當(dāng)前位置：試題詳情

根據(jù)課文內(nèi)容填空。
通過第三單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了
聰明
聰明
的曹沖；
善于思考
善于思考
的玲玲；
樂觀
樂觀
的露西；
勇敢
勇敢
的王二小。我最喜歡
玲玲
玲玲
，因?yàn)槲覍W(xué)到了
只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事的道理
只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事的道理
。

【考點(diǎn)】課文理解．

【答案】聰明；善于思考；樂觀；勇敢；玲玲；只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事的道理

【解答】

【點(diǎn)評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/11/3 4:0:2組卷：13引用：2難度：0.6

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1．《文具的家》一課中，“鉛筆、橡皮”的家是（　?。?/h2>
A．書包 B．課桌 C．文具盒 D．書柜
發(fā)布：2024/11/5 1:30:1組卷：96引用：3難度：0.7
解析
2．帶著問題讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，感受不同事物的“速度”。（《什么比獵豹的速度更快》）
閱讀全文后，指出作者介紹的事物中什么比獵豹的速度慢，什么比獵豹的速度快。

發(fā)布：2024/11/5 2:0:2組卷：34引用：1難度：0.9
解析
3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）

代詩人

在臨終前發(fā)出了“死去元知萬事空，

”的感慨，表現(xiàn)了詩人

之情。
（2）

代詩人

在《己亥雜詩》中抨擊了

的社會現(xiàn)狀，抒發(fā)了詩人

的情感。
發(fā)布：2024/11/5 2:0:2組卷：10引用：2難度：0.7
解析

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1．《文具的家》一課中，“鉛筆、橡皮”的家是（ ?。?/h2>