古詩(shī)文默寫。
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳承至今仍熠熠生輝，無(wú)數(shù)仁人志士的道德光芒影響歷代的中華兒女。孟子在《魚我所欲也》中經(jīng)過(guò)對(duì)生與死、好與惡的分析，證明無(wú)論在任何情況下，都不能做茍且偷生之事的句子是“是故所欲有甚于生者，①所惡有甚于死者所惡有甚于死者”。教和學(xué)能增長(zhǎng)才干，砥礪德行，《雖有嘉肴》中，說(shuō)明學(xué)習(xí)和教學(xué)之后能讓人知道自身不足的句子是“②是故學(xué)然后知不足是故學(xué)然后知不足，教然后知困”。面對(duì)清末的黑暗統(tǒng)治，秋瑾挺身而出，她在《滿江紅（小住京華）》中，用“③俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？④英雄末路當(dāng)磨折英雄末路當(dāng)磨折”直接抒發(fā)了自己不同于世俗之人，直面危難挫折的勇氣。面對(duì)山河破碎，杜甫借“⑤感時(shí)花濺淚感時(shí)花濺淚，⑥恨別鳥驚心恨別鳥驚心”（《春望》）表達(dá)出憂國(guó)傷時(shí)之情。面對(duì)身份改變，龔自珍借“⑦落紅不是無(wú)情物落紅不是無(wú)情物，⑧化作春泥更護(hù)花化作春泥更護(hù)花”[《己亥雜詩(shī)（其五）》]表達(dá)自己至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情。
【答案】所惡有甚于死者；是故學(xué)然后知不足；俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我；英雄末路當(dāng)磨折；感時(shí)花濺淚；恨別鳥驚心；落紅不是無(wú)情物；化作春泥更護(hù)花
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：9引用：1難度：0.9
相似題
-
1．古詩(shī)文名句默寫。
（1）山河破碎風(fēng)飄絮，。（文天祥《過(guò)零丁洋》）
（2），人道是，清光更多。 （辛棄疾《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》）
（3）《白雪歌送武判官歸京》中運(yùn)用夸張手法描寫出沙漠上堅(jiān)冰縱橫、烏云密布的景象句子是：，。
（4）辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中從視覺、聽覺的角度生動(dòng)表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面的詞句是：，。
（5）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的“，”運(yùn)用兩個(gè)典故，寫出自己歸來(lái)的感觸：老友已逝，人事全非，恍若隔世，無(wú)限悵惘。
（6）岳陽(yáng)樓的一副長(zhǎng)聯(lián)里有“范希文兩字關(guān)情，滕子京百?gòu)U俱興”的佳句，《岳陽(yáng)樓記》中對(duì)應(yīng)“兩字關(guān)情”的句子是：，。
（7）北京冬奧會(huì)開幕時(shí)逢立春，開幕式倒計(jì)時(shí)以二十四節(jié)氣作為設(shè)計(jì)靈感，凸顯中華傳統(tǒng)文化令人震撼之美。請(qǐng)你寫出一例與春天有關(guān)的古詩(shī)詞：，。發(fā)布：2025/1/3 15:0:4組卷：22引用：1難度：0.7 -
2．默寫。
（1），沉鱗競(jìng)躍。《答謝中書書》
（2）東皋薄暮望，。（王績(jī)《野望》）
（3），志在千里。（曹操《龜雖壽》）
（4）唐代詩(shī)人崔顥在《黃鶴樓》中記述神話傳說(shuō)，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)于歲月流逝、世事滄桑的感慨的句子：，。（崔顥《黃鶴樓》）發(fā)布：2025/1/1 14:0:4組卷：13引用：1難度：0.8 -
3．在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。
（1）春蠶到死絲方盡，。 （李商隱《無(wú)題》）
（2）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，。 （岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（3）辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，描寫激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子：，。
（4）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景，有飄零之感、離別之恨的句子是：，。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：2引用：1難度：0.8
把好題分享給你的好友吧~~