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閱讀短文《微笑》,回答問題。
      飛機起飛前,一位乘客請空姐給他倒一杯水,他要吃藥??战愫苡卸Y貌地說:“先生,為了您的安全,請稍等片刻,等飛機升空平穩(wěn)飛行后,我立刻把水給您送過來,好嗎?”
      15分鐘后,飛機早已進入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)。突然,乘客服務(wù)鈴急促地響了起來,空姐猛然意識到:糟了,由于太忙,忘記給那位乘客倒水了!空姐連忙來到客艙,小心翼翼地把水送到那位乘客跟前,面帶微笑地說:“先生,實在對不起,由于我的疏忽,延誤了您吃藥的時間,我感到非常抱歉?!蹦俏怀丝吞鹩沂?,指著手表說道:“怎么回事,有你這樣服務(wù)的嗎?你看看,都過了多久了?”空姐手里端著水,心里感到很委屈,無論她怎么解釋,這位挑剔的乘客都不肯原諒她的疏忽。
      接下來的飛行途中,為了補償自己的過失,空姐每次去客艙給乘客服務(wù)時,都會特意走到那位乘客面前,面帶微笑地詢問他是否需要水,或者別的什么幫助。然而,那位乘客余怒未消,擺出一副不合作的樣子,并不理會空姐。
      臨到目的地時,那位乘客要求空姐把留言本給他送過去。很顯然,他要投訴這名空姐。此時,空姐心里雖然很委屈,但是仍然不失職業(yè)道德,顯得非常有禮貌,而且面帶微笑地說道:“先生,請允許我再次向您表示真誠的歉意,無論您提出什么意見,我都將欣然接受!”那位乘客臉色一變,嘴巴準(zhǔn)備說什么,可是卻沒有開口,他接過留言本,開始在本子上寫了起來。
      飛機安全降落了。所有的乘客陸續(xù)離開后,空姐打開了留言本。她驚奇地發(fā)現(xiàn),那位乘客在本子上寫下的并不是投訴信,而是一封熱情洋溢的表揚信。信中有這樣一段話:“在整個過程中,你表現(xiàn)出的真誠的歉意,特別是你的十二次微笑,深深地打動了我,使我最終決定將投訴信改為表揚信!你的服務(wù)質(zhì)量很高,下次如果有機會,我還乘坐你們這趟航班!”
(1)文章以“微笑”為題選擇材料,文中有四處“微笑”,請分別用四句話概括出來。
①表明空姐由于一時疏忽耽誤了蹭課得吃藥時間,連忙向乘客道歉。②表明了空姐為了補償對這位乘客的過失,特意對他多加幫助。③表明了空姐一直真誠地向乘客道歉。④表明的空姐的十二次微笑喚回了乘客的良知,是乘客把投訴空姐改成了表揚空姐。
①表明空姐由于一時疏忽耽誤了蹭課得吃藥時間,連忙向乘客道歉。②表明了空姐為了補償對這位乘客的過失,特意對他多加幫助。③表明了空姐一直真誠地向乘客道歉。④表明的空姐的十二次微笑喚回了乘客的良知,是乘客把投訴空姐改成了表揚空姐。

(2)作者把留言本的內(nèi)容放在故事的結(jié)尾,你覺得這樣寫有什么好處?
好處是設(shè)置懸念,吸引讀者深思。
好處是設(shè)置懸念,吸引讀者深思。

(3)畫橫線的句子是對空姐的
心理
心理
描寫,我是通過
意識到
意識到
這個詞知道的。
(4)“那位乘客臉色一變,嘴巴準(zhǔn)備說什么,可是卻沒有開口,他接過留言本,開始在本子上寫了起來?!苯Y(jié)合上下文想象一下:那位乘客臉色是怎么變化的?他為什么欲言又止?
乘客被空姐一席發(fā)自肺腑的真誠的話所感動,使他由滿臉的不高興變?yōu)橘澰S。他看到空姐一路對他表示歉意的態(tài)度和對他十二次的微笑,以及一直真誠地對他道歉,才徹底改變了他的想法,使他由想投訴空姐變成了表揚空姐。所以他表現(xiàn)出欲言又止的神態(tài)。
乘客被空姐一席發(fā)自肺腑的真誠的話所感動,使他由滿臉的不高興變?yōu)橘澰S。他看到空姐一路對他表示歉意的態(tài)度和對他十二次的微笑,以及一直真誠地對他道歉,才徹底改變了他的想法,使他由想投訴空姐變成了表揚空姐。所以他表現(xiàn)出欲言又止的神態(tài)。

(5)微笑是一種修養(yǎng),是一種氣質(zhì),是一種風(fēng)度。這位空姐的微笑給你留下了怎樣的印象?
給我留下了真誠的印象。
給我留下了真誠的印象。

【考點】記敘文
【答案】①表明空姐由于一時疏忽耽誤了蹭課得吃藥時間,連忙向乘客道歉。②表明了空姐為了補償對這位乘客的過失,特意對他多加幫助。③表明了空姐一直真誠地向乘客道歉。④表明的空姐的十二次微笑喚回了乘客的良知,是乘客把投訴空姐改成了表揚空姐。;好處是設(shè)置懸念,吸引讀者深思。;心理;意識到;乘客被空姐一席發(fā)自肺腑的真誠的話所感動,使他由滿臉的不高興變?yōu)橘澰S。他看到空姐一路對他表示歉意的態(tài)度和對他十二次的微笑,以及一直真誠地對他道歉,才徹底改變了他的想法,使他由想投訴空姐變成了表揚空姐。所以他表現(xiàn)出欲言又止的神態(tài)。;給我留下了真誠的印象。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
    時光老人和流浪漢      一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問:“你是誰?為什么哭?“流浪漢說:“我少年時代玩玻璃球,青年時代玩紙牌,中年時代打麻將,家產(chǎn)都敗光啦!如今我①什么都沒有了,我真后悔呀!“
    時光老師看他哭得可憐,試探地問:“假如你能返老還童……“
    “返老還童?“流浪喊抬頭將老人打量一番,“撲通“一聲跪下,苦苦哀求,“假如再給我一個青春,我一定從頭學(xué)起,②狠下決心,改掉以前的錯誤,做一個勤奮好學(xué)的人!““好吧!“時光老人說完便消失了。
    驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成一個十來歲的少年,肩上還背著書包呢。
          他想起自己剛才說的話,便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上,看到幾個孩子正在玩玻璃球,他不覺手癢了,也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活,玩紙牌,打麻將……到了老年,他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通“一聲跪下,哀求時光老人再給他一個青春?!拔易隽艘患朗拢 皶r光老人冷笑著:“
     
    給你再多的青春,你
     
    不會得到真正的生命?!?br />(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    ①時光老人讓流浪漢
     
    ,是因為流浪漢表示:“假如
     
    ,我一定
     
    ,
     

    “時光老人說自己做了一件蠢事是因為
     
    。
    ②時光老人說的“真正的生命“是指
     
    。
    ③把畫線的句子換成成語
     

     

    ④在最后的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
    (2)“笑“有許多種,再寫出幾種不同的“笑“來。冷笑
     

    (3)寫出幾句名言或諺語,說明要珍惜時光,從小努力。
     

    發(fā)布:2025/1/13 5:0:7組卷:130引用:3難度:0.5
  • 2.延伸閱讀。
    畢業(yè)寄語
    親愛的同學(xué)們:
          在這個黃金六月,鮮花盛開,(孕育   蘊藏)著豐收和希望的季節(jié)里,你們就要畢業(yè),就要與母校分別,滿懷著理想起航,開啟新的學(xué)習(xí)生涯,祝賀你們!
          時光飛逝,六年的生活很快過去了。你們已經(jīng)由一個個充滿(志氣  稚氣)的孩童成長為知書達理的少年。六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅
     
    的畫卷,一首
     
    的樂曲,一部
     
    的影片,一場
     
    的旅行,深深地印在我們每一個人的腦海中。雖然我們共處只有六年,但我們已結(jié)下了不解之緣。每一名學(xué)生都是老師最心愛的孩子,最懂事的學(xué)生,最具魅力的少年。六年來,在我們的共同努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,一次次升旗活動,一次次班會,一張張獎狀記載了我們的輝煌,每年的節(jié)日慶祝活動彰顯了我們的風(fēng)采。在這畢業(yè)之際你們已圓滿地完成了你們的學(xué)業(yè)。學(xué)會了學(xué)習(xí),學(xué)會了生活,學(xué)會了做人。你們帶來的快樂已成為老師們最美好的記憶。
          小學(xué)畢業(yè)了,但這不是終點,而是攀登新高峰的新起點。今后在漫漫的人生道路上,你們要牢記力爭上游,奮發(fā)向上,永不服輸,這是我校一貫發(fā)揚的精神,請你們把這種精神傳承下去,發(fā)揚光大。還要用真心去愛你們周圍的每一個人,用真心愛社會、愛祖國。努力學(xué)習(xí)不斷充實自己,使自己成為一個對社會有用的人。你們是祖國的未來,希望寄托在你們身上。無論上初中、高中、大學(xué),還是步入社會,老師衷心希望你們用手中神奇的彩筆,描繪屬于自己的朗朗晴空,書寫輝煌壯麗的詩意人生。
          有這樣一句話:“無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起?!?/bdo>無論你們走得多遠(yuǎn),我們的心總是和你們連在一起!請記住,老師那期待的目光將永遠(yuǎn)、時刻注視著你們。老師永遠(yuǎn)是你們最
     
    的后盾;母校永遠(yuǎn)是你們最
     
    的家園;家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是你們最
     
    的地方。
          最后,祝你們在新的學(xué)校(再接再厲    再接再勵),全面發(fā)展,取得優(yōu)異的成績!
    (1)把括號內(nèi)不合適的詞語用“\”劃去,在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (2)文中老師對同學(xué)們從多個方面提出了期望,請對應(yīng)段落,選擇老師在每段中表達的中心意思,把字母填在橫線上。
    A.祝賀    B.祝愿    C.鼓舞   D.叮嚀     E.懷念
     
     
      ③
     
     ④
     
     

    (3)選擇文中能激勵你前進的一句話,用“                ”畫出來。并對照這句話想一想,自己需要在哪些方面努力?談?wù)勛约旱拇蛩恪?br />
     

    (4)寫一寫你對文中畫波浪線句子的理解。
     

    發(fā)布:2025/1/13 5:0:7組卷:47引用:3難度:0.5
  • 3.課外閱讀展示。
    美麗而神秘的青藏高原      要是我問小朋友們,世界最高的高原是哪個?你們一定會異口同聲地說是青藏高原,還會一口氣告訴我,青藏高原有“世界屋脊”之稱,平均海拔4000米以上??磥砟銈兪橇私馇嗖馗咴?,可是你們了解生活在這兒的人民的習(xí)俗嗎?藏族朋友們穿什么樣子的衣服?他們吃的東西和我們平日吃的一樣嗎?這里有什么獨特的動植物?今天我們就走進這片美麗而神奇的土地,領(lǐng)略它的無盡風(fēng)光。
          西藏自治區(qū)是青藏高原的主體部分。這里
     
    有舉世無雙的高原雪域風(fēng)光,
     
    有嫵媚迷人的南國綺麗風(fēng)光;
     
    有雪山高原,
     
    有莽莽林海。
          在西藏,獻哈達是最平常的一種禮節(jié)了。藏族人民在相互交往及迎送親友時,習(xí)慣將哈達作為禮物獻給對方,表示敬意和祝賀。藏族人的服飾帶有明顯的地域特色。由于青藏高原氣候寒冷,人們多穿長袖大襟皮袍——“楚巴”。有的“楚巴”很華麗,袍面是大紫大綠的緞子,袍子的領(lǐng)口、袖口鑲有水獺皮,以顯示家庭的高貴。普通牧民平日只穿羊皮“楚巴”。“楚巴”的用處可大了,白天是衣裳,夜里做被褥,出門時還可以當(dāng)口袋用,真正是一衣多用。
          青藏高原是野生動物的天堂,藏羚羊、藏野驢、野牦牛、藏雪雞、藏黃羊等活躍在這片廣大的高原上。藏羚羊腿細(xì)而小,全身的毛豐厚柔軟,體態(tài)優(yōu)美,矯健敏捷。母羊沒有羊角,公羊有兩條竹節(jié)狀的犄角垂直豎在頭上。它們的膽子很小,一有風(fēng)吹草動,就會四散逃開,消失在高原深處。
          青藏高原是野生動物的樂園,這是大自然賜給我們的無盡財富,可近來不斷出現(xiàn)藏羚羊和黃羊等動物被獵殺的情況。動物是我們的好朋友,
     
    與它們和諧相處,
     
    共存于同一片美麗、祥和的藍(lán)天下。
    (1)給下面的句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
    ①這里
     
    有舉世無雙的高原雪域風(fēng)光,
     
    有嫵媚迷人的南國綺麗風(fēng)光;
     
    有雪山高原,
     
    有莽莽林海。
     
    與它們和諧相處,
     
    共存于同一片美麗、祥和的藍(lán)天下。
    (2)文章的第一段用了多個疑問句,這樣寫的好處是
     

    (3)文章是從
     
    、
     
    、
     
     
    、
     
    幾個方面來介紹西藏的。
    (4)在介紹西藏的各段中,運用了什么寫作方法?
     

    (5)有人說“西藏是美麗的、神秘的,更是脆弱的”,你怎樣理解這句話?
     
    。

    發(fā)布:2025/1/13 5:0:7組卷:275引用:2難度:0.3
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