某校九年級(jí)（1）班同學(xué)以“全球化與一體化”為主題展開(kāi)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【走向一體的世界】
材料一
麥哲倫環(huán)球航行，打通了賦予全新意義的太平洋航路。……給歐洲新興的資產(chǎn)階級(jí)，在繼“美洲的‘發(fā)現(xiàn)’，繞過(guò)非洲的航行”之后，“開(kāi)辟了新的活動(dòng)場(chǎng)所”，隨著“東印度和中國(guó)市場(chǎng)、美洲的殖民地的貿(mào)易、交換手段和一般商品的增加，使商業(yè)、航海業(yè)和工業(yè)空前高漲，因而使正在崩潰的封建社會(huì)內(nèi)部的革命因素迅速發(fā)展”。
——摘編自唐盛德《評(píng)麥哲倫》 |
（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出麥哲倫環(huán)球航行的出發(fā)地，并分析新航路開(kāi)辟的意義。
【沖撞聯(lián)系的世界】
材料二
第二次工業(yè)革命促進(jìn)了工業(yè)的高速發(fā)展，而工業(yè)的高速發(fā)展又促進(jìn)了資本和生產(chǎn)的集中，從而引起了壟斷組織的產(chǎn)生。壟斷組織的產(chǎn)生推動(dòng)資本主義列強(qiáng)去加強(qiáng)殖民擴(kuò)張，因此出現(xiàn)了瓜分世界的狂潮。這一方面加劇了歐洲列強(qiáng)之間的矛盾，另一方面把更多的亞、非及拉美國(guó)家納入資本主義體系。這樣一來(lái)，世界就聯(lián)結(jié)成一個(gè)在經(jīng)濟(jì)上、思想文化上密切聯(lián)系的整體。
——摘編自《世界史》 |
（2）依據(jù)材料二的圖片，指出第二次工業(yè)革命中領(lǐng)先的國(guó)家是哪兩個(gè)。依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析壟斷組織形成對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生的影響。
【開(kāi)放共贏(yíng)的世界】
材料三
世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的難題，沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家能獨(dú)自解決。堅(jiān)持開(kāi)放合作，共同把全球市場(chǎng)的蛋糕做大、把全球共享的機(jī)制做實(shí)、把全球合作的方式做活，是重振世界經(jīng)濟(jì)的必由之路。中國(guó)將堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策，堅(jiān)持以開(kāi)放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新，建設(shè)更高水平開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制，促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展……
——畢吉耀、張哲人《推動(dòng)建設(shè)開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)》 |
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出新中國(guó)邁出對(duì)外開(kāi)放第一步的史實(shí)，并分析我國(guó)加入世界貿(mào)易組織的意義。依據(jù)材料三，說(shuō)明中國(guó)解決“世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的難題”的方法。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉能體現(xiàn)我國(guó)“全球合作”發(fā)展理念的史實(shí)。
材料四
近年以來(lái)由于英國(guó)脫歐、美國(guó)政府奉行“美國(guó)優(yōu)先”的策略等現(xiàn)象，出現(xiàn)了明顯的逆全球化傾向……歐美國(guó)家利用國(guó)家權(quán)力限制本國(guó)資本、企業(yè)的自由流動(dòng)，強(qiáng)行干預(yù)自由市場(chǎng)機(jī)制在世界范圍內(nèi)配置資源，國(guó)家經(jīng)濟(jì)管制極端化……
——摘編自陳偉光等《逆全球化暗流與中國(guó)應(yīng)對(duì)》 |
（4）依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括逆全球化現(xiàn)象對(duì)當(dāng)今世界發(fā)展產(chǎn)生的不利影響。綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為中國(guó)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展下的逆全球化問(wèn)題？
