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2023-2024學年河北省保定市曲陽縣九年級(上)期中歷史試卷
>
試題詳情
下列作品屬于莎士比亞代表作的是( )
①《神曲》
②《最后的晚餐》
③《哈姆雷特》
④《羅密歐與朱麗葉》
A.①②
B.③④
C.①②④
D.①③④
【考點】
文藝復興運動
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/10/10 0:0:4
組卷:1
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
閱讀以下材料,提煉一個觀點,結合材料和世界近現(xiàn)代史知識寫一篇80-120字的小短文。(要求:觀點明確,語句通順,表述完整,體現(xiàn)材料主題;史論結合,論述條理清楚。)
14-15世紀上半葉,歐洲大部分地區(qū)趨于衰落。與此同時,人類文明在歐洲社會文化藝術、自然科學等方面爆發(fā)了一場令人驚嘆的文藝復興運動。思想家們通過各種方式揭露了貴族和教會的專橫、殘暴,表達了他們對非教會世俗思想的推崇。一旦人文主義思想進入個人和民族的頭腦,就沒有什么比它更難以控制的了。這一偉大變革,造就了一批頗有建樹的自然科學家,如哥白尼、伽利略等,驅使了航海家們開辟新航路。同時,也對資本主義其他領域產生了重大影響。
——摘編自舍曼《世界文明史》等
發(fā)布:2024/10/23 5:0:2
組卷:9
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一 它促使了歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心,在于人的覺醒,使人們把關注的重點從來世轉移到現(xiàn)世。它喚醒了人們積極進取的精神、創(chuàng)造精神以及科學試驗的精神,從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路。
——摘編自《圖說天下》
材料二 只有到16世紀初……這種狀態(tài)才被打破,過去處于相對隔絕的各地區(qū)才開始建立了直接聯(lián)系。這是人類社會向全世界連為一體邁出的第一步……西歐人走向海外,開始殖民征服……從而促進了歐洲的封建生產方式迅速向資本主義生產方式過渡。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史編》
材料三 歐洲殖民者在殖民地掠奪了大量的黃金、白銀,他們還將美洲、非洲和亞洲殖民地的馬鈴薯、玉米、番茄等作物運回歐洲:把歐洲的葡萄酒、啤酒和毛紡織品運往殖民地……有助于歐洲資本主義的發(fā)展。
——摘編自九年級歷史教材
請回答:
(1)材料一中“它”指什么事件?“它”促使歐洲人的思想發(fā)生了怎樣的轉變?據(jù)材料一指出,“它”對資本主義的產生有何影響?根據(jù)所學知識請你列舉這一時期的代表人物及其作品。(舉出一例即可)
(2)材料二中使“相對隔絕的各地區(qū)開始連為一體”的歷史事件是什么?請你列舉該事件的代表人物并簡述其主要功績。(一例即可)
(3)據(jù)材料三概括指出,殖民掠奪為歐洲資本主義發(fā)展提供了哪些條件?(答出兩點即可)
(4)上述材料所述重大歷史事件的共同作用是什么?
發(fā)布:2024/10/23 5:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,回答問題。
材料一:文藝復興是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的“進步的變革”。新的資本主義關系在封建社會內部的萌芽和發(fā)展,促使同這一經(jīng)濟基礎相適應的意識形態(tài)的產生和發(fā)展。人文主義者主張用“人性”反對“神性”,用“人權”反對“神權”,號召把“人”的思想、感情和智慧從神學的束縛下解放出來,肯定“人”的價值和自由的權利。人的高貴被賦予新的內涵,用個性解放反對宗教的桎梏。
——摘編自吳稚平《“文藝復興”的歷史意義及其局限性》
材料二:工業(yè)革命后資本主義制度的各種弊病逐漸顯現(xiàn)。馬克思和恩格斯從社會現(xiàn)實問題出發(fā)進行理論探索和革命實踐,創(chuàng)立了馬克思主義。馬克思主義是工人運動與民族民主運動的重要思想武器。馬克思主義政黨在世界范圍內如雨后春筍般建立和發(fā)展起來。
——摘編自《中外歷史綱要》(下)
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,分析文藝復興運動的影響。
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,指出馬克思主義誕生的標志并概括其意義。
發(fā)布:2024/10/23 4:0:1
組卷:1
引用:1
難度:0.3
解析
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