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讀短文,完成練習(xí)。
稻草人(節(jié)選)??①稻草人正在想的時(shí)候,一個(gè)小蛾飛來(lái),是灰褐色的小蛾。他立刻認(rèn)出那小蛾是稻子的(chóu),也就是主人的仇敵。他必須把那小蛾趕跑了才是。于是,他手里的扇子搖動(dòng)起來(lái)??墒巧茸拥娘L(fēng)很有限,不能夠讓小蛾害怕。那小蛾飛了一會(huì)兒,落在一片稻葉上。稻草人見(jiàn)小蛾落下了,心里非常著急??墒撬纳碜痈鷺?shù)木一樣,定在泥土里,想往前移動(dòng)半步也做不到;扇子盡管搖動(dòng),那小蛾卻依舊穩(wěn)穩(wěn)地停著。他想到將來(lái)田里的情形,想到主人的眼淚,心里就像刀割一樣。但是不管怎么趕,那小蛾就是不動(dòng)。
??②星星結(jié)隊(duì)歸去,天快要亮?xí)r,那小蛾才飛走了。稻草人仔細(xì)看那片稻葉,果然,葉尖卷起來(lái)了,上面留著好些小蛾下的子。這使稻草人感到無(wú)限驚恐,心想禍?zhǔn)抡娴膩?lái)了,越怕越躲不過(guò)。
??③可憐的主人,她有的不過(guò)是兩只模糊的眼睛;要告訴她,使她能盡早看見(jiàn)這個(gè),才能挽(wǎn)救呢。他這么想著,扇子搖得更勤了。扇子常常碰在身體上,發(fā)出啪啪的聲音。他不會(huì)叫喊,這是唯一的警告主人的法子了。
(1)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,第①自然段中“仇敵”的意思是
敵人
敵人
,從“仇敵”一詞可以看出稻草人對(duì)小蛾的
仇恨
仇恨
。但是他不能
動(dòng)
動(dòng)
,也不會(huì)
驅(qū)趕
驅(qū)趕
,只能反復(fù)搖動(dòng)他的扇子。這真是一個(gè)
盡職
盡職
的稻草人。
(2)稻草人看到小蛾時(shí)心情發(fā)生了怎樣的變化?照樣子填一填。

(3)《稻草人》的作者是
A
A
。
A.安徒生
B.格林兄弟
C.葉圣陶
(4)文中有三處寫稻草人搖扇子的句子,前兩次搖扇子是為了
A
A
,第三次是為了
C
C
。
A.趕走小蛾
B.扇走炎熱
C.警告主人
(5)下列句子中的
B
B
能幫助我們理解第①段的主要意思。
A.稻草人認(rèn)出小蛾。
B.稻草人搖扇子想趕走小蛾。
C.稻草人不能移動(dòng)半步。
(6)讀了故事,你猜想后面會(huì)發(fā)生什么呢?有什么依據(jù)呢?請(qǐng)你寫一寫。
我的預(yù)測(cè)
最終,在內(nèi)疚感與無(wú)力感之間糾結(jié)的稻草人“倒在田地中間“。
最終,在內(nèi)疚感與無(wú)力感之間糾結(jié)的稻草人“倒在田地中間“。

預(yù)測(cè)的依據(jù)
根據(jù)“可憐的主人,她有的不過(guò)是兩只模糊的眼睛”可知,可憐的農(nóng)婦。從“扇子常常碰在身體上,發(fā)出啪啪的聲音”可知久而久之,稻草人會(huì)壞掉。從“他不會(huì)叫喊,這是唯一的警告主人的法子了”可知,稻草人什么都挽救不了、改變不了。
根據(jù)“可憐的主人,她有的不過(guò)是兩只模糊的眼睛”可知,可憐的農(nóng)婦。從“扇子常常碰在身體上,發(fā)出啪啪的聲音”可知久而久之,稻草人會(huì)壞掉。從“他不會(huì)叫喊,這是唯一的警告主人的法子了”可知,稻草人什么都挽救不了、改變不了。

【答案】敵人;仇恨;動(dòng);驅(qū)趕;盡職;A;A;C;B;最終,在內(nèi)疚感與無(wú)力感之間糾結(jié)的稻草人“倒在田地中間“。;根據(jù)“可憐的主人,她有的不過(guò)是兩只模糊的眼睛”可知,可憐的農(nóng)婦。從“扇子常常碰在身體上,發(fā)出啪啪的聲音”可知久而久之,稻草人會(huì)壞掉。從“他不會(huì)叫喊,這是唯一的警告主人的法子了”可知,稻草人什么都挽救不了、改變不了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/2 0:30:1組卷:28引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.課外閱讀
    ??①風(fēng)是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。你看,它成天在樹(shù)叢里繞呀轉(zhuǎn)呀,翻動(dòng)著一片又一片的樹(shù)葉,沙沙有聲地朗讀著一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)頁(yè)。
    ??②好學(xué)的它,不停地在果園里流連。把桃樹(shù)、棗樹(shù)、櫻桃樹(shù)、梨樹(shù)、李樹(shù)、栗子樹(shù),一葉又一葉,讀了一遍又一遍。仔細(xì)去品嘗那一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)頁(yè)間,蘊(yùn)藏著的看不見(jiàn)卻正在成長(zhǎng)的甜美果子。
    ??③風(fēng)往前飛。經(jīng)過(guò)馬路時(shí),沒(méi)忘記把一整排的行道樹(shù),也快速地瀏覽了一回。
    ??④車子急駛而過(guò),揚(yáng)起幾粒塵土,跑進(jìn)風(fēng)的眼睛里。風(fēng)眨了眨眼,合上眼皮休息一下。再睜開(kāi)眼,已經(jīng)來(lái)到爺爺?shù)耐ピ?。(A)
    ??⑤庭院里的這些樹(shù),等待風(fēng)很久了。似乎是等了一季,又或者是等了一年,也許已等待了像爺爺?shù)哪昙o(jì)那么老那么久遠(yuǎn)的時(shí)間。等到有些書(shū)頁(yè)開(kāi)始泛黃,有些樹(shù)葉被小蟲(chóng)咬了破洞,終于等到風(fēng)來(lái)看樹(shù)了。這些樹(shù),一起開(kāi)出最美麗最香醇的花朵來(lái)歡迎久違的風(fēng)。
    ??⑥風(fēng)好想永遠(yuǎn)停留在這里啊。(B)
    ??⑦因?yàn)樗溃懊娴纳掷?,還有一整座的寶庫(kù)在等著它。
    (1)第①段中加點(diǎn)的詞“書(shū)頁(yè)”指的是
     
    。
    (2)這篇短文寫得真有趣,下列哪個(gè)選項(xiàng)適合作為短文的題目
     

    A.大風(fēng)
    B.愛(ài)看樹(shù)的風(fēng)
    C.刮風(fēng)的時(shí)候
    D.風(fēng)來(lái)了
    (3)風(fēng)去了哪些地方?請(qǐng)完成下面的路線圖。

    (4)“但是它仍然繼續(xù)往前飛,飛,飛?!边@句話是從選文抽出來(lái)的句子,放在文中A、B兩處,最合適的位置是
     
    處。(填序號(hào))
    (5)讀短文第⑦自然段,“一整座的寶庫(kù)”里還可能有些什么?(不少于20個(gè)字)
     

    發(fā)布:2025/3/2 11:0:1組卷:9引用:2難度:0.7
  • 2.句子練習(xí)。
    (1)“奶奶掏出鑰匙,打開(kāi)門,放下包,沖進(jìn)廚房,開(kāi)始做午飯。”圈出句子中表示動(dòng)作的詞語(yǔ),從這些詞語(yǔ)中可以體會(huì)到此時(shí)奶奶的
     
    。
    (2)給句子加上恰當(dāng)標(biāo)點(diǎn),再讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣。
    □這么晚了□快點(diǎn)去睡覺(jué)□媽媽生氣地說(shuō)到□
     

    (3)早晨,霧從山谷里升起來(lái),整個(gè)森林在乳白色的濃霧里。
    從句子加點(diǎn)詞語(yǔ)中我體會(huì)到
     
    。
    (4)“天邊烏云滾滾,還伴隨著越來(lái)越響的雷聲?!弊x句子后你會(huì)預(yù)測(cè)到
     
    ,依據(jù)是
     
    。
    (5)通過(guò)師生的共同努力,我們班取得了“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào),夏老師忍不住用(積累的諺語(yǔ))“
     
    ”為我們點(diǎn)贊。
    (6)用修改符號(hào)修改句子。
    ①游客在遼闊的大草原自由盡情地呼吸著清新的空氣。
     

    ②我來(lái)到草地,仔細(xì)觀查,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合龍的。
     

    發(fā)布:2025/3/2 0:30:1組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/3/2 6:30:1組卷:2引用:1難度:0.9
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