閱讀《回憶與李霽野先生的交往》,完成問題。
回憶與李霽野先生的交往
楊建民 ①作為一個身處僻地的普通教師,我卻在很長一段時間,得到尊敬的李霽野老人親切的幫助,這是我無法忘懷的。
②1985年七八月份的一天,朋友向我推薦一本窄窄小小的冊子《給少男少女》。說實在的,書名并沒有引起我的重視。
③回到家,不料,我一讀便不能放手。該書是李霽野先生四十年代給青年學(xué)生的幾次談話稿集成,它針對青年的特點,談人生,談讀書……內(nèi)容豐富,言辭懇切,加之文字保留了談話特色,自然樸素,讀來如聞作者娓娓道來,十分吸引人。我一口氣就讀完了它。
④第二天,我把讀書后的感受寫成一篇短文,抄出一份寄給《博覽群書》雜志編輯部。畢后又想,能否讓李霽野先生知道青年們對該書的喜愛之情呢?我便又抄出一份,不知天高地厚地直接寄給李先生,并在信中希望能得到一冊由他簽名的《給少男少女》。
⑤信寄出沒幾天,我便接到李先生的回信。這是我接到先生的第一封信,至今還珍藏著。信中說:“(給少男少女)是四十年前的講稿,聽朋友們勸告重印,居然還有人不厭讀,我自然高興……八十老翁不被青年厭棄,自然也是一大安慰?!爱?dāng)時,先生手頭已沒有了這本書,可他將一本自己斷近出版的譯詩集《妙意曲》題簽惠贈給我,并答應(yīng)從出版社尋找或等重印后,一定惠贈我這冊引發(fā)了莫大興趣的小書。不久,我便接到先生設(shè)法找到的一本《給少男少女》。
⑥第二年八月,我到煙臺參加一個學(xué)習(xí)班。返程途中,我特意繞道天津,拜訪心儀已久的李霽野先生。
⑦永遠(yuǎn)忘不了那時見到的李先生。他的發(fā)須全白了,連眉毛也白了。身著極寬松、軟薄的便裝,走路緩煌的,但面色很紅潤,在白的發(fā)須的映襯下,更顯得鮮明。他臉上是極誠懇而和藹的笑,我一下子將那個娓娓談心的智者與眼前這位老人合為一體。
⑧先生給我倒一杯清茶,我忙接過。那一天天氣格外好,窗外陽光燦爛,室中也十分明亮。先生的書桌靠在窗戶邊上,桌面是剛剛放下的筆和一堆堆的稿子,先生將手頭的一疊推開,談話便開始了,我們談《給少男少女》,談他健朗的身體,談魯迅先生……
⑨我因是中途轉(zhuǎn)車,是空著手去的,李先生盛情留飯,我以小輩的不避深淺,又坐上飯桌……前前后后打擾先生兩三個小時,一直到中午十二點多,我才趕緊打住,結(jié)束了這冒昧的造訪。先生送出房門,又要送出大門。幾番都推卻不過。出了大門,先生說:“今天很高興的?!睂χ鴳吹睦先耍翌H激動,捧起先生溫?zé)岬氖?,道一聲珍重,便趕緊離開。匆匆走了幾十步,就要拐道口了,我忍不住又回過頭,呵——李先生仍站在那里,手輕輕地?fù)P起:陽光照著雪白的須發(fā),映著充滿笑意的紅顏,為眼前慈祥的哲人敷一層彩色。我終于控制不住了,眼眶霎時充盈了淚水……
⑩從天津返漢中后,我有頗多的感觸,便趕緊寫了一篇短文記述訪問李先生的情形。文章寫好后,又冒昧寄給李先生看看。
?不久,李先生將稿子掛號寄回。我打開一看,見到上面有先生頗費心力的修改。修改的部分,除去一些史實的訂正和字眼的調(diào)整,大部分都是如李先生附信中所說:“我刪去些過譽之詞……”其中,“知道他是魯迅先生的一位朋友,是一位著名的翻譯家和作家”這樣的句子也被先生全數(shù)劃掉;甚至評述《給少男少女》時說“其中涉及范圍很廣……叫人不忍釋手”等也被劃去。在李先生,真誠謙遜的態(tài)度一目了然;在我自己,也體會到為人為文的樸素風(fēng)格。這一點我至今仍然受用著。
?與李先生結(jié)識,出于偶然。但我從先生作品及人格中汲取的營養(yǎng),是非常寶貴又豐富的。在我心中,李霽野先生是永在的。
(有刪改)(1)作者主要回憶了與李霽野先生交往的三件往事。請你閱讀文章,仿照示例,補全事件。
1985年七八月份,“我”將讀后感抄送給李先生,先生立即回信并贈書給“我”。
第二年八月,①“我”學(xué)習(xí)返程途中拜訪李先生“我”學(xué)習(xí)返程途中拜訪李先生,先生與“我”長談并送“我”離開。
②從天津返漢中后從天津返漢中后,“我”把記述訪問先生的短文寄給他③先生把修改后的稿子寄回先生把修改后的稿子寄回。
(2)第④段中“不知天高地厚”的意思是 冒昧冒昧。
(3)文章第⑨段寫道:“我終于控制不住了,眼眶霎時充盈了淚水……”有同學(xué)認(rèn)為“終于”一詞可以刪去。請結(jié)合語境,具體說說你的看法。
(4)讀完文章,想到李霽野先生、也許你會聯(lián)想到下面這些詞語:質(zhì)樸、熱忱、耐心,導(dǎo)師、哲人、長者,真誠謙遜、平易近人、情義深重……請結(jié)合文章內(nèi)容,圍繞其中一個詞語,談?wù)勀愕母惺堋?/h1>
【考點】內(nèi)容理解概括;詞句理解賞析.
【答案】“我”學(xué)習(xí)返程途中拜訪李先生;從天津返漢中后;先生把修改后的稿子寄回;冒昧
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/18 8:0:10組卷:45引用:1難度:0.5
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1.(《臘八粥》)本文通過對人物的動作、語言和心理活動等的描寫,表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂融融。
發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:28引用:3難度:0.0 -
2.課外閱讀。
渴望 曉萌今年過生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會比賽,滑得最快最溜的那個,就是大家心中的英雄??!
生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價格調(diào)查表,上面開列著每個商場出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價格的清單。爸爸聽完后,只是說一句:上學(xué)吧。曉萌愣了半天,也沒想明白爸爸的話是什么意思。
生日前一天,沒見到爸爸的任何動靜。為保險起見,他把那張滑板車價格調(diào)查表拿出來,用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會看見的。
可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因為爸爸什么也沒有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學(xué)去了。
(1)曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是
(2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“ ”畫出來
(3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個動詞表現(xiàn)了曉萌
(4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說說你的理解。發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0 -
3.課內(nèi)閱讀。
……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
“怎么,黑的!”八兒還同時想起染缸里的臟水。
“棗子同赤豆擱多了。”媽媽解釋的結(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒,但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
(1)八寶粥的顏色是
(2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來。用“ ”畫出來。
(3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫的是發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9
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