實驗課上,老師給了同學們一包紅色粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種,為確定該粉末的成分,同學們進行了如下探究,請你參與其中并回答問題。
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【提出猜想】甲組:銅粉;乙組:氧化鐵粉末;丙組:銅粉、氧化鐵粉末的混合物銅粉、氧化鐵粉末的混合物。
【設計實驗】
方案1:取少量紅色粉末放入試管中,滴加足量的 稀鹽酸稀鹽酸(從下列試劑中選擇:氯化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液)振蕩,若甲組猜想正確,則實驗現象為 固體不溶解固體不溶解。
方案2:取10g紅色粉末放入硬質玻璃管中,先通入CO,然后用酒精噴燈加熱至完全反應,實驗裝置如圖所示,停止加熱并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。實驗過程中將反應后的氣體通入虛線框內足量的氫氧化鈣溶液中,該裝置的作用有檢驗并吸收生成CO2和 收集CO收集CO等。
【數據處理】
①若乙組猜想正確,則硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式是 Fe2O3+3CO 高溫 2Fe+3CO2Fe2O3+3CO 高溫 2Fe+3CO2。
②若丙組猜想正確,等裝置完全冷卻到室溫,重新稱量氫氧化鈣溶液的總質量增加了6.6g,則該氫氧化鈣溶液吸收CO2生成沉淀質量為 15g15g;原紅色粉末中氧化鐵的質量分數為 80%80%。
高溫
高溫
【考點】實驗探究物質的組成成分以及含量;一氧化碳的化學性質.
【答案】銅粉、氧化鐵粉末的混合物;稀鹽酸;固體不溶解;收集CO;Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;15g;80%
高溫
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:31難度:0.5
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(1)米、面的主要成分都是由
(2)水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
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(5)味精是烹制菜肴時常用的調味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后,想測定此味精中氯化鈉的含量.
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質.
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液,過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量,測得固體質量為5.74g
根據上述實驗步驟回答下列有關問題:
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數與其包裝上標注的含量是否相符.發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5 -
2.化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
(1)該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
(2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應,維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一:探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】實驗方案 實驗現象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量 化學方程式
項目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。實驗方案 實驗現象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴 “鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:30引用:1難度:0.5 -
3.酸、堿、鹽種類繁多,與人類生活和生產關系密切。請回答下列問題:
(1)造紙業(yè)會產生大量含NaOH的堿性廢水,需經處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱:
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數為1.6%,現有廢硫酸9.8t(H2SO4的質量分數為10%)。可以處理的廢水質量為
(2)某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后,同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中,發(fā)現廢液呈紅色,小組同學對廢液成分展開了如下探究。(該題實驗過程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
【交流討論】小組同學經討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和
【提出猜想】廢液中還含有的物質:
猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液,通過觀察現象,得出了正確結論。若猜想二正確,甲同學觀察到的現象:有白色沉淀生成,
【交流與反思】乙同學認為,將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由:發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:88難度:0.5