我會(huì)閱讀文段，回答問題。
造父學(xué)駕車??①造父是古代的駕車能手。他在剛開始向泰豆氏學(xué)習(xí)駕車時(shí)，對(duì)老師十分謙恭有禮貌。可是三年過去了，泰豆氏卻什么技術(shù)也沒教給他，造父仍然執(zhí)弟子禮，絲毫不怠。這時(shí)，泰豆氏才對(duì)造父說：“古詩(shī)中說過，擅長(zhǎng)造弓的巧匠，一定要先學(xué)會(huì)編織簸箕；擅長(zhǎng)冶金煉鐵的能人，一定要先學(xué)會(huì)縫接皮祆。你要學(xué)駕車的技術(shù)，先要跟我學(xué)快步走。你只有走路能像我這樣快了，才可以手執(zhí)六根韁繩，駕馭六匹馬拉的大車?！?br />??②造父趕緊說：“我保證一切按老師的教導(dǎo)去做?！?br />??③泰豆氏在地上豎起了一根根木樁，鋪成了一條窄窄的僅可立足的道路。泰豆氏先踩在這些木樁上，來回疾走，快步如飛，從不會(huì)失足跌下。造父照著老師的示范去刻苦練習(xí)，僅用了三天時(shí)間，就掌握了快步走的全部技巧要領(lǐng)。
??④泰豆氏檢查了造父的學(xué)習(xí)成果后，不禁贊嘆道：“你是多么機(jī)敏靈活啊，竟能這樣快地掌握快行技巧！凡是想學(xué)習(xí)駕車的人都應(yīng)像你這樣。從前你走路是得力于腳，同時(shí)受著心的支配?，F(xiàn)在你要用這個(gè)方法去駕車，為了使六匹馬走得整齊劃一，你必須掌握好韁繩和嚼口，使馬走得緩急適度，互相配合。你只有在內(nèi)心真正領(lǐng)會(huì)和掌握了這個(gè)原理，同時(shí)通過調(diào)試適應(yīng)了馬的脾性，才能做到在駕車時(shí)進(jìn)退合乎標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)彎合乎規(guī)矩，即使跑很遠(yuǎn)的路也尚有余力。真正掌握了駕車技術(shù)的人應(yīng)當(dāng)是雙手熟練地握緊韁繩，全靠心的指揮，上路后既不用眼睛看，也不用鞭子趕，內(nèi)心悠閑放松，身體端坐正直，六根細(xì)繩不亂，二十四只馬蹄落地不差分毫，進(jìn)退旋轉(zhuǎn)樣樣合于節(jié)拍。如果駕車達(dá)到了這樣的境界，車道的寬窄只要能容下車輪和馬蹄也就夠了。道路是險(xiǎn)峻還是平坦，對(duì)駕車人來說已經(jīng)沒有什么區(qū)別了。這些就是我的全部駕車技術(shù)，你可要好好地記住它！”
（1）本文選自弘豐編著的《

中國(guó)古代寓言故事

中國(guó)古代寓言故事

》。
（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
善于——

擅長(zhǎng)

擅長(zhǎng)

教誨——

教導(dǎo)

教導(dǎo)

險(xiǎn)要——

險(xiǎn)峻

險(xiǎn)峻

（3）請(qǐng)用“～～～”畫出一句關(guān)于真正掌握了駕車技術(shù)的人是怎樣駕車的語(yǔ)句。
（4）從第①段加點(diǎn)的語(yǔ)句中，我們可以體會(huì)到泰豆氏通過長(zhǎng)時(shí)間來考察造父，但造父學(xué)習(xí)態(tài)度

保持不變，毫不懈怠

保持不變，毫不懈怠

。
（5）從“——”的句子中，“竟”一詞，你感受到了

造父學(xué)習(xí)的速度之快

造父學(xué)習(xí)的速度之快

。
（6）讀了文段，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母惺埽?!--BA-->

學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都要勤學(xué)苦練，只有扎實(shí)地掌握了基本功，才能練好一樣本領(lǐng)。

學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都要勤學(xué)苦練，只有扎實(shí)地掌握了基本功，才能練好一樣本領(lǐng)。