閱讀下面的文字，回答后面的問題。
秋風(fēng)是大自然的調(diào)色師，河兩岸的山巒和原野，被它點(diǎn)染成了花園。楊樹的葉子黃得（qiáo cuì），且色彩爛漫，土黃、鵝黃都有，不像白樺樹跟個(gè)富翁似的，披掛著滿樹金幣似的金黃葉片。只要一陣風(fēng)吹過，斑斕的秋葉似花朵綻放，從天而降。在（rén jì hǎn zhì）的林間，我踩著林地厚厚的落葉，感覺是踏著油彩前行，腳下流光溢彩的。
（1）根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。
①（qiáo cuì） 憔悴憔悴
②（rén jì hǎn zhì） 人跡罕至人跡罕至
（2）給文段中加著重號的詞語注音。
①爛漫 làn mànlàn màn
②綻放 zhàn fàngzhàn fàng
（3）文段中的“染”字使用《新華字典》中的部首檢字法檢索，先查 木木部，再查 55畫。
（4）《新華字典》中“似”有兩個(gè)讀音（A：shì B：sì）。文段中“不像白樺樹跟個(gè)富翁似的”的“似”讀音是 AA（選填“A”或“B”），意思是 ②②（填寫序號）。
①像；如同：類～|相～。
②表示跟某種事物或情況相像：看上去很高興～的。
③似乎：～應(yīng)從速辦理。
④表示超過：生活一年強(qiáng)～一年。
【答案】憔悴；人跡罕至；làn màn；zhàn fàng；木；5；A；②
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/2 4:0:2組卷：4引用：3難度：0.7
相似題
-
1．同學(xué)們圍繞解說詞展開討論，請你把對話補(bǔ)充完整。
小語：“我生來就是人杰”一句化用李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。我在網(wǎng)上找到了“杰”字的演變過程（如圖）。
小文：所以可以推測“我生來就是人杰”中“杰”的意思：①甲骨文： 
金文： 
小篆： 
楷書： 
現(xiàn)代漢字： 
上人，下木，意為兩足登在樹上。 畫出了雙腳，以突出登之意。 從人，示其身份，桀聲。 《說文》：“傑，做也?！?/td> 漢字簡化后寫作“杰”。 。
小語：還有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”這句詩出自李白的《上李邕》。
小文：是的，“鵬”這一意象在②（填作者名）《逍遙游》中早有記載。
小語：用這句詩形容單板滑雪男子大跳臺(tái)冠軍蘇翊鳴的用意：③。發(fā)布：2025/1/3 4:30:3組卷：12引用：1難度：0.8 -
2．在橫線上寫出詞的反義詞。
我們既要向先進(jìn)的同學(xué)學(xué)習(xí)，又要幫助的同學(xué)進(jìn)步，要尊重他們，親近他們，不應(yīng)該他們，他們。發(fā)布：2025/2/28 21:0:1組卷：27引用：1難度：0.0 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
沙漠中的綠洲 阿聯(lián)酋的朋友告訴我們，這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國家花很大的代價(jià)培植的。可以毫不夸張地說，在這里，培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。
原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡直是塊不毛之地!
惡劣的自然環(huán)境并沒有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯(cuò)的自來水管，源源不斷地送到樹木花草的根部?！叭祟愑辛司G樹、鮮花和小草，生活才更加美麗?！卑⒙?lián)酋的朋友這樣說。
（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。
①一點(diǎn)兒都不夸張。
②不長莊稼的地方，泛指貧瘠、荒涼的土地或地帶。
③繼續(xù)不斷的樣子。
（2）哪些句子體現(xiàn)了沙漠環(huán)境的惡劣，建設(shè)綠洲的困難之大？請用橫線畫出來。面對惡劣的自然環(huán)境，阿聯(lián)酋人民做了哪些事？請用波浪線畫出來。
（3）阿聯(lián)酋人民花了很大的代價(jià)將沙漠變成綠洲，這表明了阿聯(lián)酋人民
A.太浪費(fèi)，不懂得合理利用資源。
B.環(huán)保意識強(qiáng)，追求美好生活。
（4）請你寫一句廣告語號召人們自覺保護(hù)環(huán)境。發(fā)布：2025/2/28 11:30:1組卷：5引用：2難度：0.9
相關(guān)試卷