中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因。
【文化?載體】
紙，是文化傳承的載體，中國是造紙術的故鄉(xiāng)。

材料一 自古書契多編以竹簡，其用縑帛（絲織品）者……（蔡）倫乃造意（發(fā)明創(chuàng)造），用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。 ——范曄《后漢書》

材料二 蓋紙舊已有之，特蔡倫善造（善于改造）爾，非創(chuàng)也。 ——陳槱《負暄野錄》

材料三 出土于甘肅省天水放馬灘五號漢墓

（1）對比材料一、二，兩位史學家的分歧是蔡倫是否為哪一技術的發(fā)明者？結合材料三，你贊同誰的觀點？此技術是我國古代四大發(fā)明之一，請列舉我國四大發(fā)明中的其它三項。
【文化?交流】絲綢之路與海上絲綢之路是古代東西方文化往來的大動脈。

（2）將“絲綢之路”與“海上絲綢之路”路線圖中①②③④處的名稱的選項，填寫在下列表格。
A.天竺
B.長安
C.日本
D.大秦

序號	①	②	③	④
選項	B B	D D	C C	A A

【文化?民族】各民族文化是中華文化的重要組成部分。某組同學進行相關研究，收集到以下信息：
材料四

①實物 嘎仙洞《石刻祝文》拓片：刻石文字共二百零二字，刻在洞內西側石壁經(jīng)過修整的平面上，書體為漢字隸書，記載北魏第三代皇帝拓跋燾派遣中書侍郎李敞來此祭祖。	②史書 《魏書》記載北魏用強制手段把漢語作為全國統(tǒng)一使用的語言，采用中原的傳統(tǒng)服飾，提倡鮮卑貴族改用漢姓以及與漢族士族通婚等內容。
③圖象 敦煌莫高窟壁畫：描繪了“漢人胡食圖”和“漢人演奏琵琶”、“著漢族服裝的人物坐于胡床上”等景象。	④專著 《從平城到洛陽——拓跋魏文化轉變的歷程》：以平城及洛陽為基點，討論拓跋魏文化變遷的歷程，對兩種文化的交融進行了深層次的分析。

（3）依據(jù)材料四，說出該組同學研究的歷史事件是什么？根據(jù)材料②史書記載，列舉北魏學習漢文化的兩項內容。這一事件產(chǎn)生了怎樣的影響？
【文化?傳承】國民之魂，文以化之；國家之神，文以鑄之。
材料五  習近平總書記指出：“在5000多年文明發(fā)展進程中，中華民族創(chuàng)造了博大精深的燦爛文化，要使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應……把繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化又弘揚時代精神、立足本國又面向世界的當代中國文化創(chuàng)新成果傳播出去。”
——儲峰《繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》《光明日報》2019年10月10日（4）依據(jù)材料五，請你助力“傳承中華優(yōu)秀文化”，提出行動建議。