當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年新疆昌吉二中高二（上）期末政治試卷> 試題詳情

習(xí)近平總書記曾指出：“不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新?！标P(guān)于文化繼承與發(fā)展的關(guān)系，下列說法錯誤的是（　?。?br />①先繼承，后發(fā)展
②在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承
③先發(fā)展，后繼承
④繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【考點】文化的繼承與發(fā)展．

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：6難度：0.7

相似題

1．閱讀材料，完成下列要求。
我國是一個具有五千多年歷史的文明古國，中華法系源遠(yuǎn)流長，中國傳統(tǒng)法律思想是中華民族悠久文化在法律領(lǐng)域的投射。下面是某社團同學(xué)在古代法律思想研究性學(xué)習(xí)中搜集的法律思想觀點。
觀點一：中國傳統(tǒng)法律思想中包含“天人合一”、“調(diào)處息訟”觀念。傳統(tǒng)文化中包含較強秩序意識、穩(wěn)定觀念和和合價值。把“和”作為解決糾紛的最高價值選擇。
觀點二：中國傳統(tǒng)法律思想中包含人治而非法治的法律工具主義觀念。法律僅僅作為工具用來協(xié)助統(tǒng)治者貫徹落實其所倡導(dǎo)的倫理思想，要尊重并無條件服從于位高權(quán)重之人。
有人認(rèn)為：中國傳統(tǒng)法律思想具有工具主義、專制主義等糟粕成分，是社會發(fā)展的阻力。請運用繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的知識，對上述觀點進行評析。
發(fā)布：2024/8/29 12:0:8組卷：0引用：1難度：0.4
解析
2．閱讀材料，完成下列要求。
中國是禮儀之邦、衣冠上國，漢服的“仙”與“美”，有著深厚的文化底蘊。漢服愛好者們點花鈿，描青黛，一襲襦裙霓裳，曲裾輕舞……漢服頻頻出圈——過去3年，某網(wǎng)絡(luò)平臺相關(guān)內(nèi)容累計播放量高達約566億次；在年輕人聚集的某視頻平臺，相關(guān)視頻累計播放量超17億次；在某社交平臺上，關(guān)于漢服話題的累計閱讀量超60億次……《唐宮夜宴》《洛神水賦》《麗人行》等刷屏級古風(fēng)舞蹈，更是為漢服大量圈粉。
徜徉中國傳統(tǒng)文化這座寶庫，從先秦彩陶文化、玉石文化和青銅文化，到秦兵馬俑、漢畫像石、唐錯金銀、宋瓷鈞窯、元代戲曲和明清小說等，都是漢服紋樣與圖案設(shè)計的靈感源泉。設(shè)計人員從學(xué)術(shù)文獻出發(fā)，源于生活，融入現(xiàn)代設(shè)計理念，賦予漢服以現(xiàn)代美感的表達。通過歷史遺存的再創(chuàng)造，用當(dāng)代語匯進行再設(shè)計，將中華傳統(tǒng)服飾從博物館、古籍中“請出來”，走進生活中，讓漢服煥發(fā)新的生機。
結(jié)合材料，運用文化生活知識，說明華美漢服“火”出圈對繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。
發(fā)布：2024/9/1 12:0:8組卷：0引用：1難度：0.5
解析
3．閱讀材料，完成要求。
實為深入貫徹落實黨的二十大關(guān)于“用好紅色資源，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育”的報告精神，弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，2023年春天，由海南省教育廳主辦的“傳承紅色基因，培育時代新人”海南省紅色研學(xué)系列活動圓滿落幕，其中六條紅色研學(xué)路線主題突出、特點鮮明，帶領(lǐng)海南的青少年重走瓊崖“革命路”，真實呈現(xiàn)將瓊崖23年紅旗不倒的光輝歷程。海南省教育廳開展的海南省紅色研學(xué)系列活動，深化了愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
結(jié)合材料運用“繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的有關(guān)知識，說明海南省教育廳開展紅色研學(xué)活動對培育時代新人的作用。
發(fā)布：2024/9/25 5:0:1組卷：19引用：1難度：0.3
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