春夏秋冬四時(shí)轉(zhuǎn)換，美的格調(diào)自然不同，給人帶來(lái)的感覺(jué)也互有差異，連四季的風(fēng)也不一樣。請(qǐng)查找資料，把下面這首北宋詩(shī)人郭熙所作的《四時(shí)之風(fēng)》補(bǔ)充完整。
春：春風(fēng)能 解凍解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。
夏：夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香荷香隔岸聞。
秋：秋風(fēng)雜 秋雨秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。
冬：冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀鳥(niǎo)雀盡潛藏。
【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫(xiě)．
【答案】解凍；荷香；秋雨；鳥(niǎo)雀
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 10:30:2組卷：16引用：1難度：0.7
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1．填空。
（1）女娃游于東海，，故為精衛(wèi)，，以堙于東海。
（2）學(xué)習(xí)神話單元，我體會(huì)到古代勞動(dòng)人民對(duì)自然、對(duì)世界的獨(dú)特理解和神奇想象，還能感受故事中鮮明的人物形象：的盤(pán)古、的精衛(wèi)、的普多米修斯和的女?huà)z。
（3）古詩(shī)是中華民族的文化瑰寶，誦讀古詩(shī)，我們能欣賞美景，如《暮江吟》中“，?！弊屛覀兛吹搅饲锾斓囊雇恚吨榕c月亮相映成趣的美；誦讀古詩(shī)，我們能領(lǐng)悟哲理，如《題西林壁》中“，。”讓我們懂得了人如果置身在一件事物當(dāng)中，是難以看清楚事物真正面貌的道理；誦讀古詩(shī)，我們可以感受到詩(shī)人的人生價(jià)值取向，如《夏日絕句》中“，?！备嬖V了我們什么樣的人才是真正的英雄豪杰。
（4）弟弟認(rèn)為自己很聰明，不愿意學(xué)習(xí)，也不喜歡提問(wèn)，于是，我引用王充的名句“智能之士，不學(xué)不成，”來(lái)教育他；成績(jī)好的同學(xué)也會(huì)有缺點(diǎn)，成績(jī)落后的同學(xué)也有他的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)椤俺哂兴蹋?!--BA-->”，每個(gè)人都要虛心向別人學(xué)習(xí)。
（5）讀《中國(guó)神話傳說(shuō)》，我知道了傳說(shuō)中的長(zhǎng)壽之王是，夸父死后扔下的拐杖，變成了一片枝繁葉茂的；讀《世界經(jīng)典神話與傳說(shuō)故事》，我知道了潘多拉的盒子有各種各樣的災(zāi)難，但盒子底還深藏唯一一件美好的東西是，俄狄浦斯解開(kāi)了獅身人面獸斯芬克斯的謎語(yǔ)“早上是四只腳，中午變成兩只腳，晚上是三只腳”，它的謎底是。發(fā)布：2025/3/4 22:0:2組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)提示填空。
（1），其道大光。，一瀉汪洋。（《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》）
（2）“風(fēng)一更，，聒碎鄉(xiāng)心，故園。”以上詞句選自，這首詞表達(dá)了作者的情感。
（3）勸說(shuō)某位朋友要珍惜時(shí)間，你會(huì)想到名言：。同學(xué)喜歡亂花錢(qián)，你會(huì)用這句名言勸告他：。發(fā)布：2025/3/4 22:30:2組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．積累運(yùn)用。
（1）可憐九月初三夜，。
（2），遠(yuǎn)近高低各不同。
（3）梅須遜雪三分白，。
（4）八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，。
（5），長(zhǎng)河漸落曉星沉。
（6），不教胡馬度陰山。
（7）葡萄美酒夜光杯，。
（8），孰能無(wú)惑。
（9）那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，。
（10）《夏日絕句》這首詩(shī)的作者是代的。詩(shī)中鮮明提出作者人生價(jià)值取向的詩(shī)句是：“，?！?br />（11）爸爸經(jīng)常教育我說(shuō)：“，。”每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能獲得成功。發(fā)布：2025/3/4 22:30:2組卷：0引用：1難度：0.7
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