和弦子包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),抬上救護(hù)車,向多莉家中疾馳。
到了多莉的家,人們才知道:多莉的丈夫身患癌癥,命在旦夕。為了能讓他抱一抱親生的孩子,體會一下做父親的幸福,多莉才決定提前分娩。那個不幸而又幸運(yùn)的父親,終于在生命盡頭擁抱了自己的粒子。他說;“孩子,你真美麗,我是你爸爸,不要忘記我?!闭f完,父親在孩子頭上吻了一下,就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這話,是父親說給孩子的第一句話,也是唯一的一句話;這吻,是父親給孩子的第一個吻,也是唯一的一個吻。
多莉抱著自己的弦子哭訴道:“孩子,媽媽和你一樣,沒有一句怨言。你提前兩周誕生,親歷了生死門檻;你已經(jīng)被你父親吻過,不再是個遺腹子;你享受過父愛,被父親抱過,祝福過,叮嚀過。盡管一生只有一次,可這一吻之愛,來得何等艱難?!痹趫龅娜藗儫o不為之感動。這種愛寧可少有,不可沒有。這是愛的紐帶……
(1)“腹”字共
(2)多莉懇求醫(yī)生為她提前手術(shù)分娩,為什么?
(3)“時間一分一秒地過去。一刻鐘,又一刻鐘”這句話的作用是什么?
(4)“不幸”和“幸運(yùn)”是一對反義詞,為什么說“那個不幸而又幸運(yùn)的父親”?你是如何理解的?
(5)你是如何理解“這種愛寧可少有,不可沒有”這句話的?發(fā)布:2025/3/1 2:0:1組卷:10引用:1難度:0.5 -
2.閱讀短文
每個人都是天才
(作者:劉墉) 在一本福利基金會出版的書上,看到一張動人的照片--一個漂亮的年輕人,跟一對老夫婦坐在一起,年輕人長得濃眉大眼,仿佛是旁邊老人的翻版。只是在老人斑白眉毛的下面,有一雙失明的眼睛。老人另一側(cè),是個中年婦人,或許是那年輕人的母親吧,居然也是位盲人??茨菢?biāo)題為《心靈的璀璨與光華》的文章,才知道年輕人是著名的攝影家陸沙舟。
家里窮苦,還沒上小學(xué),陸沙舟就得每天晚上帶著父母去為人按摩。父親吹著笛子,把手搭在陸沙舟的肩上,母親又拉著父親,三個人連成一串,走在暗暗的長巷里。小學(xué)之后,陸沙舟開始逃避,逃避“不完整的雙親”,也逃避同學(xué)們的眼睛。
進(jìn)入青春期,陸沙舟變得更叛逆了,不但功課不好,而且常常闖禍。有一天又闖了禍,被主修工藝美術(shù)的導(dǎo)師罰鋸木板,陸沙舟存心搗蛋,故意鋸出一個跟老師規(guī)定的圖形相反的木塊。
原以為導(dǎo)師一定會大發(fā)雷霆,沒想到,導(dǎo)師居然看出他的才華而大加贊美,于是激起陸沙舟對美工的興趣,一步步努力,終于進(jìn)入美術(shù)職業(yè)學(xué)校,成為一個專業(yè)攝影家。
看這篇報道,我有很多的感慨,好像看到了我自己。
我高中的時候,也不用功,高二那年有一次英語、數(shù)學(xué)都不及格,我火氣很大,在周記上寫了一篇短文《總有一天我要站在彩虹上》,短文的內(nèi)容很狂傲,說:“我是豐盛、我是美好、我是不回顧地一味向前飛。我要寫詩、我要作畫、我要的是什么都不在乎!”
跟陸沙舟一樣,我也以為會挨罵。沒想到我的導(dǎo)師莊瑞英女士不但大加贊美,而且建議我登在校刊上。
由于我由投稿人成為編輯人,愈寫愈多,愈寫愈勤,一路寫到了今天。
我后來常想,如果高二時沒有莊老師的贊美與鼓勵,可能就沒有今天這個散文家的我。
同樣的做法,我也帶到了自己的教室里。
大學(xué)畢業(yè)的第一年,我回到母校教書。有一天,改學(xué)生的書法,發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生寫得又黑又臟,但是,筆墨縱肆,有一種特別的味道。
我舉著朱砂毛筆,看了又看,不知怎么給分?jǐn)?shù)。論“規(guī)矩”,他的字實(shí)在太亂;論“氣韻”,他的字又別有一種“豐神”。
最后,我批了“甲下”。書法作業(yè)簿發(fā)下去了,我看到那學(xué)生眼睛瞪著自己的成績,露出難以置信的表情。也見到他旁邊同學(xué)的奇怪反應(yīng)。我猜想:他們一定認(rèn)為我這個導(dǎo)師亂批。
于是我對全班說:“某同學(xué)的書法,以一般的標(biāo)準(zhǔn)來看,我應(yīng)該給他丙,但是我發(fā)覺他的字里有一種特別的力量。大家要知道,字寫得漂亮不難,但是寫得自成一家,別有風(fēng)骨,就不容易了。凡是成功的書法家,必定都因?yàn)樗軐懗雠c眾不同的味道?!比缓?,我把那學(xué)生叫到桌前,“你下次只要控制自己的筆,不要寫出框子,就會好多了。你想想,一個有才氣的人,如果又能約束自己,腳踏實(shí)地地學(xué),當(dāng)然容易成功?!?br /> 我相信,那時候班上每個學(xué)生都看到了,他一天天在進(jìn)步。他的本子不再又臟又爛,他的字不再橫涂豎抹。最后,他居然能代表班上參加書法比賽。
如果有一天,他成為名書法家,我一點(diǎn)也不會詫異。當(dāng)然,我也可能對自己的“識才”而沾沾自喜。
今天,讀王鼎鈞先生的回憶錄《怒目少年》,看到許多“好老師”與“壞老師”的影子與影響,也看到王先生的一段話--“沒有好的家世,只要有好的學(xué)校;沒有好的學(xué)校,只要有好的老師;沒有好的老師,只要有上進(jìn)的志氣!”
我要把王鼎鈞先生的這段金言送給每個學(xué)子,而且對大家說:如果你沒有遇上好老師,沒有關(guān)系!不要怨!你可以假設(shè)你自己是好老師,從自己的身上發(fā)現(xiàn)各種優(yōu)點(diǎn),然后發(fā)揮自己、鼓勵自己、肯定自己、完成自己!你要相信上天給每個人一份天才,只是它藏在某個角落,等著你的老師或是你自己把它發(fā)掘出來。
藏在你家中的寶藏,當(dāng)然該由你自己最先發(fā)掘,對不對?
(1)根據(jù)意思連線對應(yīng)的詞語。形容做事躇實(shí)認(rèn)真 沾沾自喜 出乎意料,讓人很難相信 難以置信 形容自以為很好而得意的樣子 腳踏實(shí)地
(3)畫橫線的第5自然段,我們可以叫它為
(4)請你用簡要的語言寫清楚這三個事例(含人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果)。
例:第一個:父母雙盲、敏感而叛逆的少年陸沙舟因一次搗蛋的作品受到老師的激勵,而愛上了美工,最終成了一個專業(yè)攝影家。
第二個:
第三個:
(5)“我”把王鼎鈞先生的哪些話稱為“金言”?請在文中用“ ”劃出來,這是文中的第
(6)“你要相信上天給每個人一份天才,只是它藏在某個角落,等著你的老師或是你自己把它發(fā)掘出來”結(jié)合上下文或聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銓@句話的理解。發(fā)布:2025/3/1 2:0:1組卷:74引用:2難度:0.2 -
3.完成課外閱讀。
明亮的眼睛 小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界,這都是因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛①。
很小的時候,父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說:“這是水,可以流動,長江、黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩奔騰,可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?!辈痪?,小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親還教會了小群游泳。
父親是要在失明的兒子的心靈中,重安一雙明亮的眼睛②。
難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界,怎么讓他理解這個世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色:太陽就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和?!拔叶?,”小群說,“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對?!备赣H細(xì)致地解析,“血也是紅色的,但它不會發(fā)出什么光來;人血也是溫?zé)岬?,魚血卻是冷的,但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?!毙∪豪Щ罅似饋?。父親再作耐心的解析:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽,而不是紅色;只是太陽能發(fā)光發(fā)熱,同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?!苯?jīng)過這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領(lǐng)悟。
時光就這樣慢慢地流過,小群讀書的成績越來越好,當(dāng)小群學(xué)會了按摩、能夠自食其力的時候,父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想,今后誰還能做自己的眼睛③呢?然而,就在給父親開追悼會的時候,小群聽到了一句話,這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時說:“他從來沒有放棄過追求和奮斗,他對身邊的人充滿愛心,作為一位雙目失明的人,他讓我們每一個結(jié)識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”
就在這一剎那,父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?!案赣H呀,”他默默地祈禱,“我會長出一雙明亮的眼睛④的,就在我的心上!”
(1)聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
震耳欲聾:
循循善誘:
(2)短文圍繞“父親為小群重安一雙明亮的眼睛”寫了父親關(guān)愛小群的兩件事,請概括出來。(每件事不多于15個字。)
第一件事:
第二件事:
(3)文中四處寫到“眼睛”,對它們的含義,理解不正確的一項(xiàng)是
A.第一處“眼睛”指父親幫助小群感受、了解豐富多彩的外部世界。
B.第二處“眼睛”指父親想讓小群既具有感受、了解世界的能力,又有熱愛生活、自強(qiáng)不息的信念。
C.第三處“眼睛”指另一個像父親一樣能給自己幫助與鼓勵的人。
D.第四處“眼睛”指堅定的生活信念和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
(4)結(jié)合自己的感受完成填空。
這是一位發(fā)布:2025/3/1 2:0:1組卷:79引用:2難度:0.8