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2021-2022學年廣東省惠州市八年級(下)期末歷史試卷
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試題詳情
文明具有多樣性。不同文明之間的交流促進了人類文明的發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:希臘古典文明并非純粹的原始文明。它和其他的所有文明一樣,大量借用過去的文明——如中東文明。不過,希臘人所借用的,無論是埃及的藝術(shù)形式還是美索不達米亞的數(shù)學和天文學,都烙上了希臘人所獨有的智慧的特征。
——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二:文明之間交往的總趨勢是不斷加強,相互影響也不斷擴大。西亞的農(nóng)耕技術(shù),逐步傳到中亞、歐洲和北非一些地區(qū)。冶鐵技術(shù)起源于西亞,從那里擴散到埃及和希臘等地。西亞的神話傳入希臘,成為希臘神話的重要內(nèi)容。希臘最初的雕刻藝術(shù),特別是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及。
——摘自人教版《中外歷史綱要》(下)
材料三:到大約公元700年時,在原羅馬帝國的疆域,出現(xiàn)了三種不同類型的文明:拜占庭文明、伊斯蘭文明和西方基督教文明,這幾種文明都是羅馬文明的繼承者。它們分布于地中海的不同沿岸地區(qū),彼此相互對立,各自都有自己的語言和不同的生活方式。
——選自《西方文明史》
請回答:
(1)根據(jù)材料一,概括希臘古典文明的特點。
(2)根據(jù)材料二指出不同文明之間的關(guān)系。
(3)根據(jù)材料三指出羅馬文明的特點,綜合上述材料,談?wù)勀銓ξ拿鹘涣鞯恼J識。
【考點】
西方文明的發(fā)源地—古希臘
;
古代大河文明與西方文明的差異
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:9
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
黃河號子是國家重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是黃河文明孕育出的瑰麗奇葩。黃河,被譽為中國的“母親河”,是中華文明的重要發(fā)源地。以下不屬于大河文明的是( ?。?/h2>
A.古埃及文明
B.古巴比倫文明
C.古希臘文明
D.古印度文明
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.9
解析
2.
奧林匹克運動會的發(fā)展史非常久遠。觀看下面兩幅圖片并閱讀相關(guān)文字,回答問題。
圖一:現(xiàn)代奧林匹克運動會源于古希臘伯羅奔尼撒半島西北部的城市奧林匹亞,在公元前 776 年以后發(fā)展為全希臘的運動會,每4年舉行一次,每次歷時5—6天。比賽項目最初只有賽跑一項,后來不斷增加,主要項目有賽跑、跳遠、擲鐵餅和角力等。比賽獲勝者被本城邦人視為英雄。為保證奧林匹亞競技不因戰(zhàn)爭而受到干擾,希臘各城邦達成協(xié)議:運動會期間,各城邦之間所有敵對活動一律停止。由此可見,奧林匹亞競技在古希臘人心目中擁有神圣地位。
圖二:2022年2月4日—20日,第24屆冬季奧林匹克運動會在中國成功舉辦。中國克服疫情影響,以“一起向未來”為口號,堅持“綠色、共享、開放、廉潔”辦奧運的理念,以一流的比賽場館設(shè)施、出色的組織服務(wù)工作,贏得了奧林匹克大家庭和國際社會的廣泛好評。來自91個國家和地區(qū)的近3000名運動員在7個大項、15個分項、109個小項中奮力拼搏、挑戰(zhàn)極限、超越自我,刷新 2項世界紀錄和17項冬奧會紀錄。北京冬奧會弘揚奧林匹克精神,在中國與世界的交流融通中,促進各國人民之間的相互了解,推動構(gòu)建人類命運共同體,維護世界和平,顯示了強大的感召力和融合力,為人類文明進步作出重大貢獻,在奧林匹克史冊鐫刻下濃墨重彩的一筆。
(1)圖片一中的遺址屬于史料類別中的哪一類?
A.第一手資料 B.第二手資料
(2)根據(jù)以上圖片及文字介紹,你能獲取哪些歷史信息?(寫出三點即可)
信息點一:
信息點二:
信息點三:
(3)依據(jù)上述圖片及文字介紹,談?wù)勀銓Α皧W林匹克精神”的理解。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:30
引用:1
難度:0.3
解析
3.
英文單詞“alphabet”(字母表)是由希臘字母表中前兩個字母“a”(alpha)和“β”(beta)組合而成;英文單詞“delta”(三角洲)就直接來自希臘字母△,因為這個字母的形狀就是三角形。材料旨在說明( ?。?/h2>
A.英文單詞復雜多樣
B.希臘字母直觀易懂
C.希臘文明影響深遠
D.人類文化交流互鑒
發(fā)布:2024/11/1 8:30:2
組卷:46
引用:8
難度:0.7
解析
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