永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士 ①科室里似乎仍回蕩著她那爽朗的笑聲,病人似乎仍感受到她那春風(fēng)般的關(guān)切與撫慰。然而,在萬物復(fù)蘇的陽春三月,47歲的護(hù)士長葉欣卻永遠(yuǎn)地走了。她倒在了與非典型肺炎晝夜搏斗的戰(zhàn)場上。
②2003年春節(jié)前后,一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州一些地區(qū)流行,葉欣所在的醫(yī)院開始收治“非典”病人。
③這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!
④隨著醫(yī)院“非典”患者的急劇增多,葉欣身先士卒,從2月8日便開始加班,忙的時(shí)候甚至拒絕接聽家人的電話。
⑤原有冠心病的“非典”患者梁先生,因發(fā)熱咳嗽前來急診,短期內(nèi)病情急劇惡化,呼吸困難,煩躁不安。葉欣迅速趕來,嫻熟地將病床搖高,讓患者呈半坐臥位,同時(shí)給予面罩吸氧,靜脈注射強(qiáng)心藥,監(jiān)測心率、血壓、呼吸……兩小時(shí)過去了,患者終于脫離了危險(xiǎn)。葉欣顧不上休息,又【拖 帶】拖拖著疲憊的身軀投入到對另一個(gè)患者的搶救中去。高風(fēng)險(xiǎn),高強(qiáng)度,高效率,葉欣像一臺永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著,把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手中奪了回來。
⑥為了保持患者呼吸道通暢,必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來,而這又是最具傳染性的。一個(gè)“非典”重癥患者的搶救,往往伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下。面對危險(xiǎn)和死亡,同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語:“這里危險(xiǎn),讓我來吧!”葉欣默默地作出一個(gè)真情無悔的選擇——盡量包攬對危重病人的搶救、護(hù)理工作。她有時(shí)甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門外,讓你毫無商量的余地。她深知,也許有一天自己可能倒下,但能夠不讓自己的同事受感染,她心甘情愿!
⑦3月4日清晨,葉欣仍像往常一樣早早來到科室,【察看 巡視】巡視巡視病房,了解危重病人病情,布置隔離病房……雖然上班前她就感到身體疲倦不適,但還是堅(jiān)持在科室里忙碌著,密切【注視 關(guān)注】關(guān)注關(guān)注著每一個(gè)患者的病情。勞累了一上午,連水都沒喝一口,只覺得周身困乏疼痛,她不得不費(fèi)力地爬到床上休息。中午剛過,葉欣開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,病魔最終沒有放過她。經(jīng)檢查,葉欣染上了非典型肺炎。
⑧葉欣的病情牽動(dòng)了所有人的心。然而,多少人的努力和呼喚,都沒能挽留住葉欣匆匆離去的腳步。3月25日凌晨,葉欣永遠(yuǎn)離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人。
⑨3月29日下午,廣州殯儀館青松廳,醫(yī)院全體員工在這里與她作最后的告別。人們的心中仍回蕩著她那爽朗的笑聲?;ㄈθ绾?,淚水如雨。遺像中,葉欣留給人們的是永恒的微笑。
(1)用“√”選擇文中括號內(nèi)使用恰當(dāng)?shù)脑~語。
(2)“卒”的解釋有:①兵;②死亡;③完畢?!吧硐仁孔洹敝械摹白洹币馑际?①①(填序號),這個(gè)詞在文中的意思是 葉欣親自帶頭,沖在前面,前往一線葉欣親自帶頭,沖在前面,前往一線。
(3)文段⑤中,哪些語句體現(xiàn)了葉欣搶救工作的“高強(qiáng)度,高效率”?用“ ”畫下來。
(4)給文段⑥中的畫線句子做批注。
這句話是對葉欣的語言描寫和神態(tài)描寫,更突出了葉欣不怕危險(xiǎn),勇往直前的精神。這句話是對葉欣的語言描寫和神態(tài)描寫,更突出了葉欣不怕危險(xiǎn),勇往直前的精神。
(5)短文開頭與結(jié)尾的聯(lián)系是【首尾呼應(yīng) 承上啟下】首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng)(用“√”選擇正確答案),這樣寫的好處是 點(diǎn)明了文章的主題,突出了葉欣偉大的事跡和感人的精神點(diǎn)明了文章的主題,突出了葉欣偉大的事跡和感人的精神。
(6)葉欣給你留下了怎樣的印象?請結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕母惺堋?br />她不顧個(gè)人安危,為了保護(hù)病人而無私的奉獻(xiàn)自己。她不顧個(gè)人安危,為了保護(hù)病人而無私的奉獻(xiàn)自己。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】拖;巡視;關(guān)注;①;葉欣親自帶頭,沖在前面,前往一線;這句話是對葉欣的語言描寫和神態(tài)描寫,更突出了葉欣不怕危險(xiǎn),勇往直前的精神。;首尾呼應(yīng);點(diǎn)明了文章的主題,突出了葉欣偉大的事跡和感人的精神;她不顧個(gè)人安危,為了保護(hù)病人而無私的奉獻(xiàn)自己。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.5
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了。”又對我說:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际牵粫掠?。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴。”看到日暈、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
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