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2021年吉林省長春市東北師大附中高考政治四模試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
“欲知大道,必先為史”。作為中華民族燦爛歷史文化的重要組成部分,黨的歷史,是中國共產黨寶貴的精神財富。
吉林省黨史展覽館作為接受“四史”教育、加強黨性鍛煉的重要基地,為黨員干部和廣大人民群眾學習吉林地方黨史提供鮮活教材和生動課堂。
展覽館分為“中國共產黨的創(chuàng)立”“吉林黨組織的創(chuàng)建和初步發(fā)展時期”“吉林黨組織在東北抗日戰(zhàn)爭時期”“吉林黨組織在解放戰(zhàn)爭時期”四個部分。以時間為綱,以中國共產黨吉林歷史上的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物為主線,通過50余塊展板、200余幅圖片和文字史料,全景式展現(xiàn)新民主主義革命時期中國共產黨領導吉林人民進行艱苦卓絕偉大斗爭的光輝歷程,全方位展示中國共產黨吉林地方黨組織和革命先輩為民族獨立和人民解放事業(yè)做出的巨大貢獻和犧牲。各個展區(qū)主題鮮明,聚焦各自展示重點,做到既相對獨立又相互呼應,取得了良好的效果。
省委充分發(fā)揮黨史館在黨史教育中的“直通車”作用,采用“展館+課堂”模式,實施黨史教育情境教學,進一步豐富和拓展黨史學習的實現(xiàn)形式,增強時代性、針對性和實效性,教育引領全省黨員干部知史愛黨、知史愛國,從黨史中汲取智慧、凝聚力量,傳承紅色基因、牢記初心使命,培育歷史思維、強化責任擔當。
(1)結合材料,分析吉林省黨史展覽館在黨史教育中是如何做到具體問題具體分析的。
(2)運用文化生活知識并結合材料,說明開展黨史教育的重要意義。
(3)某班集體參觀展覽后決定舉辦“學習百年黨史,啟迪理想人生”為主題的班會,請圍繞該主題就如何實現(xiàn)人生理想擬出三個發(fā)言標題。
【考點】
具體問題具體分析
;
弘揚和培育民族精神
;
堅定理想信念堅持以人民為發(fā)展中心
;
教育的重要作用
;
黨史黨建
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:13
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
當前,“一刀切”現(xiàn)象在一些領域和部門中普遍存在,有的表現(xiàn)為上級單位要求用“齊步走”方式落實工作部署,表面看“有魄力,力度大”,然而政策落實的真實效果卻往往適得其反,有的表現(xiàn)為下級單位不假思索地將上級精神生搬硬套,看似“不折不扣堅決落實”,實則是不愿作為、不會作為、不敢作為的懶政。“一刀切”現(xiàn)象錯在( ?。?br />①搞形式主義,忽視本地區(qū)、本部門工作實際
②因循守舊,沒有發(fā)揮主觀能動性
③搞官僚主義,沒有堅持兩點論與重點論相統(tǒng)一
④忽視下級部門的差異性,沒有做到具體問題具體分析
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
發(fā)布:2024/10/31 9:44:48
組卷:5
引用:5
難度:0.6
解析
2.
某村山多地少,探索采用“公司+村集體+農戶”的聯(lián)帶模式,村集體入股30%,農戶采取出租、入股等方式流轉所承包土地的經營權,打造智慧農業(yè)產業(yè)園。2022年,該村集體收益增加40萬元,農戶增收200余萬元。該村集體經濟的發(fā)展得益于堅持( ?。?br />①創(chuàng)新發(fā)展,通過新模式確保村集體的控股權
②聯(lián)系觀點,建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制
③具體問題具體分析,推動農村特色產業(yè)發(fā)展
④系統(tǒng)優(yōu)化方法,有效整合資源提升經濟效益
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/10/19 2:0:2
組卷:13
引用:3
難度:0.5
解析
3.
區(qū)域間資源稟賦和發(fā)展基礎不同,共同富裕不能整齊劃一、齊頭并進,應循序漸進分階段促進,要鼓勵部分人、地區(qū)先富,先富帶后富、幫后富,逐步實現(xiàn)共同富裕。我黨在不同階段,既盡力而為又量力而行,提出前后連貫、契合發(fā)展規(guī)律的具體路徑。這體現(xiàn)了( )
①具體問題具體分析是解決問題的關鍵
②事物發(fā)展的過程總是連續(xù)的、不間斷的
③把高度革命熱情和腳踏實地的科學態(tài)度結合
④要在充分發(fā)揮主觀能動性的基礎上尊重客觀規(guī)律
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/11/1 18:0:2
組卷:15
引用:4
難度:0.6
解析
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