氣體制備是初中化學(xué)的重要實驗,請回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a.試管試管,b.長頸漏斗長頸漏斗。
(2)實驗室用固體氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑;可用裝置D收集氧氣,原因是 氧氣密度比空氣大且不與空氣中的成分反應(yīng)氧氣密度比空氣大且不與空氣中的成分反應(yīng),該收集氣體方法的名稱是 向上排空氣法向上排空氣法,此時判定氧氣收集滿的方法是 將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃則已集滿將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃則已集滿。若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 cc端(填“c”或“d”)通入。
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑,反應(yīng)的基本類型是 分解反應(yīng)分解反應(yīng)。發(fā)生裝置C較B的優(yōu)點是 可以控制反應(yīng)速率可以控制反應(yīng)速率。
(4)已知固體高錳酸鉀加熱會產(chǎn)生氧氣,同時生成固體錳酸鉀和二氧化錳。用高錳酸鉀固體制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是 AA(選填編號);分別加熱等質(zhì)量的a(混有高錳酸鉀的氯酸鉀)和b(純凈的氯酸鉀),則產(chǎn)生氧氣速率a 大于大于b(選填“等于”“小于”或“大于”)。
(5)無論是氯酸鉀還是雙氧水制氧氣的實驗中,二氧化錳的作用都是 催化劑催化劑,它盡管參與化學(xué)反應(yīng),但反應(yīng)前后 質(zhì)量質(zhì)量和 化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)均不變。科學(xué)家之前發(fā)現(xiàn)的催化劑有2種:金屬與酶(酵素)。今年10月6日,本亞明?利斯特和戴維?麥克米倫因開發(fā)了有機(jī)催化劑榮獲2021年諾貝爾化學(xué)獎。他們證明了有機(jī)催化劑在多個維度上驅(qū)動化學(xué)反應(yīng),不僅可以更有效地生產(chǎn)出醫(yī)藥制造所需的分子,甚至是光伏發(fā)電,同時還能讓化學(xué)更環(huán)保。脯氨酸是一種有效的有機(jī)催化劑?;瘜W(xué)式是C5H9O2N,它由 44種元素組成:其中碳、氫原子個數(shù)比為 5:95:9;碳、氫元素質(zhì)量比是 20:320:3;碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 52.2%52.2%(精確到0.1%);摩爾質(zhì)量是 115g/mol115g/mol;0.5mol脯氨酸分子中含 11mol氧原子;11.5g脯氨酸中含 6.02×10226.02×1022個脯氨酸分子。
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n
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M
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【考點】物質(zhì)的量的相關(guān)計算;氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗和驗滿;催化劑的特點與催化作用;化學(xué)式的書寫及意義;元素質(zhì)量比的計算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算;摩爾質(zhì)量.
【答案】試管;長頸漏斗;2KClO32KCl+3O2↑;氧氣密度比空氣大且不與空氣中的成分反應(yīng);向上排空氣法;將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃則已集滿;c;2H2O2 2H2O+O2↑;分解反應(yīng);可以控制反應(yīng)速率;A;大于;催化劑;質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì);4;5:9;20:3;52.2%;115g/mol;1;6.02×1022
M
n
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△
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2
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:1難度:0.9
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