請回答下列有關(guān)植物激素的問題。

（1）當(dāng)棉花生長到一定高度后，棉農(nóng)常常會摘掉其頂芽，目的是解除

頂端優(yōu)勢

頂端優(yōu)勢

，促進側(cè)芽發(fā)育成枝條，體現(xiàn)了生長素作用特點。
（2）番茄果實成熟過程中，乙烯釋放量、果實色素積累及細胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖1。從該圖可得出乙烯的生理作用是能促進

細胞壁松弛酶活性升高、果實色素積累

細胞壁松弛酶活性升高、果實色素積累

以及番茄果實成熟。
（3）赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關(guān)。有人進行了CaCl₂和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結(jié)果如圖2所示。由圖分析可知，一定濃度的CaCl₂溶液對細胞壁的伸展起

抑制

抑制

作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的

B點

B點

（A點、B點、C點）。根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原理是

赤霉素降低了細胞壁上Ca²⁺的濃度

赤霉素降低了細胞壁上Ca²⁺的濃度

。
（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用?，F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。
步驟2：給予甲組適宜強度的可見光光照，給予乙組

同等強度的可見光和一定強度的紫外光

同等強度的可見光和一定強度的紫外光

光照。
步驟3：觀察兩組幼苗的生長狀況和高度，并測量

兩組植株中3-亞甲基氧代吲哚

兩組植株中3-亞甲基氧代吲哚

的含量。
預(yù)測實驗結(jié)果：
①甲組植物生長高于乙組；
②

甲組中3-亞甲基氧代吲哚含量少于乙組

甲組中3-亞甲基氧代吲哚含量少于乙組

。