閱讀芳草地。
①照相的事，盡管過(guò)去了將近四十年，但當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目。
②那時(shí)我正讀小學(xué)二年級(jí)，課間休息時(shí)，就聽(tīng)到有同學(xué)喊叫：“照相的來(lái)了！”大家就一窩蜂地躥出教室，看到教室的山墻上掛著一塊繪著風(fēng)景的布，布前支起了一架照相機(jī)，機(jī)器上蒙著一塊紅表黑里的布。從縣里下來(lái)的照相師傅站在機(jī)器旁等待著。
③先是一位年輕女老師手里攥著一卷白紙照了一張。照相時(shí)師傅將腦袋鉆到布罩里，從里邊發(fā)出許多甕聲甕氣的神秘指令，然后他就高高地舉起一只手，手里攥著一個(gè)紅色的橡膠球兒，高呼一聲：“往這里看，別眨眼，笑一笑！好！”橡膠球兒咕唧一聲，照相完畢，真是神奇極了，真是好看極了！我們圍繞著照相師傅，都看迷了。
④這時(shí)我堂姐走到照相師傅面前，從口袋里摸出三角錢，說(shuō)：“我要照相?！蔽姨媒愣硕苏卣驹谡障鄼C(jī)前，等待著照相師傅發(fā)號(hào)施令。這時(shí)，好像是有人從后邊推了一把似的，我一個(gè)箭步躥到照相機(jī)前，與堂姐站在一起。照相師傅的頭從黑紅布里鉆出來(lái)，說(shuō)：“怎么了？”老師和同學(xué)們都呆呆地看著我，沒(méi)人說(shuō)話。我驕傲地對(duì)照相師傅說(shuō)：“我們是一家的！”照相師傅的頭在黑紅布里說(shuō)：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡膠球兒，咕唧一聲，好了！
⑤這件事至今讓我感動(dòng)。
（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這篇短文的主要內(nèi)容。
將近四十年前，“我”小學(xué)二年級(jí)時(shí)，照相師傅來(lái)學(xué)校給師生照相時(shí)，“我”借了堂姐的光第一次照相。
將近四十年前，“我”小學(xué)二年級(jí)時(shí)，照相師傅來(lái)學(xué)校給師生照相時(shí)，“我”借了堂姐的光第一次照相。
（2）第④段畫(huà)“ ”的句子是 神態(tài)
神態(tài)
和 語(yǔ)言
語(yǔ)言
描寫(xiě)，表現(xiàn)了“我”借了堂姐的光第一次照相時(shí)得意和愉悅
借了堂姐的光第一次照相時(shí)得意和愉悅
的心情。
（3）仔細(xì)思考，選出下列對(duì)短文的批注采取的角度。
A.解釋字詞句
B.品味語(yǔ)言
C.理解內(nèi)容
D.分析寫(xiě)法
①文章開(kāi)頭點(diǎn)出文章的主要事件，引起讀者閱讀的興趣。（ D
D
）
②“歷歷在目”在本文中指過(guò)去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。（ A
A
）
③第3段描寫(xiě)照相師傅照相的過(guò)程，具體形象地寫(xiě)出了孩子們對(duì)新生事物感到好奇和神秘。（ C
C
）
（4）讀了這篇短文你有什么樣的感受？我體會(huì)到了作者對(duì)美好生活的向往和渴求。
我體會(huì)到了作者對(duì)美好生活的向往和渴求。
