閱讀《木瓜奶奶的云》（節(jié)選），完成練習。
木瓜奶奶的云
一、木瓜奶奶收留云??①一天早晨，木瓜奶奶驚奇地發(fā)現(xiàn)院子里的蘋果樹枝卡住了一朵云！
??②木瓜奶奶趕緊搬來梯子，顫巍巍地爬上樹，掰開樹枝，把云解救出來。
??③“謝謝您，我舒服多了?！痹聘屑さ卣f。
??④“不謝，不謝！可你是怎么從那上面掉下來的？”木瓜奶奶指指天空。
??⑤“是呀，掉下來的。”云大大嘆了一口氣，“一朵云的心里不可以有傷心的念頭，不然就會變得太沉重?？墒俏已?，”云說著又大大地嘆了一口氣，“早晨從一座花園上空飄過，看見花枯萎了，忍不住傷心，然后就不停地往下掉。你瞧，我現(xiàn)在最多可以飄得跟這棵樹一樣高，再也不能回到天空了?！?br />??⑥“你先留在我這里吧！”木瓜奶奶微笑著說。
二、

木瓜奶奶幫助云

木瓜奶奶幫助云

??⑦木瓜奶奶開始每天花兩三個小時待在小鎮(zhèn)的圖書館里，翻閱各種書。她想找到讓一朵云重新變得輕盈的方法。
??⑧云呢，十分感激木瓜奶奶的收留。每天早晨，它總是先喝飽水、然后像一把灑水壺似的在菜園里下一場小雨，這樣，木瓜奶奶就不用辛苦地給蔬菜們澆水了。下午，木瓜奶奶在果園里干活，云像一頂大帽子似的待在奶奶頭頂，遮擋太陽。夜晚，木瓜奶奶睡不著覺，云就陪著她聊天。木瓜奶奶和她的云很快成了小鎮(zhèn)里的明星。走到哪，老奶奶都聽到人們對云的贊嘆，對她的羨慕。
??⑨她一天比一天更加喜歡云，覺得云是她最好的朋友。
??⑩她還是每天花兩三個鐘頭待在圖書館里，但是她的心情卻改變了。最開始她很急切地想找到答案，但是漸漸地，她不那么想找到答案了……
三、

木瓜奶奶夸獎云

木瓜奶奶夸獎云

???有一天，當木瓜奶奶翻開一本金色的小書時，兩行文字躍入眼簾：如果你不停夸獎泉水，泉水會變得越來越甜；如果你不?？洫勗疲茣兊迷絹碓捷p盈?！霸瓉磉@么簡單??！”木瓜奶奶自言自語，心怦怦跳得厲害。
???又一天早晨，藍天上有許多白色的小云朵快活地飄來飄去。木瓜奶奶久久地望著天空，她下定了決心。
???“你知道嗎？”木瓜奶奶對云說，“你是我見過最棒的一朵云?！彬v地一下，云一下子升高兩米。“怎么回事？我好像一下子變輕了許多?！痹企@奇地說。
???木瓜奶奶微微一笑，繼續(xù)說：“沒有比你更好心、更多情的云了?！薄澳愫苣芨?，把我的蔬菜照顧得那么好。”……
???在木瓜奶奶的夸獎聲中，云變得越來越輕盈，升得越來越高。
???它太高興了，太快活了，太激動了，什么話也說不出來，既說不出道謝的話，也說不出告別的話，就這樣飄遠了。木瓜奶奶什么都沒有說，只是久久地望著天空。
（本文選自《親愛的檸檬鎮(zhèn)》作者呂麗娜，選文時有改動。）（1）給文章后兩個部分加上小標題。
（2）選擇題，把正確答案的序號填在括號里。
1）聯(lián)系上下文，第②自然段中“顫巍巍”的意思是

B

B

A.害怕的樣子
B.抖動搖晃的樣子
C.高大的樣子
2）云為木瓜奶奶做了許多事，順序正確的一項是

B

B

①當帽子遮太陽
②陪奶奶聊天
③為菜園下雨
A.②①③
B.③①②
C.③②①
3）與課文《巨人的花園》比較，下列表述不正確的一項是

C

C

A.兩篇文章都通過對人物語言、動作、神態(tài)的描寫來表現(xiàn)人物的美好品質(zhì)
B.兩篇文章都用跌宕起伏的故事情節(jié)揭示了道理
C.兩位人物（巨人和木瓜奶奶）在故事中前后的態(tài)度都沒有發(fā)生變化
（3）閱讀文章，完成問題清單。

我會提問	問題： 木瓜奶奶那么喜歡云，為什么還要讓云飄走？ 木瓜奶奶那么喜歡云，為什么還要讓云飄走？
我會解決	我通過了 和同學討論 和同學討論 的方法解決了問題。 答案是： 因為木瓜奶奶善良、愛幫助人。 因為木瓜奶奶善良、愛幫助人。

（4）讀第⑧自然段畫線句子，想象木瓜奶奶和云走在大街上的情景，并寫下來。

木瓜奶奶和云走在大街上，云偎依著老奶奶，她倆形影不離，引得人們紛紛夸贊道；“老奶奶真有福氣，就連云朵也幫助她。”

木瓜奶奶和云走在大街上，云偎依著老奶奶，她倆形影不離，引得人們紛紛夸贊道；“老奶奶真有福氣，就連云朵也幫助她。”

（5）用“——”在文中畫出一處對木瓜奶奶動作或語言的描寫，結(jié)合句子你認為木瓜奶奶是個什么樣的人？

“你知道嗎？”木瓜奶奶對云說，“你是我見過最棒的一朵云?！笔菍δ竟夏棠陶Z言的描寫。最后木瓜老奶奶下定決心要幫云回到天空，于是不斷地夸獎云。從中可以看出木瓜奶奶善良、樂于助人。

“你知道嗎？”木瓜奶奶對云說，“你是我見過最棒的一朵云?！笔菍δ竟夏棠陶Z言的描寫。最后木瓜老奶奶下定決心要幫云回到天空，于是不斷地夸獎云。從中可以看出木瓜奶奶善良、樂于助人。