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“文明用餐,從使用公筷公勺開始”。近幾年來,隨著健康和食品安全備受關注,全國各地均在倡導消費者使用“公筷公勺”,做文明餐桌的先行者。某興趣小組為了探究就餐時使用公筷能否減少病菌的傳播,設計了如下實驗:
就餐前,小組成員分別對5道菜品進行取樣。
②之后將這5道菜平均分成2份,分別放在A、B兩個餐桌上。
③小組成員隨機分成人數(shù)相等的兩組分別在A、B兩個餐桌就餐,在A桌的小組成員就餐時使用公筷,在B桌的小組成員就餐時不使用公筷。
④就餐完畢后,對兩桌的每道菜再次進行取樣。
⑤所有采集的樣本在相同且適宜的環(huán)境下進行培養(yǎng),統(tǒng)計菌落數(shù),結(jié)果如下表:
菌落數(shù)目 糖醋里脊 魚香肉絲 酸菜魚 辣子雞丁 麻辣豆腐
就餐前 60 130 60 40 80
就餐后(A桌) 80 150 260 50 110
就餐后(B桌) 720 1700 3300 580 900
(1)有些細菌和真菌可以引起人患病,這些病菌大多營
寄生
寄生
生活;該小組成員觀察到培養(yǎng)的菌落中部分呈現(xiàn)絨毛狀或絮狀,可推測這些可能屬于
真菌
真菌
菌落。
(2)對于本實驗,該興趣小組作出的假設是
使用公筷能減少病菌的傳播
使用公筷能減少病菌的傳播

(3)此實驗中,是A、B兩餐桌人數(shù)相等,且采集樣本的量以及培養(yǎng)的環(huán)境都相同,目的是
控制單一變量
控制單一變量
;就餐前對所有菜品進行取樣培養(yǎng)菌落數(shù)的目的是
避免偶然性
避免偶然性
。
(4)通過對比表格中A桌和B桌培養(yǎng)得到的菌落數(shù)目,可以得到的結(jié)論是
使用公筷能減少病菌的傳播
使用公筷能減少病菌的傳播

【答案】寄生;真菌;使用公筷能減少病菌的傳播;控制單一變量;避免偶然性;使用公筷能減少病菌的傳播
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.5
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    [實驗現(xiàn)象]嗅到氨氣的刺激性氣味
    [實驗結(jié)論]小明由上述實驗推斷該化肥不是
     

    (1)請你根據(jù)上述實驗結(jié)論,設計一個簡單的實驗方案來進一步證明該化肥可能是什么.
    實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或有關化學反應方程式
     
     
     
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