閱讀
《絕句》
①兩個黃鸝鳴翠柳，
②一行白鷺上青天。
③窗含西嶺千秋雪。
④門泊東吳萬里船。
《曉出凈慈寺送林子方》
①畢竟西湖六月中，
②風光不與四時同。
③接天蓮葉無窮碧，
④映日荷花別樣紅。（1）寫出《絕句》這首詩中表示顏色的詞。
（2）《絕句》①②兩句詩描寫了幾個景物，請寫下來。
（3）“我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪”是《絕句》中第③③句詩的意思。
（4）“門前停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船只”是《絕句》中第④④句詩句的意思。
（5）請把《曉出凈慈寺送林子方》中①②兩句詩的詞語按照你的理解排列順序。
（6）詩句描繪的是西湖的蓮葉蓮葉和荷花荷花，向人們展示了六月六月西湖的獨特景色，表達了詩人對西湖景色西湖景色的贊美之情。
（7）詩句運用。
你看見剛剛開放的荷花會說：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蹦憧匆娛㈤_的荷花可以說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?br />（8）下面對《曉出凈慈寺送林子方》這首詩的理解，不正確的一項是AA
A.這首詩寫的是六月里一個黃昏西湖的美麗景色。
B.送別詩一般都是抒發(fā)詩人送別之情的，這首詩卻以寫景代替送人，構(gòu)思別致。
C.詩中的“蓮”“荷”指的是同一事物，詩人把二字錯開使用，是為了避免重復。
D.這首詩從大處著筆，著力渲染，描繪了一幅天空日麗、紅碧交輝的彩色畫面。
【考點】寫景詠物．
【答案】③；④；蓮葉；荷花；六月；西湖景色；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/12 23:0:1組卷：26引用：1難度：0.1
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1．閱讀。
村居
[清]高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（1）題目“村居”表示。
A．在鄉(xiāng)村里居住
B．在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象
（2）“忙趁東風放紙鳶”中“紙鳶”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．風箏
（3）“東風”指的是。
A．春風
B．東邊刮來的風
C．吹向東邊的風
（4）我知道這首詩描寫的是（填寫季節(jié)），我是從詩句中的“”看出來的。
（5）這首詩描寫人物活動的句子是，詩中的人物是，活動是，時間是，詩人選寫的兒童、東風、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機和希望。
（6）詩歌通過“兒童散學歸來早”，“忙趁東風放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了孩子們的，春天的。
（7）詩歌用一個“”字，一個“”字把靜止的楊柳擬人化了。發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：51引用：2難度：0.5 -
2．閱讀《絕句》，完成下面問題。
絕句
唐?杜甫
遲日江山麗，
春風花草香。
泥燕子，
沙鴛鴦。（1）補充詩句。
（2）找出詩中景物描寫的動態(tài)與靜態(tài)。
寫燕子是態(tài)描寫，寫鴛鴦是態(tài)描寫。
（3）對詩中動態(tài)與靜態(tài)的理解，把你認為正確的選項填在橫線上。
①“融”與“飛”的關(guān)聯(lián)
A．春雨潤泥，泥土里的蟲子也開始活動了，燕子飛來飛去是想從泥土里找蟲子吃。
B．冰雪融化，泥土又軟又濕，燕子飛來飛去是忙著銜泥筑窩。
②“暖”與“睡”的關(guān)聯(lián)
A．春日氣候溫暖，鴛鴦在沙里睡得更舒服。
B．這里表現(xiàn)陽光強烈，把沙子也曬熱了，鴛鴦不敢多活動，只好睡覺。發(fā)布：2025/3/13 3:0:1組卷：53引用：3難度：0.8 -
3．閱讀古詩，完成練習。
惠崇春江晚景，。
蔞蒿滿地，正是河豚。（1）把古詩補充完整。
（2）這首詩的作者是朝的。他寫了很多有名的詩，如《》《》。本首詩描寫的是時節(jié)的景物。
（3）這是一首題畫詩。從題目中可以看出，古詩描寫的是（誰）畫的一幅描繪的畫。下面三幅圖中，最符合這首詩大意的是（填序號）
發(fā)布：2025/3/13 3:0:1組卷：26引用：1難度：0.5
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