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閱讀短文,完成問(wèn)題。
??藝術(shù)創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)追求藝術(shù)形式和內(nèi)容的有機(jī)統(tǒng)一。恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)形式會(huì)使內(nèi)容因充實(shí)生動(dòng)而熠熠生輝,而內(nèi)容的時(shí)代性會(huì)令形式具有①         的生命力。如果藝術(shù)作品一味地追逐外在形式的創(chuàng)新,追求所謂“純粹的藝術(shù)”,而忽視對(duì)深層內(nèi)容的挖掘、思考,這種“創(chuàng)新”的前途是短暫的。大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的美才能生生不息,反之即是,②        
??藝術(shù)源于生活、高于生活,藝術(shù)要在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)是值得驕傲和自豪的,我們要思考,如何在繼承的基礎(chǔ)上與當(dāng)代世界文化有機(jī)融合,給民族文化注入新的生機(jī)與活力。
??在繪畫(huà)中,新事物的創(chuàng)造建立在畫(huà)家豐富的生活和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)之上,是畫(huà)家藝術(shù)思維和創(chuàng)作想象力的體現(xiàn)。找到可塑形象的來(lái)源,是創(chuàng)作的基礎(chǔ)。普通人③        的物體和現(xiàn)象,在畫(huà)家看來(lái)就是不普通的,在形式和色彩上充滿(mǎn)美。畫(huà)家力求深入到這些現(xiàn)實(shí)的內(nèi)部,并將其以藝術(shù)形象的方式表現(xiàn)出來(lái)。在塑造形象時(shí),需要運(yùn)用大量的生活印象儲(chǔ)備,這些印象往往都記錄在寫(xiě)生畫(huà)的草圖、草稿、素描圖中。對(duì)于現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)家來(lái)說(shuō),要不斷地提高用眼睛觀察生活和用雙手描繪生活,畫(huà)家只有對(duì)生活有了充足的認(rèn)識(shí)后,創(chuàng)新才是有意義和靈魂的。
(1)詩(shī)在文中橫線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
(2)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

【考點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用;病句辨析
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.下列劃線(xiàn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:54引用:7難度:0.7
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    “到壺口看瀑布去”,兒時(shí)就夢(mèng)想著有一天能到壺口看瀑布。
          前幾日,從延安回西安的路上,幾名同學(xué)①
     
    地想繞道去壺口看瀑布,于是我們便欣然前往。
          汽車(chē)還行駛在黃河岸邊高高的山梁上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就看見(jiàn)壺口兩岸黑壓壓的人群。我們下了車(chē),一溜小跑奔向壺口,才算見(jiàn)識(shí)了什么是真正的人山人海:在黃河對(duì)岸的山西那邊和我們所在的陜西這邊的被圍了個(gè)里三層外三層的壺口的轟隆咆哮的瀑布聲中,我們看不到飛流直下的瀑布影。
          費(fèi)了②
     
    之力,總算擠到瀑布邊上的纜繩處,滿(mǎn)眼都是③
     
    的照相人??窗桑河械呐e著雙手大聲喊叫,有的做出賣(mài)萌模樣,有的三五個(gè)一起合影,還有的戀人拿著手機(jī)自拍桿秀恩愛(ài)。側(cè)耳聽(tīng):有的說(shuō),還有完沒(méi)完,照顧一下別人行不行?有的說(shuō),能不能快點(diǎn),我們還去黃帝陵呢,太陽(yáng)落山到那兒就照不了相了!還有的說(shuō),我們開(kāi)車(chē)十幾個(gè)小時(shí),就為能在壺口照張相,照顧一下行嗎?
    (1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
    (2)請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分改成幾個(gè)短句??梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?/h2>

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:5難度:0.5
  • 3.閱讀短文,完成問(wèn)題。
          許多人聲稱(chēng)自己記得兩歲之前發(fā)生的事情。那么,真相是什么?
          人的長(zhǎng)期記憶分成兩種,一種是關(guān)于信息、經(jīng)歷和概念的外顯記憶,比如你對(duì)多年前的好友( a ),可以清楚地講述他的故事;一種是停留在無(wú)意識(shí)狀態(tài)的內(nèi)隱記憶,比如騎自行車(chē)之類(lèi)的動(dòng)作,你無(wú)須描述便可自動(dòng)執(zhí)行。內(nèi)隱記憶存儲(chǔ)在大腦各處,外顯記憶也與大腦的若干區(qū)域關(guān)聯(lián),①           。一旦海馬區(qū)受損,外顯記憶將盡數(shù)被毀,這時(shí)你關(guān)于往事的全部記憶都將( b ),不過(guò),你仍然能夠騎自行車(chē)。嬰兒早期,海馬區(qū)的新神經(jīng)元仍在不斷生長(zhǎng),同時(shí)存儲(chǔ)特定記憶的舊細(xì)胞群不斷脫落,這部分記憶也隨之消失。直到嬰兒長(zhǎng)到24個(gè)月,②           ,才能儲(chǔ)存更長(zhǎng)久的記憶。
          所以,③           ,而是被他人講述植入的“虛構(gòu)記憶”。如果你父親經(jīng)常( c )地講起在你一歲的生日宴會(huì)上有一條小狗跑過(guò)來(lái)舔你的臉,你就有可能把這事當(dāng)真。
    (1)請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)abc處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:34引用:4難度:0.7
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