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某興趣小組為了驗(yàn)證二氧化碳的某些性質(zhì),進(jìn)行了如圖1實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)1:向盛水的燒杯中通入二氧化碳,采用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”,由傳感器采集信息繪制出pH與通氣時(shí)間關(guān)系曲線如圖2。
(1)寫(xiě)出曲線下降段反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
。
(2)t時(shí)取溶液加入試管中,向該試管中滴入紫色石蕊溶液,振蕩,現(xiàn)象為
溶液變紅
溶液變紅
。
實(shí)驗(yàn)2:將CO2分別通入裝有澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的燒杯中,觀察到前者變渾濁,后者無(wú)明顯現(xiàn)象。
【提出問(wèn)題】怎么驗(yàn)證CO2和氫氧化鈉也發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?
【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)1】小高用如圖3所示實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。充分振蕩后軟塑料瓶變癟,說(shuō)明CO2和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】(1)小淳認(rèn)為小高的實(shí)驗(yàn)不足以說(shuō)明CO2和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。其理由是:
二氧化碳溶于水且與水反應(yīng),也會(huì)造成瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小
二氧化碳溶于水且與水反應(yīng),也會(huì)造成瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小

(2)小淳認(rèn)為再補(bǔ)充一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),就可驗(yàn)證CO2和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)簡(jiǎn)述該對(duì)照實(shí)驗(yàn):
用等體積的水代替氫氧化鈉溶液,在另一個(gè)相同充滿CO2的軟塑料瓶?jī)?nèi)做相同的實(shí)驗(yàn),對(duì)比軟塑料瓶的變癟程度
用等體積的水代替氫氧化鈉溶液,在另一個(gè)相同充滿CO2的軟塑料瓶?jī)?nèi)做相同的實(shí)驗(yàn),對(duì)比軟塑料瓶的變癟程度
。
【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)2】小淳取一定量變癟的塑料瓶甲中的溶液加入到試管中,
滴加BaCl2溶液(或加入足量的鹽酸),有白色沉淀產(chǎn)生(或有氣泡產(chǎn)生)
滴加BaCl2溶液(或加入足量的鹽酸),有白色沉淀產(chǎn)生(或有氣泡產(chǎn)生)
。
結(jié)論:CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。
【拓展實(shí)驗(yàn)】為了進(jìn)一步探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),興趣小組同學(xué)將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的氫氧化鈉溶液中,用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH和溫度變化,結(jié)果如圖4、圖5所示。已知本實(shí)驗(yàn)條件下,碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液的pH分別為11.0和8.5。
【拓展結(jié)論】
(1)圖4中,pH=12時(shí)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為
NaOH、Na2CO3
NaOH、Na2CO3
,BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
。
(2)圖5中,DE段溫度變化的原因是
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱
。

【答案】CO2+H2O=H2CO3;溶液變紅;二氧化碳溶于水且與水反應(yīng),也會(huì)造成瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減?。挥玫润w積的水代替氫氧化鈉溶液,在另一個(gè)相同充滿CO2的軟塑料瓶?jī)?nèi)做相同的實(shí)驗(yàn),對(duì)比軟塑料瓶的變癟程度;滴加BaCl2溶液(或加入足量的鹽酸),有白色沉淀產(chǎn)生(或有氣泡產(chǎn)生);NaOH、Na2CO3;Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3;二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:86引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.用兩支相同的軟塑料瓶探究CO2的性質(zhì),裝置如圖所示。

    (1)A瓶觀察到的現(xiàn)象是
     
    。
    (2)B瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (3)證明NaOH能與CO2反應(yīng)的現(xiàn)象是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:73引用:3難度:0.7
  • 2.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,學(xué)習(xí)了CO2的溶解性后,同學(xué)們對(duì)溶解了CO2的水作了進(jìn)一步探究。
    【提出問(wèn)題】CO2在溶于水時(shí),是否有CO2與水反應(yīng)呢?
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)找來(lái)軟塑料瓶進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng),請(qǐng)你參與:
    (1)甲同學(xué)想通過(guò)證明反應(yīng)物消耗或較少。按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開(kāi)瓶蓋,迅速將燒杯內(nèi)的水倒入瓶中并擰緊瓶蓋,振蕩,一會(huì)后發(fā)現(xiàn)
     
    ,得出結(jié)論:CO2能與水反應(yīng)。

    【反思交流1】
    (2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2能與水反應(yīng),乙同學(xué)的理由是
     
    。
    【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)取少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)軟塑料瓶中的液體于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅,乙同學(xué)認(rèn)為這可以說(shuō)明CO2能與水反應(yīng)(提示:石蕊是一種遇酸變紅的紫色液體)。
    【反思交流2】
    (3)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)也不足以證明CO2能與水反應(yīng)。其理由是
     
    。
    【再次實(shí)驗(yàn)】
    (4)該興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)思考、討論,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,探究CO2能與水反應(yīng),請(qǐng)你完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
    ①把干燥的紫色小花一半噴水,一半保持干燥 小花噴水的部分仍為紫色
     
    ②把實(shí)驗(yàn)①中的紫色小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中 小花噴水的部分由紫色變紅色,干燥部分仍為紫色
     
    【得出結(jié)論】CO2能與水反應(yīng)并生成了碳酸
    【反思交流3】
    (5)乙同學(xué)和興趣小組的同學(xué)在探究沒(méi)有明顯現(xiàn)象的反應(yīng)(如:CO2與水的反應(yīng))是通過(guò)
     
    的方法來(lái)證明的。

    發(fā)布:2024/12/9 16:0:6組卷:109引用:2難度:0.7
  • 3.某化學(xué)社團(tuán)同學(xué)開(kāi)展了二氧化碳制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)等一系列項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研究。

    (一)濃鹽酸的稀釋
    (1)實(shí)驗(yàn)室只有36%的濃鹽酸,制取二氧化碳需將濃鹽酸稀釋的原因是
     
    。
    (2)要把50g上述濃鹽酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的稀鹽酸,需要水的質(zhì)量為
     
    。
    (二)二氧化碳的制取
    根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:
    (3)A、B裝置均可作實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置,與A裝置相比,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
     

    (4)若用裝置C收集CO2,氣體應(yīng)從
     
    (選填“①”或“②”)端通入。
    (三)探究CO2與水的反應(yīng)
    (5)已知某實(shí)驗(yàn)條件下,1體積水最多能溶解0.7體積的CO2,為了更直觀地觀察到CO2能溶于水,同學(xué)們收集了一燒瓶CO2并利用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們將注射器里的蒸餾水全部壓入燒瓶中,振蕩,燒瓶中壓強(qiáng)的變化如圖3所示。CO2與水反應(yīng)生成了
     
    ;D點(diǎn)壓強(qiáng)大于B點(diǎn)壓強(qiáng),你的解釋是
     
    。
    (四)類比二氧化碳,探究氨氣與水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
    (6)A實(shí)驗(yàn)把含有紫色石蕊的干紙花直接放入干燥的氨氣中,紙花沒(méi)有變色;B實(shí)驗(yàn)的目的是
     
    ;C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氨氣與水反應(yīng)生成NH3?H2O,NH3?H2O解離出
     
    使紙花變色。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:38引用:2難度:0.9
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