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人教部編版選擇性必修3《第二單元 遵循邏輯思維規(guī)則》2021年單元測(cè)試卷(5)
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試題詳情
在人民幣匯率問(wèn)題上我國(guó)一直堅(jiān)持謹(jǐn)慎的態(tài)度。堅(jiān)持人民幣匯率機(jī)制的改革進(jìn)程將根據(jù)經(jīng)濟(jì)情況和支付平衡來(lái)決定,防止人民幣急劇升值所帶來(lái)的嚴(yán)重影響。1987年的《廣島協(xié)議》導(dǎo)致了日元的大幅升值,從而使日本的經(jīng)濟(jì)陷入了嚴(yán)重的停滯之中,也給我國(guó)貨幣政策的實(shí)施提供了一定的借鑒意義。
(1)上述材料表明,我國(guó)借鑒日本的經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)了怎樣的推理形式?
(2)運(yùn)用這種推理形式,應(yīng)注意哪些因素?
【考點(diǎn)】
類(lèi)比推理的含義與方法
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:15
引用:4
難度:0.4
相似題
1.
一尊南宋年間的千手觀音造像原本有1024只手,修復(fù)前可見(jiàn)約830只手,保存相對(duì)完好的有400只左右。團(tuán)隊(duì)就是以這400只保存完整的手為基準(zhǔn),觀察待修復(fù)手處在整龕觀音的什么位置,尋找它的對(duì)稱(chēng)相似手的空間特征。再通過(guò)完好手的五個(gè)手指之間的回歸關(guān)系,算出待修復(fù)手的長(zhǎng)度、手指彎曲度等等,最終完成修復(fù)。這一文物修復(fù)過(guò)程是( ?。?br />①在整體與部分的統(tǒng)一中推斷文物缺損部位的狀態(tài)
②運(yùn)用類(lèi)比推理尋找文物各部分之間的規(guī)律性關(guān)系
③通過(guò)思維發(fā)散揭示文物各部位可能存在的其他關(guān)系
④根據(jù)無(wú)意想象重建文物完好部位與缺損部位的聯(lián)系
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/11/15 10:30:2
組卷:20
引用:8
難度:0.4
解析
2.
古代有個(gè)書(shū)生讀《淮南子》,得知有只螳螂藏身于一葉之后,成功地捕到了蟬,他引為經(jīng)驗(yàn)。后來(lái),他用一片樹(shù)葉遮住眼睛,到鬧市行竊,剛一伸手就被抓住了。這個(gè)書(shū)生運(yùn)用了“類(lèi)比推理”,對(duì)其“類(lèi)比推理”分析正確的是( )
A.正確,因?yàn)轭?lèi)比推理的結(jié)論具有或然性,其行竊被捉也是有可能的
B.正確,書(shū)生運(yùn)用的類(lèi)比推理符合規(guī)則,這與其被捉不是一回事
C.不正確,書(shū)生僅依據(jù)表面現(xiàn)象進(jìn)行類(lèi)比,并沒(méi)有抓住其本質(zhì)屬性
D.不正確,書(shū)生把兩個(gè)根本不可能比較的現(xiàn)象聯(lián)系在一起,犯了胡亂聯(lián)系的錯(cuò)誤
發(fā)布:2024/11/13 18:30:1
組卷:34
引用:10
難度:0.7
解析
3.
試分析與“考試:學(xué)生:成績(jī)”相似的選項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.往來(lái):網(wǎng)民:電子郵件
B.汽車(chē):司機(jī):駕駛執(zhí)照
C.工作:職員:工資待遇
D.飯菜:廚師:色鮮味美
發(fā)布:2024/11/14 14:30:1
組卷:35
引用:4
難度:0.8
解析
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