菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年河北省秦皇島市昌黎縣文匯學校高二(下)期末政治試卷
>
試題詳情
以下屬于抽象思維的是( ?。?br />①飛流直下三千尺
②感性認識是人們對客觀事物的現(xiàn)象和外部規(guī)律的反映
③領導干部必須學會“彈鋼琴”,并努力成為“彈鋼琴”的高手
④人民是決定黨和國家前途命運的根本力量,是我們強黨興國的根本所在
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【考點】
思維的基本形態(tài)
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:22
引用:4
難度:0.4
相似題
1.
卡塔爾世界杯吉祥物“拉伊卜”意為“超級天才球員”。它是一個可以隨意變化的虛擬形象,類似一張白布的身體源自傳統(tǒng)阿拉伯男性頭飾造型,設計者巧妙地抓住了白色和頭飾的特色,做了擬人化處理。從思維形態(tài)角度看,“拉伊卜”的設計( )
A.屬于抽象和概括事物共同屬性的形象思維
B.經(jīng)歷了從思維具體到感性具體的思維過程
C.突出了思維運行方式的推導性和思維表達的嚴謹性
D.體現(xiàn)了思維運行方式的想象性和思維表達的情感性
發(fā)布:2024/8/6 8:0:9
組卷:15
引用:7
難度:0.7
解析
2.
文學家創(chuàng)作文藝作品,借助于形象反映生活,運用典型化和想象的方法,塑造藝術形象,表達自己的思想感情,這種構思是以人或物的形象為素材的思維過程。下列選項中與文藝作品創(chuàng)作的思維形態(tài)相一致的是( ?。?br />①天文學家成功預測日環(huán)食
②觀眾欣賞新上映的影視劇
③高三學生求解幾何證明題
④冬奧會吉祥物冰墩墩的設計
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:6
引用:4
難度:0.8
解析
3.
從古至今,描寫春天的詩詞眾多,例如“萬樹江邊杏,新開一夜風。滿園深淺色,照在綠波中。”從思維運行的基本單元來看,這首詩( ?。?br />①以概念、判斷和推理等反映認識對象,揭示事物的本質規(guī)律
②在感覺、知覺和表象基礎上,運用聯(lián)想和想象反映認識對象
③以感性形象作為思維的基本單元,注重思維表達的情感性
④抽象和概括了事物的共同屬性,是用語詞鞏固的形象思維
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/8/29 0:0:8
組卷:13
引用:3
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正