1．閱讀材料，回答問(wèn)題。
堅(jiān)定文化自信。
◆探源“何以中國(guó)”
長(zhǎng)期以來(lái)，一些人出于各種原因，或宣揚(yáng)中華文明外來(lái)說(shuō)，或貶低中華文明的發(fā)展水平和成就，或?qū)ξ覈?guó)夏朝及之前的歷史傳說(shuō)的真實(shí)性抱著極端懷疑的態(tài)度，認(rèn)為我國(guó)的歷史只能從商朝開(kāi)始計(jì)算，也就是只有三千余年。文明的曙光，究竟何時(shí)在中華大地露出？中華文明探源工程以考古調(diào)查發(fā)掘?yàn)橹饕侄?，以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為支撐，多學(xué)科交叉研究，揭示中華民族五千年文明起源與早期發(fā)展。經(jīng)過(guò)幾代學(xué)者接續(xù)努力，中華文明探源工程等重大工程的研究成果，實(shí)證了我國(guó)百萬(wàn)年的人類史、一萬(wàn)年的文化史、五千多年的文明史，填補(bǔ)了世界文明史中非常重要的空白，傳遞出穿越時(shí)空、直抵人心的文化力量。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系原理，分析實(shí)施中華文明探源工程的原因
◆傳承中華文明
從中華民族五千多年漫長(zhǎng)文明發(fā)展史來(lái)看，對(duì)中華文明精神特質(zhì)的探源和闡釋是一個(gè)較為艱深且復(fù)雜的問(wèn)題，既要觀照傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代觀念的融合，更要審視中華文化與西方文化的沖突與碰撞。
歷史是我們民族、我們國(guó)家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄，是前人各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的總匯。中華文明探源工程等重大工程的研究，活化歷史場(chǎng)景、找到了“何以中國(guó)”的密碼，讓沉淀著歷史煙云、凝結(jié)著先賢智慧的文字、故事、文物、遺產(chǎn)“活起來(lái)”“熱起來(lái)”，增強(qiáng)了歷史信度，豐富了歷史內(nèi)涵，提升了中華文明影響力和感召力，能讓世界更好地讀懂中國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。
（2）結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承與文化創(chuàng)新知識(shí)，分析中華文明精神特質(zhì)的探源成果對(duì)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的啟示。
◆助力民族復(fù)興
2022年5月27日，習(xí)近平在中共中央政治局第三十九次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)全黨全社會(huì)增強(qiáng)歷史自覺(jué)、堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。
（3）結(jié)合材料，運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義知識(shí)，以“堅(jiān)定文化自信、助力民族復(fù)興”為主題撰寫一篇短評(píng)。
要求：①圍繞主題，觀點(diǎn)明確；②論證充分，邏輯清晰；③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范；④總字?jǐn)?shù)在250字左右。

2．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：一個(gè)民族要走在時(shí)代前列，就一刻不能沒(méi)有理論思維，一刻不能沒(méi)有思想指引。馬克思主義是科學(xué)真理，它的誕生，照亮了人類探索歷史規(guī)律和尋求自身解放的道路，為長(zhǎng)期在黑暗中摸索的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民指明了方向，是共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想與信仰；它是人民的理論，第一次站在人民的立場(chǎng)，為人民探求自身自由解放的道路和最終建立共產(chǎn)主義社會(huì)指明了奮斗方向；它是實(shí)踐的理論，中國(guó)共產(chǎn)黨百年的光輝歷史，是在馬克思主義指引下建立了新中國(guó)，取得社會(huì)主義革命和建設(shè)的巨大成就；它是開(kāi)放發(fā)展的理論，至今仍在與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新發(fā)展。
中國(guó)共產(chǎn)黨百年的光輝歷史，是馬克思主義中國(guó)化的歷程，也是在馬克思主義指引下改變中國(guó)命運(yùn)的艱辛歷程。馬克思主義在中國(guó)的成功實(shí)踐，不僅深刻改變了中國(guó)，也深刻地改變了世界，無(wú)可爭(zhēng)辯地證明了馬克思主義的實(shí)踐偉力。學(xué)史明理，就要增強(qiáng)理論自信，推進(jìn)理論創(chuàng)新，明白馬克思主義為什么“行”的基本道理。
材料二：青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。黨的事業(yè)血脈永續(xù)、薪火相傳，關(guān)鍵在青少年身上。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，是一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。山西省以黨史學(xué)習(xí)教育為主題的“2021年開(kāi)學(xué)第一課”在全省85所高校、7807所中小學(xué)及540萬(wàn)大中小學(xué)生中實(shí)現(xiàn)全覆蓋，通過(guò)思政課、班會(huì)、升旗儀式、英雄故事會(huì)以及其他各種豐富的黨團(tuán)隊(duì)組織活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情，讓紅色基因植根廣大青少年心靈。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用實(shí)踐觀的知識(shí)說(shuō)明馬克思主義理論為什么具有實(shí)踐偉力。
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用文化生活知識(shí)，分析說(shuō)明賡續(xù)紅色基因需要在青少年中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的理由。
（3）班級(jí)舉行《黨史我來(lái)講》主題班會(huì)，請(qǐng)從百年黨史中任選兩位先進(jìn)黨員并簡(jiǎn)要說(shuō)明其英雄事跡或功績(jī)。（要求：①必須寫出黨員姓名。②事跡或功績(jī)字?jǐn)?shù)控制在30字以內(nèi)。）

3．閱讀材料，回答問(wèn)題。
    黨的十八大以來(lái)，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)變化和我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展都給黨提出了一個(gè)重大時(shí)代課題，這就是必須從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，包括新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力、戰(zhàn)略步驟、外部條件。政治保證等基本問(wèn)題，并且要根據(jù)新的實(shí)踐對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會(huì)、生態(tài)文明、國(guó)家安全。國(guó)防和軍隊(duì)、“一國(guó)兩制”和祖國(guó)統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建設(shè)等各方面作出理論分析和政策指導(dǎo)，以利于更好堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。
圍繞這個(gè)重大時(shí)代課題，我們黨堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，緊密結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求，以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，形成了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
（1）聯(lián)系習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的形成過(guò)程，說(shuō)明如何做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
（2）2017年1 1月1日，中共中央作出《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的決定》。請(qǐng)運(yùn)用文化作用的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神對(duì)青年學(xué)生樹(shù)立崇高的理想道德目標(biāo)的作用。
（3）某校積極開(kāi)展十九大精神進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動(dòng)。請(qǐng)運(yùn)用文化生活知識(shí)，為活動(dòng)的開(kāi)展提出兩條建議。